Como soy nuevo aquí y, sobre todo, un principiante en el dibujo, pensé que sería buena idea proponerme un objetivo interesante para complacerme a mí mismo y a mis seres queridos aprendiendo a dibujar.
Después de ver los primeros vídeos para hacerme una idea general, ahora estoy en el curso de "Observación, estudio y comprensión (introducción teórica)".
Como soy un mal estudiante que no hace bien sus deberes, en lugar de dibujar una máquina, una mariquita y un coche viejo, me he propuesto 3 retos:
- El oso fácil (un dibujo más grande para aprender de una manera más "básica" sin tener que entrar en demasiados detalles)
- El lobo mediano (un dibujo más refinado, pero no demasiado difícil)
- El ciervo difícil (un dibujo aún más refinado con más detalles)
Después de llenar mi primera hoja A4 (estoy usando lo que tengo a mano para entretenerme en el trabajo, así que con un lápiz HB 777 que afilo con un cuchillo *huye*), y después de revisar el ejercicio básico del curso, me di cuenta de que debía haber un problema: o estaba en el camino correcto con mis bocetos de osos, o estaba completamente equivocado. Permítanme explicar: el objetivo de este ejercicio es apreciar las formas isométricas de una manera básica, y yo empecé con formas ovaladas, una colección de patatas. Después de pedir ayuda en línea (¡gracias, Jos, por tu respuesta ^^!), me aconsejó que publicara mis bocetos aquí para obtener la opinión de Greg (e, incidentalmente, las opiniones de otras personas, ¡aceptaré cualquier consejo!).
Así que, antes de empezar a dibujar bocetos de lobos, quería saber si el llamado método de la "patata" también es válido, o si realmente necesito hacer formas isométricas, como cuadrados, rectángulos, triángulos, etc.
¡Gracias de antemano!
Adjunto la imagen de mi modelo (fuente: Google)
Edición: Parece que no puedo subir mis imágenes aquí -_- ¡Lo haré tan pronto como pueda!
Re-edición: Como todavía no puedo subir imágenes, aquí está el enlace a mi PDF con los bocetos y el modelo. Siento que no esté en formato horizontal y que los trazos del lápiz sean difíciles de ver: https://www.fichier-pdf.fr/2018/01/10/croquis-ours/
Bonjour à tous :-)
Etant nouveau par ici et surtout un débutant dans le dessin, je me suis dis qu'il était judicieux de prendre une belle résolution pour me faire plaisir et à mes proches en les gâtant: apprendre à dessiner!
Après avoir vu les premières vidéos pour faire le point, j'en suis au cours "Observer, étudier, comprendre (Introduction théorique)".
Vu que je suis un mauvais élève qui fait mal ses devoirs, au lieu de prendre une machine, une coccinelle et une vielle voiture, je me suis lancé mes propres 3 défis:
- L'ours-Facile (dessin plus massif pour apprendre de manière plus "brut" sans trop devoir aller dans les détails)
- Le loup-Moyen (dessin plus fin mais sans trop de difficulté)
- Le cerf-Difficile (dessin encore plus fin avec plus de détails)
Avoir avoir rempli ma première page A4 (j'utilise les moyens du bord pour m'occuper au boulot, donc avec un crayon à papier HB 777 que je taille avec un couteau *s'enfuit en courant") et en revoyant l’exercice de base du cours, je me suis rendu compte qu'il devait y avoir un problème: soit j'étais partis dans la bonne direction pour mes croquis d'ours ou soit la mauvaise. Je m'explique: le but de cet exercice étant d'apprécier les formes isométriques de manière brut et moi je suis parti sur des formes ovales, un assemblage de patates. Après avoir demandé de l'aide en ligne (merci Jos de sa réponse ^^), il m'a conseillé de poster ici mes croquis pour avoir l'avis de Greg (et accessoirement des autres personnes, je prend tous les avis!)
Donc avant de commencer à faire des croquis de loups, je voulais savoir si la méthode dite des "patates" est aussi valable ou s'il faut que je fasse vraiment des formes isométriques, comme des carrés, rectangles, triangles etc...
Merci d'avance!
Ci-joint l'image de mon modèle (source google)
Edit: je n'arrive pas à mettre mes images ici -_- je met ca dès que j'y arrive!
Re-edit: vu que je n'arrive toujours pas à mettre des images, voici le lien de mes PDF de croquis avec le modèle. Désolé que ce soit pas au format paysage et les traits au crayon se voient mal: https://www.fichier-pdf.fr/2018/01/10/croquis-ours/
¡Eso me parece mucho más preciso! :-p Déjame explicarte:
Los animales (aparte de los insectos) están compuestos por formas orgánicas que son bastante complejas de sintetizar sin un conocimiento de la anatomía artística. No digo que sea imposible, pero simplemente es más complicado de lo que parece.
