Hallo, hier ist meine Gliederung für meine Kurzgeschichte über Roboter. Es ist nicht einfach, die Anzahl der Seiten zu bestimmen und den Handlungsverlauf zu planen. Vielen Dank!
Bonjour, voici mon découpage pour ma petite histoire de robots. Pas évident de choisir le nombre de pages et de prévoir le rythme de d'histoire. Merci!
Tatsächlich ist dies eine der anspruchsvollsten Übungen, selbst für Profis! Die Struktur ist hier sehr klar. Wenn Sie das Gefühl haben, dass es nötig ist, oder wenn Sie nicht alles auf diese 10 Seiten unterbringen können, können Sie problemlos ein oder zwei Seiten hinzufügen, wenn das Tempo dies erfordert (zum Beispiel, um den Abschnitt im Wald zu verlängern oder die Erkundung der riesigen Stadt ausführlicher zu gestalten). Aber die Festlegung einer anfänglichen Seitenzahl ist schon ein sehr guter Schritt!
Effectivement, c'est l'un des exercices les plus difficiles, même pour les pros ! Le découpage est encore une fois très clair ici. Si le besoin s'en ressens ou si tu n'arrives pas à tout caser dans ces 10 pages, tu peux tout à fait en rajouter une ou deux si le rythme le demande (pour allonger par exemple le passage en forêt ou la découverte de la ville géante). Mais définir un nombre de pages de départ est déjà une très bonne chose !
Hallo Valira, das ist wirklich gut geschrieben! Die Geschichte ist gut strukturiert und hat einen schönen Rhythmus, und alles scheint perfekt aufeinander abgestimmt zu sein. Viel Erfolg bei den restlichen Arbeiten!
Bonjour Valira, c'est très fluide ! Le récit est correctement découpé et très rythmé, tout semble bien dosé. Bon courage pour la suite !
Wenn ich mich nicht irre, hast du den parallelen Handlungsstrang der beiden Kinder während der beiden Geburtsphasen aufgegeben. Ich würde gerne wissen, was der Grund für diese Vereinfachung ist (Schwierigkeiten bei der Umsetzung, der Wunsch nach einer geradlinigeren Geschichte?).
Bonjour Marie,
le découpage est très bon !
Sauf erreur de ma part, vous avez abandonné le parallèle entre les deux enfants pendant les deux périodes d'accouchement ? Je serais curieux de savoir la raison de cette simplification (difficulté à mettre en scène, volonté d'une histoire plus linéaire ?)
Hallo Poulop, hier ist mein weiterer Vergleich mit dem ersten Kind.
Ich hatte es ursprünglich aus Zeitmangel vereinfacht, aber letztendlich habe ich es, inspiriert vom zweiten Kind, in 15–20 Minuten neu geschrieben.
Bonjour Poulop, voici mon autre parallèle avec le 1er enfant
J'ai simplifié à l'origine par manque de temps mais finalement en m'inspirant du 2° enfant, je l'ai rédigé en 15-20 min.
Wieder einmal eine sehr gute Storyboard-Arbeit. Wenn du beide Geschichten zeichnest, wäre es sehr interessant, mit dem Layout zu experimentieren (wir könnten uns fast ein Comic vorstellen, bei dem auf abwechselnden Seiten jeweils ein Bild pro Kind verwendet wird, um die Idee der Parallelität zu bewahren und die beiden Layouts so zu belassen, wie sie sind). In dieser Geschichte steckt viel Potenzial!
Bonjour Marie,
Très bon découpage scénaristique, encore une fois. Si vous dessinez les deux histoires, il sera assez intéressant de jouer avec la mise en page (on pourrait presque imaginer une BD avec une planche sur deux de chaque enfant, pour préserver l'idée de parallèle et garder ces deux découpages tel quel). Il y a un joli potentiel dans cette histoire !
