Indeed, using the same character with different framing techniques can easily demonstrate the usefulness of framing and its effect on the reader, especially on the main character. Well done!
Bonjour Lolo,
effectivement, le fait d'utiliser le même personnage avec des cadres différents peut facilement montrer l'utilité du cadrage et son effet sur le lecteur, en particulier sur le premier perso. Bravo !
Pay attention to the edges of the frame: in all three panels, the cat's extremities (especially its head) touch the frame, and the drawing feels almost squeezed within these borders. It would be better to slightly "zoom out" the image to create a small margin between the character and the edge of the panel; this will give the drawing some breathing room.
Otherwise, pay attention to the speech bubbles: you need to work on them as much as you work on the drawing! Whether it's the handwriting, the line spacing, the space between the text and the bubble (which also needs to breathe, so leave some margin), or the spelling. You should correct "Il est un petit chat..." to "c'est un petit chat...".
Good luck with the rest!
Attention aux bords du cadre : dans les trois cases, l'extrémité du chat (la tête en particulier) touche le cadre et on sens le dessin presque étriqué à l'intérieur de ces bordures. Il vaut mieux soit "dézoomer" légèrement l'image pour avoir une petite marge entre le personnage et le bord de case, ça fait respirer le dessin.
Sinon, attention aux bulles de texte : il faut les travailelr autant que le dessin ! que ce soit dans l'écriture, l'interligne, l'espace entre le texte et la bulle (qui doit aussi respirer, il faut prévoir une marge) ou l'orthographe. Il faudrait corriger "Il est un petit chat..." par "c'est un petit chat...".
Thank you for the corrections and advice. I didn’t quite understand your comment regarding the frame edges. It seems to me that I should leave a space between the frame and the drawing, but in your revised version, your character also touches the margins. Could you help me understand the differences? As for the errors in the speech bubbles, I agree, after 20 years in France, I still haven't fully mastered the nuances of the language.
Nora
Bonjour,
Je vous remercie des corrections et conseils. Je n'ai pas bien compris votre remarque par rapport aux bords de cadre. Il me semble que je dois garder un espace entre le cadre et le dessin, mais dans votre correction du cadrage votre personnage touche aussi les marges. Pourriez-vous m'aider à comprendre les différences ? Par rapport aux erreurs de phrases de bulles, je vous l'accorde volontiers, en 20 ans en France je n'arrive pas encore à maitriser les nuances du langage.
This is proof that even teachers make mistakes! My correction is not perfect, and ideally, the edge of the character should not touch the edge of the panel. It's also not a strict rule to follow blindly; it depends on the staging and the overall composition. But in a simple composition like the one in your drawing or in my correction, it can be applied!
Bonjour Nora,
c'est bien la preuve que même les profs se trompent ! Ma correction est imparfaite et l'extrémité du personnage devrait, dans l'idéal, ne pas toucher le bord de case. Ce n'est pas non plus une règle stricte à suivre aveuglément, ça dépend de la mise en scène et de la composition générale. Mais dans un cadrage simple comme celui de ton dessin ou celui de ma correction, ça peut s'appliquer !
Here’s my exercise, but I’m not sure if the first shot is actually a close-up. It’s more of a medium shot, from the chest up, isn’t it? Of course, I only realized that at the end…
For your understanding, you should know that ‘Fox Two’ is the code word used on the radio by fighter pilots when they launch an air-to-air missile. And ‘Fox Two Kill’ is used when the missile has hit its target…
Bonjour,
voici mon exercice, mais je ne suis pas sure que le premier cadrage soit bien un gros plan. C'est plutôt un plan rapproché poitrine, non ? Evidemment, je n'y ai pensé que sur la fin...
Pour votre bonne compréhension, il faut savoir que 'Fox Two' est l'indicatif donné à la radio par les pilotes d'avion de chasse quand ils lancent un missile air-air. Et 'Fox Two Kill', quand le missile a touché sa cible...
As for your sequence, I think it’s very relevant. Moving from a close-up shot to showing the character and ending with a wide shot of the scene is very appropriate. Well done!
Je comprends !! Quel fait intéressant !
En ce qui concerne ta séquence, elle me semble très pertinente. Passer d'un gros plan (plan rapproché) pour montrer le personnage et finir par un plan d'ensemble de la scène est très opportun. Bien joué !
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22/09/2022
Hi,
Glad to be back.
I know I used the same character again (sorry!), but I think it really highlights the differences in the "feel" of the frame, don’t you?
Thanks for the corrections.
See you later.
LOLO
Continued in the second message
Salut,
content d'être de retour.
j'ai vraiment pris le même perso (désolé) mais du coup je trouve vraiment remarquable les différences de "sens" du cadre!?
merci pour les corrections
a plus
LOLO
suite sur le deuxième message
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22/09/2022
suite
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25/09/2022
Hello Lolo,
Indeed, using the same character with different framing techniques can easily demonstrate the usefulness of framing and its effect on the reader, especially on the main character. Well done!