Quizás hayas notado que encajar las extremidades en cuadrados no añade necesariamente mucho a nivel gráfico (aunque algunas personas lo hacen muy bien y, al fin y al cabo, cada uno tiene su propio método), y creo que tenías razón al optar por óvalos, círculos, etc.
En resumen, estás pasando directamente a una etapa de análisis compleja porque las formas que intentas simplificar son, en última instancia, bastante diferentes de las formas que utilizas para representarlas. Esto te obliga a pensar y adaptarte más.
Por el contrario, en el ejercicio con la avispa, puedes ver que los círculos, óvalos, etc., ya están presentes en el animal, casi exactamente como son. Simplemente observo la forma, elimino los detalles y la reproduzco en el papel. Por lo tanto, el objeto que he elegido es más fácil de trabajar que el tuyo ;-)
Lo mismo ocurre con una mesa rústica o el robot R2D2 de Star Wars: las formas simples ya están ahí, y solo tienes que extraerlas.
Dicho esto, tus estudios son relevantes. Estás intentando comprender y comparar las proporciones, para hacerte una idea de cómo encajan las formas (una tarea en la que profundizaremos en la próxima lección), y estás entrenando tu ojo para observar de forma analítica.
Así que has entendido perfectamente el objetivo del ejercicio y su propósito. :-D
Para responder a tu pregunta de forma más directa: no tienes que usar cuadrados y rectángulos, porque tienes que adaptarte al objeto con el que estás trabajando.
Sin embargo, podría ser interesante dedicar una etapa a esto, ya que facilitará la tarea de resaltar las proporciones.
¡Ha sido una respuesta muy larga para una pregunta tan sencilla!
Pero espero que te ayude.
En cualquier caso, recuerda siempre que progresarás más si disfrutas haciéndolo, así que elige los objetos que te gusten. De todas formas, algún día u otro, tendrás que aprender a dibujar todo... ;-)
Buena suerte y hasta pronto,
Greg
Salut Dave !
Alors avant toute chose, je dois préciser que je ne suis pas tout à fait d'accord avec ta classification, qui donnerait plutôt quelque chose dans le genre :
- Ours - Difficile,
- Loup - Difficile,
- Cerf - Difficile.
Voilà, tout ça me paraît beaucoup plus à sa place ! :-p Je m'explique :
Les animaux (autres que les insectes) sont composés de formes organiques qu'il est assez compliqué de synthétiser sans avoir de connaissances en anatomie artistique. Je ne dis pas que c'est impossible, mais simplement que c'est plus ardu qu'il n'y paraît.
Tu as effectivement pu te rendre compte que faire rentrer les membres dans des boîtes n'avait pas spécialement d'intérêt graphiquement (même si certains s'en sortent très bien avec, après tout chacun sa méthode !), et tu as eu raison à mon sens de partir sur des ovales, cercles et consor.
En résumé, tu passes directement à une étape d'analyse complexe car les formes que tu cherches à simplifier sont au final assez éloignées des formes avec lesquelles tu les résumes. Cela te force donc à effectuer un travail de réflexion et d'adaptation supplémentaire.
À l'inverse, dans le cours quand je travaille avec la guêpe, tu peux remarquer que les cercles, les ovales, etc. Sont déjà présents sur l'animal, quasiment tels quels. Je me contente simplement de regarder la forme, d'enlever le détail et de la reproduire sur la feuille. Le sujet que j'ai pris est donc plus simple à traiter que les tiens ;-)
Même réflexion pour une table rustique, ou le robot R2D2 de star wars : les formes simples sont présentes de base et il n'y a qu'à les extraire.
Tout ceci étant dit, tes études sont pertinentes. Tu cherches à comprendre et comparer les proportions, à te faire une idée des imbrications des formes les unes dans les autres (travail que l'on poussera dans le cours suivant), et tu entraînes ton œil à observer de façon analytique.
Donc tu as parfaitement compris l'intérêt de l'exercice et son but ! :-D
Pour répondre plus directement à ta question : tu n'es pas obligé des prendre des carrés et rectangles, car tu dois t'adapter au sujet que tu traites.
Cependant cela peut-être intéressant d'y consacrer une étape quand même, car cela permettra de faire ressortir les proportions encore plus simplement.
C'était une bien longue réponse pour une question aussi simple !
Mais j'espère que cela t'aidera.