Auch hier ist die Handlung sehr gut ausgearbeitet, aber wie schon bei der Inhaltsangabe verstehe ich nicht, warum der Lehrer im Gefängnis landet. Seine Einstellung ist nicht gerade ansprechend, aber nichts rechtfertigt eine Verhaftung! Vielleicht hat er in der Vergangenheit einen Schatz aus einem Museum oder von einer Person gestohlen?
Vielleicht haben die Mädchen, die den Lehrer einsperren, aber auch Probleme mit dem Schulleiter... 😉
Le découpage est très bon ici aussi, mais comme pour le synopsis, je ne saisis pas pourquoi le prof part en prison. Son attitude est peu engageante, mais rien ne justifie une arrestation ! Peut-être a-t-il volé le trésor à un musée / une personne par le passé ?
Par contre, les filles qui enferment le professeur devraient avoir quelques soucis avec le CPE... 😉
hier ist der Entwurf für meine Kurzgeschichte, die auf etwa 8 Seiten passen soll. Er ist weniger ehrgeizig, aber dafür realistischer, wenn ich tatsächlich versuchen möchte, sie fertigzustellen.
Bonjour,
Voici mon découpage pour la petite aventure qui devrait pouvoir tenir sur 8 pages, ce qui est moins ambitieux mais plus réaliste si je veux essayer de le réaliser.
Es liest sich sehr gut, tolle Arbeit! Der einzige Punkt, den ich anmerken würde, betrifft die Goblins: Es wäre interessant zu erfahren, warum die Goblins das Elfen-Dorf nicht mehr angreifen werden, seit es die Wache gibt (vielleicht durch eine Dialogzeile, ein Bild usw.). Ansonsten ist es wirklich sehr gut!
C'est très fluide, bravo ! La seule chose qui me vient comme remarque, c'est par rapport au peuple des gobelins : il serait intéressant de savoir pourquoi les gobelins n'attaqueront plus le village des elfes grâce à la montre (par une ligne de dialogue, une image, etc.). Pour le reste, c'est très bien !
In Ordnung, vielen Dank! Ich werde darüber nachdenken, wie ich dieses Detail in die Seite einarbeiten kann. Ich hatte eigentlich schon überlegt, es in den Dialog zwischen den beiden Figuren einzufügen. 🙂
D'accord, merci beaucoup ! Je vais réfléchir à la manière de placer ce détail sur la page, je pensais à l'insérer dans la discussion entre les deux personnages justement. 🙂
Genau wie in der Inhaltsangabe gibt es immer Elemente, die einer Klärung bedürfen! Insbesondere die Frage, warum der Lehnsherr Söldner anheuert, um das Dorf zu zerstören. Als Hull im Gefängnis ist, erfährt er, dass er gesucht wird, aber warum sollte er gesucht werden, wenn er bereits von den Soldaten des Lehnsherrn verhaftet und eingesperrt wurde? Warum kommt es in der Taverne zu einer Auseinandersetzung, und wer beginnt sie? Warum?
Jedes Element der Geschichte muss eine gewisse Logik aufweisen, selbst wenn diese einfach ist, um zu vermeiden, dass das Interesse des Lesers verloren geht. Indem man den Handlungen jeder Figur Gründe hinzufügt, kann sich der Leser leichter mit ihnen identifizieren und wird wissen wollen, was als Nächstes passiert!
Tout comme dans le synopsis, il y a toujours des éléments à éclaircir ! Notamment la raison pour laquelle le seigneur recrute des mercenaires pour détruire le village. Quand Hull est en prison, il apprend qu'il est recherché, mais pourquoi serait-il recherché s'il est déjà arrêté et enfermé par les soldats du seigneur ? Pourquoi y a-t-il un combat à la taverne, qui le commence ? Pourquoi ?