Bonjour Lolo,
effectivement, le fait d'utiliser le même personnage avec des cadres différents peut facilement montrer l'utilité du cadrage et son effet sur le lecteur, en particulier sur le premier perso. Bravo !
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14/10/2022
Hello,
Here are three different shots. I started with a close-up, then a medium shot, and finished with a slightly wider shot. Thank you for your feedback.
Nora
Bonjour,
Voici trois différents cadrages. J'ai commencé par le gros plan, puis par le plan moyen et fini avec un plan rapproché. Merci de vos corrections,
Nora
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17/10/2022
Pay attention to the edges of the frame: in all three panels, the cat's extremities (especially its head) touch the frame, and the drawing feels almost squeezed within these borders. It would be better to slightly "zoom out" the image to create a small margin between the character and the edge of the panel; this will give the drawing some breathing room.
Otherwise, pay attention to the speech bubbles: you need to work on them as much as you work on the drawing! Whether it's the handwriting, the line spacing, the space between the text and the bubble (which also needs to breathe, so leave some margin), or the spelling. You should correct "Il est un petit chat..." to "c'est un petit chat...".
Good luck with the rest!
Attention aux bords du cadre : dans les trois cases, l'extrémité du chat (la tête en particulier) touche le cadre et on sens le dessin presque étriqué à l'intérieur de ces bordures. Il vaut mieux soit "dézoomer" légèrement l'image pour avoir une petite marge entre le personnage et le bord de case, ça fait respirer le dessin.
Sinon, attention aux bulles de texte : il faut les travailelr autant que le dessin ! que ce soit dans l'écriture, l'interligne, l'espace entre le texte et la bulle (qui doit aussi respirer, il faut prévoir une marge) ou l'orthographe. Il faudrait corriger "Il est un petit chat..." par "c'est un petit chat...".
Bon courage pour la suite !
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10/11/2022
Hello,
Thank you for the corrections and advice. I didn’t quite understand your comment regarding the frame edges. It seems to me that I should leave a space between the frame and the drawing, but in your revised version, your character also touches the margins. Could you help me understand the differences? As for the errors in the speech bubbles, I agree, after 20 years in France, I still haven't fully mastered the nuances of the language.
Nora
Bonjour,
Je vous remercie des corrections et conseils. Je n'ai pas bien compris votre remarque par rapport aux bords de cadre. Il me semble que je dois garder un espace entre le cadre et le dessin, mais dans votre correction du cadrage votre personnage touche aussi les marges. Pourriez-vous m'aider à comprendre les différences ?
Par rapport aux erreurs de phrases de bulles, je vous l'accorde volontiers, en 20 ans en France je n'arrive pas encore à maitriser les nuances du langage.
Nora
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14/11/2022
Hello Nora,
This is proof that even teachers make mistakes! My correction is not perfect, and ideally, the edge of the character should not touch the edge of the panel. It's also not a strict rule to follow blindly; it depends on the staging and the overall composition. But in a simple composition like the one in your drawing or in my correction, it can be applied!
Bonjour Nora,
c'est bien la preuve que même les profs se trompent ! Ma correction est imparfaite et l'extrémité du personnage devrait, dans l'idéal, ne pas toucher le bord de case. Ce n'est pas non plus une règle stricte à suivre aveuglément, ça dépend de la mise en scène et de la composition générale. Mais dans un cadrage simple comme celui de ton dessin ou celui de ma correction, ça peut s'appliquer !
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13/02/2026
Hello,
Here’s my exercise, but I’m not sure if the first shot is actually a close-up. It’s more of a medium shot, from the chest up, isn’t it? Of course, I only realized that at the end…
For your understanding, you should know that ‘Fox Two’ is the code word used on the radio by fighter pilots when they launch an air-to-air missile. And ‘Fox Two Kill’ is used when the missile has hit its target…
Bonjour,
voici mon exercice, mais je ne suis pas sure que le premier cadrage soit bien un gros plan. C'est plutôt un plan rapproché poitrine, non ? Evidemment, je n'y ai pensé que sur la fin...
Pour votre bonne compréhension, il faut savoir que 'Fox Two' est l'indicatif donné à la radio par les pilotes d'avion de chasse quand ils lancent un missile air-air. Et 'Fox Two Kill', quand le missile a touché sa cible...
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13/02/2026
I understand! What interesting information!
As for your sequence, I think it’s very relevant. Moving from a close-up shot to showing the character and ending with a wide shot of the scene is very appropriate. Well done!
Je comprends !! Quel fait intéressant !
En ce qui concerne ta séquence, elle me semble très pertinente. Passer d'un gros plan (plan rapproché) pour montrer le personnage et finir par un plan d'ensemble de la scène est très opportun. Bien joué !