Quoi qu'il en soit, garde toujours à l'esprit que tu progresseras plus si tu fais ça en y prenant du plaisir, donc choisis les sujets qui te font envie. De toute façon, un jour ou l'autre il faudra tout savoir dessiner... ;-)
Pensé que estaba usando modelos con una curva progresiva específica... ¡Parece que me equivocaba! 😆
Pero, en efecto, disfruto más dibujando objetos animados que objetos inanimados, lo cual también explica por qué me costó tanto y por qué estos bocetos funcionan mejor con formas ovaladas que con formas cuadradas: soy mejor delineando que creando formas angulares, como dijiste.
Dicho esto, y dado que a menudo hago las cosas a mi manera (sí, soy terco 🍌), creo que seguiré trabajando en estos tres modelos porque me gustan, aunque requiera más trabajo y estudio que abrir una lata de frijoles (siempre me complico la vida). Mientras se entienda la lección, eso es lo más importante para mí ✔️
Gracias por tus comentarios y tu respuesta 😉
Moi qui pensait avoir pris des modèles avec une certaines courbe de progression... 😆 Petit scarabée bien se tromper!
Mais en effet, je me plait plus à dessiner du vivant que des objets inertes, mais ca explique aussi le fait que j'ai eu beaucoup de peine et que ces croquis tiennent mieux avec des formes ovales que carrés: j'arrive mieux à contourner qu'à mettre en boite comme tu le dis.
Ceci étant dis et vu que je fais souvent qu'à ma tête (oui je suis têtu 🍌) je pense continuer sur ces 3 modèles car ils me plaisent, même si ca demandera plus de travail et d'études qu'une boîte de conserve (faut pas chercher, je me complique toujours la vie). Tant que le cours est compris, c'est l'essentiel pour moi ✔️
En cualquier caso, la única forma de mejorar tus habilidades de dibujo es dibujando, así que, mientras sigas haciéndolo, seguro que verás resultados :-)
Solo intento orientarte en la dirección correcta, pero hay muchos caminos diferentes que pueden llevarte a ese objetivo.
¡Que te diviertas! :-)
Aucun problème !
De toute façon on ne progresse en dessin qu'en dessinant, donc tant que c'est ce que tu fais tu auras forcément des résultats :-)
Moi je me contente simplement de pointer dans la bonne direction, mais il y a plusieurs chemins qui y mènent !
Me preguntaba si, de cara al futuro, podríamos considerar la posibilidad de que algunos de nuestros ejercicios sean revisados y recibamos comentarios al respecto. Imagino que eso supondría un desafío considerable.
Je me demandais si pour le futur il ētait envisager de rendre certains de nos exercices et d’en avoir un retour. J’imagine que ça doit être difficile
Puedes insertar imágenes en tus mensajes del foro, así que no dudes en compartir tu trabajo. ¡Estaré encantado de echarle un vistazo y darte mi opinión!
¡Nos vemos pronto! 😁
Salut Sealiahhh,
au contraire, rien de plus simple !
Tu peux insérer des images dans tes messages sur le forum, donc n'hésite pas à poster ton boulot. Je me ferai un plaisir d'y jeter un œil et de te faire un retour dessus !
¡Qué bien! Eso es exactamente lo que deberías hacer con la cámara. Observa un objeto complejo, simplifícalo en formas básicas y estudia sus proporciones y volúmenes.
¡Buen trabajo! 😁
Si te sientes cómodo con esto, puedes crear hojas de estudio cada vez más detalladas para este tipo de objetos. Por ejemplo, aísla cada componente de la cámara y aplícale el mismo proceso... No estoy diciendo que *debas* hacerlo, sino simplemente que *no hay límite* para este ejercicio. 😉
En cuanto al coche, es una tarea mucho más complicada. Es bueno dibujarlo una vez basándose en la documentación, para familiarizarse con él. Pero si quieres pasar al siguiente paso, hazte las mismas preguntas que te hiciste con la cámara. ¿Qué vería si lo observara *de lado*? ¿Desde *arriba*?
En cualquier caso, ¡sigue así!
¡Mucha suerte y hasta pronto!
Greg
Salut Tristan,
C'est cool ! C'est exactement ça pour la caméra. Regarder un objet compliqué, le résumer en formes simples et étudier ses proportions et volumes.
C'est bien 😁
Si tu te sens à l'aise avec ça, tu peux faire des planches d'étude de plus en plus poussées pour ce genre de cas. Par exemple isoler chacun des composants de la cam et lui réserver le même traitement... Je ne dis pas que c'est ce qu'il faut faire, mais simplement qu'il n'y a aucune limite à cet exercice ! 😉
En ce qui concerne la voiture, c'est un travail beaucoup plus compliqué. C'est une bonne chose de la dessiner une première fois comme sur la documentation, pour se faire la main. Mais si tu veux passer à l'étape suivante, pose-toi les mêmes questions que pour la caméra. Que verrais-je si je la regardais de profil ? De dessus ?