Chaque élément de l'histoire doit trouver une logique, même simple, pour éviter de perdre l'intérêt du lecteur. En ajoutant des raisons aux actions de chaque personnage, le lecteur pourra s'attacher plus facilement à eux et aura envie de savoir la suite de l'histoire !
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02/01/2021
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04/01/2021
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06/01/2021
Hier ist mein Versuch. Ich freue mich auf Ihr Feedback.
Voilà mon essai merci pour votre retour...
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07/01/2021
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24/01/2021
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25/01/2021
Die Bearbeitung ist sehr gut!
Wenn ich mich nicht irre, hast du den parallelen Handlungsstrang der beiden Kinder während der beiden Geburtsphasen aufgegeben. Ich würde gerne wissen, was der Grund für diese Vereinfachung ist (Schwierigkeiten bei der Umsetzung, der Wunsch nach einer geradlinigeren Geschichte?).
le découpage est très bon !
Sauf erreur de ma part, vous avez abandonné le parallèle entre les deux enfants pendant les deux périodes d'accouchement ? Je serais curieux de savoir la raison de cette simplification (difficulté à mettre en scène, volonté d'une histoire plus linéaire ?)
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01/02/2021
Ich hatte es ursprünglich aus Zeitmangel vereinfacht, aber letztendlich habe ich es, inspiriert vom zweiten Kind, in 15–20 Minuten neu geschrieben.
J'ai simplifié à l'origine par manque de temps mais finalement en m'inspirant du 2° enfant, je l'ai rédigé en 15-20 min.
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02/02/2021
Wieder einmal eine sehr gute Storyboard-Arbeit. Wenn du beide Geschichten zeichnest, wäre es sehr interessant, mit dem Layout zu experimentieren (wir könnten uns fast ein Comic vorstellen, bei dem auf abwechselnden Seiten jeweils ein Bild pro Kind verwendet wird, um die Idee der Parallelität zu bewahren und die beiden Layouts so zu belassen, wie sie sind). In dieser Geschichte steckt viel Potenzial!
Très bon découpage scénaristique, encore une fois. Si vous dessinez les deux histoires, il sera assez intéressant de jouer avec la mise en page (on pourrait presque imaginer une BD avec une planche sur deux de chaque enfant, pour préserver l'idée de parallèle et garder ces deux découpages tel quel). Il y a un joli potentiel dans cette histoire !
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24/01/2021
Vielen Dank für Ihre Anmerkungen.
Merci pour vos remarques.
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25/01/2021
Vielleicht haben die Mädchen, die den Lehrer einsperren, aber auch Probleme mit dem Schulleiter... 😉
Par contre, les filles qui enferment le professeur devraient avoir quelques soucis avec le CPE... 😉
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28/01/2021
hier ist der Entwurf für meine Kurzgeschichte, die auf etwa 8 Seiten passen soll. Er ist weniger ehrgeizig, aber dafür realistischer, wenn ich tatsächlich versuchen möchte, sie fertigzustellen.
Voici mon découpage pour la petite aventure qui devrait pouvoir tenir sur 8 pages, ce qui est moins ambitieux mais plus réaliste si je veux essayer de le réaliser.
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14/02/2021
anbei sende ich Ihnen meine Gliederung. Ich hoffe, sie ist verständlich.
je te joins mon découpage en espérant celui ci assez fluide
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16/02/2021
Jedes Element der Geschichte muss eine gewisse Logik aufweisen, selbst wenn diese einfach ist, um zu vermeiden, dass das Interesse des Lesers verloren geht. Indem man den Handlungen jeder Figur Gründe hinzufügt, kann sich der Leser leichter mit ihnen identifizieren und wird wissen wollen, was als Nächstes passiert!
Chaque élément de l'histoire doit trouver une logique, même simple, pour éviter de perdre l'intérêt du lecteur. En ajoutant des raisons aux actions de chaque personnage, le lecteur pourra s'attacher plus facilement à eux et aura envie de savoir la suite de l'histoire !
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16/02/2021
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