Los volúmenes de los objetos que has creado son pertinentes y tu trabajo es impecable. ¡Buen trabajo!
Acabo de notar dos errores de perspectiva (uno en cada panel), que explico en la imagen que aparece a continuación. 😉 ¡Dime si tiene sentido!
No tengo mucho más que decir, aparte de que, salvo este pequeño problema, apruebo todo lo demás.
Es un buen trabajo, ¡sigue así! 🙂
Nos vemos pronto,
Greg
PD: Estoy pensando que actualmente estamos publicando en un hilo del curso de “observar y comprender”, y para facilitar la lectura, sería bueno categorizar las publicaciones para que otros usuarios puedan orientarse más fácilmente. 😉
Hello Tristan,
Classe, c'est du super boulot !
Les volumes sur tes objets sont pertinents et ton travail est propre. Bravo !
J'ai juste relevé deux erreurs de perspective (une sur chaque planche) que j'explique sur l'image ci-dessous. 😉 Dis-moi si c'est clair !
Je n'ai pas grand chose de plus à te dire, si ce n'est qu'à part ce petit soucis, je valide tout le reste.
C'est du bon travail, continue 🙂
À bientôt,
Greg
Ps : Je suis en train de me dire que nous postons actuellement dans un sujet pour le cours "observer et comprendre", et par soucis de lisibilité ce serait bien de classer les posts afin que les autres utilisateurs puissent s'y retrouver plus facilement ;-)
Estaba pensando y me parece que el techo tiene un aspecto extraño. Entiendo tu explicación, que es muy clara, pero no logro hacerlo; es imposible y no sé por qué. ¿Podrías demostrármelo utilizando uno de los objetos con los que se supone que debemos trabajar? Gracias.
P.D.: Te enviaré los demás bocetos a través de la plataforma de la clase.
Salut Greg,
Je me disais aussi, le toit était bizarre. J'ai compris ton explication qui est très claire mais je n'y arrive pas, impossible, je sais pas pourquoi. Peux-tu le faire avec un des objets à faire, merci.
PS : Pour les autres croquis, je les enverrai via la leçon.
Actualmente estoy revisando todos los ejercicios para corregirlos. Estoy intentando hacerlo de la manera más completa y rápida posible; debería estar listo pronto.
Si sigues teniendo dificultades, me pondré en contacto contigo y repasaremos todo de nuevo. ¡Sigue trabajando así! :-)
Hello Tristan !
Je suis en train de faire les corrections de tous les exercices. J'essaie de faire ça au mieux et rapidement : normalement ça devrait arriver bientôt.
Si tu bloques toujours, je reviendrai vers toi et on remettra tout ça à plat. Courage :-)
¡Ayuda, Grégoire! Estoy trabajando en los cursos de «Observar, estudiar y comprender» y «Estudiar en profundidad». Me está costando mucho visualizar los objetos girando en el espacio. Hice los ejercicios y, como era muy difícil, tomé un objeto de mi casa que podía girar: una casita para pájaros. Aquí les muestro cómo quedó después de dos horas de trabajo... No logro entender en qué dirección van las líneas; es como si no pudiera ver las cosas con claridad tal como son. Te lo digo, me resulta muy difícil. Lo que me pregunto es: ¿debería seguir visualizando las siguientes lecciones, lo que me ayudaría a mejorar en este proceso, o sería mejor si siguiera practicando estos aspectos? ¡Gracias por tu ayuda!
Au secours Grégoire!!! Je suis en train de travailler sur les cours Observer, étudier et comprendre et Étudier en volume. J'ai vraiment de la difficulté à voir les objets qui tournent dans l'espace. J'ai fait les exercices demandés et comme c'était très difficile, j'ai pris un objet chez moi que je pouvais faire tourner: une cabane d'oiseau. Voilà ce que ça a donné après deux heures de travail... Je n'arrive pas à voir dans quel sens vont les droites, on dirait que je ne vois pas bien les choses comme elles le sont. Je te dis que c'est vraiment difficile pour moi. Ce que je me demande est: Est-ce que je dois continuer à visualiser les cours suivants qui m'aideraient alors à mieux évoluer dans cette démarche ou il serait mieux que je continue à me pratiquer sur ces aspects? Merci pour ton aide!
El ejercicio que hiciste es muy interesante, al igual que tu enfoque. :-)
Entiendo lo que quieres decir sobre la dirección de las líneas, y para responder a tu pregunta, ¡sí!, te animo a que veas las siguientes lecciones.
Por varias razones:
1) Dedicar demasiado tiempo al mismo ejercicio no es muy agradable y es más probable que te desanime que te ayude a progresar.
2) A medida que avancemos en el curso, analizaremos otros aspectos del dibujo que podrían interesarte y que te ayudarán a revisar este ejercicio con una nueva perspectiva.
3) Y, lo más importante, hablaremos más sobre la perspectiva más adelante, y encontrarás una respuesta clara a la pregunta sobre la dirección de las líneas ;-)
Y, como extra, diría que todos los aspectos del dibujo están estrechamente relacionados, por lo que trabajar en el resto inevitablemente te llevará a trabajar también en este punto.
¡Sigue así!
¡Nos vemos pronto!
Greg
Salut Louise !
L'exercice que tu as fait est très intéressant, et ta démarche aussi. :-)
Je comprends ce que tu veux dire au niveau de la direction des droites, et pour répondre à ta question, oui, je t'encourage à visionner les cours suivants !
Pour plusieurs raisons :
1) Piétiner sur le même exo trop longtemps n'est pas super fun et cela risque plus de te décourager que de te faire progresser.
2) En avançant dans le cursus on va parler d'autres aspects du dessin qui pourraient te plaire, et t'aider à revenir sur cet exo avec un regard nouveau,
3) Et surtout par la suite on parle plus de perspective, et tu trouveras la réponse claire à la question de la direction des droites ;-)
Et en bonus, je dirais que tous les aspects du dessin sont intimement liés, donc bosser sur la suite te fera forcément bosser sur ce point là.
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10/01/2018
Como soy nuevo aquí y, sobre todo, un principiante en el dibujo, pensé que sería buena idea proponerme un objetivo interesante para complacerme a mí mismo y a mis seres queridos aprendiendo a dibujar.
Después de ver los primeros vídeos para hacerme una idea general, ahora estoy en el curso de "Observación, estudio y comprensión (introducción teórica)".
Como soy un mal estudiante que no hace bien sus deberes, en lugar de dibujar una máquina, una mariquita y un coche viejo, me he propuesto 3 retos:
- El oso fácil (un dibujo más grande para aprender de una manera más "básica" sin tener que entrar en demasiados detalles)
- El lobo mediano (un dibujo más refinado, pero no demasiado difícil)
- El ciervo difícil (un dibujo aún más refinado con más detalles)
Después de llenar mi primera hoja A4 (estoy usando lo que tengo a mano para entretenerme en el trabajo, así que con un lápiz HB 777 que afilo con un cuchillo *huye*), y después de revisar el ejercicio básico del curso, me di cuenta de que debía haber un problema: o estaba en el camino correcto con mis bocetos de osos, o estaba completamente equivocado. Permítanme explicar: el objetivo de este ejercicio es apreciar las formas isométricas de una manera básica, y yo empecé con formas ovaladas, una colección de patatas. Después de pedir ayuda en línea (¡gracias, Jos, por tu respuesta ^^!), me aconsejó que publicara mis bocetos aquí para obtener la opinión de Greg (e, incidentalmente, las opiniones de otras personas, ¡aceptaré cualquier consejo!).
Así que, antes de empezar a dibujar bocetos de lobos, quería saber si el llamado método de la "patata" también es válido, o si realmente necesito hacer formas isométricas, como cuadrados, rectángulos, triángulos, etc.
¡Gracias de antemano!
Adjunto la imagen de mi modelo (fuente: Google)
Edición: Parece que no puedo subir mis imágenes aquí -_- ¡Lo haré tan pronto como pueda!
Re-edición: Como todavía no puedo subir imágenes, aquí está el enlace a mi PDF con los bocetos y el modelo. Siento que no esté en formato horizontal y que los trazos del lápiz sean difíciles de ver: https://www.fichier-pdf.fr/2018/01/10/croquis-ours/
Etant nouveau par ici et surtout un débutant dans le dessin, je me suis dis qu'il était judicieux de prendre une belle résolution pour me faire plaisir et à mes proches en les gâtant: apprendre à dessiner!
Après avoir vu les premières vidéos pour faire le point, j'en suis au cours "Observer, étudier, comprendre (Introduction théorique)".
Vu que je suis un mauvais élève qui fait mal ses devoirs, au lieu de prendre une machine, une coccinelle et une vielle voiture, je me suis lancé mes propres 3 défis:
- L'ours-Facile (dessin plus massif pour apprendre de manière plus "brut" sans trop devoir aller dans les détails)
- Le loup-Moyen (dessin plus fin mais sans trop de difficulté)
- Le cerf-Difficile (dessin encore plus fin avec plus de détails)
Avoir avoir rempli ma première page A4 (j'utilise les moyens du bord pour m'occuper au boulot, donc avec un crayon à papier HB 777 que je taille avec un couteau *s'enfuit en courant") et en revoyant l’exercice de base du cours, je me suis rendu compte qu'il devait y avoir un problème: soit j'étais partis dans la bonne direction pour mes croquis d'ours ou soit la mauvaise. Je m'explique: le but de cet exercice étant d'apprécier les formes isométriques de manière brut et moi je suis parti sur des formes ovales, un assemblage de patates. Après avoir demandé de l'aide en ligne (merci Jos de sa réponse ^^), il m'a conseillé de poster ici mes croquis pour avoir l'avis de Greg (et accessoirement des autres personnes, je prend tous les avis!)
Donc avant de commencer à faire des croquis de loups, je voulais savoir si la méthode dite des "patates" est aussi valable ou s'il faut que je fasse vraiment des formes isométriques, comme des carrés, rectangles, triangles etc...
Merci d'avance!
Ci-joint l'image de mon modèle (source google)
Edit: je n'arrive pas à mettre mes images ici -_- je met ca dès que j'y arrive!
Re-edit: vu que je n'arrive toujours pas à mettre des images, voici le lien de mes PDF de croquis avec le modèle. Désolé que ce soit pas au format paysage et les traits au crayon se voient mal: https://www.fichier-pdf.fr/2018/01/10/croquis-ours/
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10/01/2018
En primer lugar, quiero aclarar que no estoy del todo de acuerdo con tu clasificación, que sería más bien así:
- Oso: difícil,
- Lobo: difícil,
- Ciervo: difícil.
¡Eso me parece mucho más preciso! :-p Déjame explicarte:
Los animales (aparte de los insectos) están compuestos por formas orgánicas que son bastante complejas de sintetizar sin un conocimiento de la anatomía artística. No digo que sea imposible, pero simplemente es más complicado de lo que parece.
Quizás hayas notado que encajar las extremidades en cuadrados no añade necesariamente mucho a nivel gráfico (aunque algunas personas lo hacen muy bien y, al fin y al cabo, cada uno tiene su propio método), y creo que tenías razón al optar por óvalos, círculos, etc.
En resumen, estás pasando directamente a una etapa de análisis compleja porque las formas que intentas simplificar son, en última instancia, bastante diferentes de las formas que utilizas para representarlas. Esto te obliga a pensar y adaptarte más.
Por el contrario, en el ejercicio con la avispa, puedes ver que los círculos, óvalos, etc., ya están presentes en el animal, casi exactamente como son. Simplemente observo la forma, elimino los detalles y la reproduzco en el papel. Por lo tanto, el objeto que he elegido es más fácil de trabajar que el tuyo ;-)
Lo mismo ocurre con una mesa rústica o el robot R2D2 de Star Wars: las formas simples ya están ahí, y solo tienes que extraerlas.
Dicho esto, tus estudios son relevantes. Estás intentando comprender y comparar las proporciones, para hacerte una idea de cómo encajan las formas (una tarea en la que profundizaremos en la próxima lección), y estás entrenando tu ojo para observar de forma analítica.
Así que has entendido perfectamente el objetivo del ejercicio y su propósito. :-D
Para responder a tu pregunta de forma más directa: no tienes que usar cuadrados y rectángulos, porque tienes que adaptarte al objeto con el que estás trabajando.
Sin embargo, podría ser interesante dedicar una etapa a esto, ya que facilitará la tarea de resaltar las proporciones.
¡Ha sido una respuesta muy larga para una pregunta tan sencilla!
Pero espero que te ayude.
En cualquier caso, recuerda siempre que progresarás más si disfrutas haciéndolo, así que elige los objetos que te gusten. De todas formas, algún día u otro, tendrás que aprender a dibujar todo... ;-)
Buena suerte y hasta pronto,
Greg
Alors avant toute chose, je dois préciser que je ne suis pas tout à fait d'accord avec ta classification, qui donnerait plutôt quelque chose dans le genre :
- Ours - Difficile,
- Loup - Difficile,
- Cerf - Difficile.
Voilà, tout ça me paraît beaucoup plus à sa place ! :-p Je m'explique :
Les animaux (autres que les insectes) sont composés de formes organiques qu'il est assez compliqué de synthétiser sans avoir de connaissances en anatomie artistique. Je ne dis pas que c'est impossible, mais simplement que c'est plus ardu qu'il n'y paraît.
Tu as effectivement pu te rendre compte que faire rentrer les membres dans des boîtes n'avait pas spécialement d'intérêt graphiquement (même si certains s'en sortent très bien avec, après tout chacun sa méthode !), et tu as eu raison à mon sens de partir sur des ovales, cercles et consor.
En résumé, tu passes directement à une étape d'analyse complexe car les formes que tu cherches à simplifier sont au final assez éloignées des formes avec lesquelles tu les résumes. Cela te force donc à effectuer un travail de réflexion et d'adaptation supplémentaire.
À l'inverse, dans le cours quand je travaille avec la guêpe, tu peux remarquer que les cercles, les ovales, etc. Sont déjà présents sur l'animal, quasiment tels quels. Je me contente simplement de regarder la forme, d'enlever le détail et de la reproduire sur la feuille. Le sujet que j'ai pris est donc plus simple à traiter que les tiens ;-)
Même réflexion pour une table rustique, ou le robot R2D2 de star wars : les formes simples sont présentes de base et il n'y a qu'à les extraire.
Tout ceci étant dit, tes études sont pertinentes. Tu cherches à comprendre et comparer les proportions, à te faire une idée des imbrications des formes les unes dans les autres (travail que l'on poussera dans le cours suivant), et tu entraînes ton œil à observer de façon analytique.
Donc tu as parfaitement compris l'intérêt de l'exercice et son but ! :-D
Pour répondre plus directement à ta question : tu n'es pas obligé des prendre des carrés et rectangles, car tu dois t'adapter au sujet que tu traites.
Cependant cela peut-être intéressant d'y consacrer une étape quand même, car cela permettra de faire ressortir les proportions encore plus simplement.
C'était une bien longue réponse pour une question aussi simple !
Mais j'espère que cela t'aidera.
Quoi qu'il en soit, garde toujours à l'esprit que tu progresseras plus si tu fais ça en y prenant du plaisir, donc choisis les sujets qui te font envie. De toute façon, un jour ou l'autre il faudra tout savoir dessiner... ;-)
Bon courage et à bientôt,
Greg
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10/01/2018
Pero, en efecto, disfruto más dibujando objetos animados que objetos inanimados, lo cual también explica por qué me costó tanto y por qué estos bocetos funcionan mejor con formas ovaladas que con formas cuadradas: soy mejor delineando que creando formas angulares, como dijiste.
Dicho esto, y dado que a menudo hago las cosas a mi manera (sí, soy terco 🍌), creo que seguiré trabajando en estos tres modelos porque me gustan, aunque requiera más trabajo y estudio que abrir una lata de frijoles (siempre me complico la vida). Mientras se entienda la lección, eso es lo más importante para mí ✔️
Gracias por tus comentarios y tu respuesta 😉
Mais en effet, je me plait plus à dessiner du vivant que des objets inertes, mais ca explique aussi le fait que j'ai eu beaucoup de peine et que ces croquis tiennent mieux avec des formes ovales que carrés: j'arrive mieux à contourner qu'à mettre en boite comme tu le dis.
Ceci étant dis et vu que je fais souvent qu'à ma tête (oui je suis têtu 🍌) je pense continuer sur ces 3 modèles car ils me plaisent, même si ca demandera plus de travail et d'études qu'une boîte de conserve (faut pas chercher, je me complique toujours la vie). Tant que le cours est compris, c'est l'essentiel pour moi ✔️
Merci pour tes impressions et ta réponse 😉
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10/01/2018
En cualquier caso, la única forma de mejorar tus habilidades de dibujo es dibujando, así que, mientras sigas haciéndolo, seguro que verás resultados :-)
Solo intento orientarte en la dirección correcta, pero hay muchos caminos diferentes que pueden llevarte a ese objetivo.
¡Que te diviertas! :-)
De toute façon on ne progresse en dessin qu'en dessinant, donc tant que c'est ce que tu fais tu auras forcément des résultats :-)
Moi je me contente simplement de pointer dans la bonne direction, mais il y a plusieurs chemins qui y mènent !
Amuse toi bien :-)
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17/01/2018
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17/01/2018
¡Al contrario, es muy fácil!
Puedes insertar imágenes en tus mensajes del foro, así que no dudes en compartir tu trabajo. ¡Estaré encantado de echarle un vistazo y darte mi opinión!
¡Nos vemos pronto! 😁
au contraire, rien de plus simple !
Tu peux insérer des images dans tes messages sur le forum, donc n'hésite pas à poster ton boulot. Je me ferai un plaisir d'y jeter un œil et de te faire un retour dessus !
À bientôt 😁
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21/01/2018
He empezado tu curso y me gustaría recibir comentarios y consejos sobre mis dibujos para saber si estoy haciéndolo bien.
Gracias de antemano.
Tristan
J'ai commencé vos cours et j'aimerai avoir un commentaire et des conseils sur mes dessins pour savoir si je fais juste ou pas.
Merci par avance.
Tristan
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21/01/2018
Gracias.
merci
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22/01/2018
¡Qué bien! Eso es exactamente lo que deberías hacer con la cámara. Observa un objeto complejo, simplifícalo en formas básicas y estudia sus proporciones y volúmenes.
¡Buen trabajo! 😁
Si te sientes cómodo con esto, puedes crear hojas de estudio cada vez más detalladas para este tipo de objetos. Por ejemplo, aísla cada componente de la cámara y aplícale el mismo proceso... No estoy diciendo que *debas* hacerlo, sino simplemente que *no hay límite* para este ejercicio. 😉
En cuanto al coche, es una tarea mucho más complicada. Es bueno dibujarlo una vez basándose en la documentación, para familiarizarse con él. Pero si quieres pasar al siguiente paso, hazte las mismas preguntas que te hiciste con la cámara. ¿Qué vería si lo observara *de lado*? ¿Desde *arriba*?
En cualquier caso, ¡sigue así!
¡Mucha suerte y hasta pronto!
Greg
C'est cool ! C'est exactement ça pour la caméra. Regarder un objet compliqué, le résumer en formes simples et étudier ses proportions et volumes.
C'est bien 😁
Si tu te sens à l'aise avec ça, tu peux faire des planches d'étude de plus en plus poussées pour ce genre de cas. Par exemple isoler chacun des composants de la cam et lui réserver le même traitement... Je ne dis pas que c'est ce qu'il faut faire, mais simplement qu'il n'y a aucune limite à cet exercice ! 😉
En ce qui concerne la voiture, c'est un travail beaucoup plus compliqué. C'est une bonne chose de la dessiner une première fois comme sur la documentation, pour se faire la main. Mais si tu veux passer à l'étape suivante, pose-toi les mêmes questions que pour la caméra. Que verrais-je si je la regardais de profil ? De dessus ?
En tout cas, continue comme ça !
Bon courage et à bientôt,
Greg
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24/01/2018
Nos vemos pronto.
A bientôt
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30/01/2018
¿Podrías darme tu opinión sobre mis diagramas?
Gracias de antemano.
Peux-tu commenter mes schémas.
Merci d'avance
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30/01/2018
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31/01/2018
¡Excelente trabajo! Esto está muy bien.
Los volúmenes de los objetos que has creado son pertinentes y tu trabajo es impecable. ¡Buen trabajo!
Acabo de notar dos errores de perspectiva (uno en cada panel), que explico en la imagen que aparece a continuación. 😉 ¡Dime si tiene sentido!
No tengo mucho más que decir, aparte de que, salvo este pequeño problema, apruebo todo lo demás.
Es un buen trabajo, ¡sigue así! 🙂
Nos vemos pronto,
Greg
PD: Estoy pensando que actualmente estamos publicando en un hilo del curso de “observar y comprender”, y para facilitar la lectura, sería bueno categorizar las publicaciones para que otros usuarios puedan orientarse más fácilmente. 😉
Classe, c'est du super boulot !
Les volumes sur tes objets sont pertinents et ton travail est propre. Bravo !
J'ai juste relevé deux erreurs de perspective (une sur chaque planche) que j'explique sur l'image ci-dessous. 😉 Dis-moi si c'est clair !
Je n'ai pas grand chose de plus à te dire, si ce n'est qu'à part ce petit soucis, je valide tout le reste.
C'est du bon travail, continue 🙂
À bientôt,
Greg
Ps : Je suis en train de me dire que nous postons actuellement dans un sujet pour le cours "observer et comprendre", et par soucis de lisibilité ce serait bien de classer les posts afin que les autres utilisateurs puissent s'y retrouver plus facilement ;-)
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09/02/2018
Estaba pensando y me parece que el techo tiene un aspecto extraño. Entiendo tu explicación, que es muy clara, pero no logro hacerlo; es imposible y no sé por qué. ¿Podrías demostrármelo utilizando uno de los objetos con los que se supone que debemos trabajar? Gracias.
P.D.: Te enviaré los demás bocetos a través de la plataforma de la clase.
Je me disais aussi, le toit était bizarre. J'ai compris ton explication qui est très claire mais je n'y arrive pas, impossible, je sais pas pourquoi. Peux-tu le faire avec un des objets à faire, merci.
PS : Pour les autres croquis, je les enverrai via la leçon.
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11/02/2018
Actualmente estoy revisando todos los ejercicios para corregirlos. Estoy intentando hacerlo de la manera más completa y rápida posible; debería estar listo pronto.
Si sigues teniendo dificultades, me pondré en contacto contigo y repasaremos todo de nuevo. ¡Sigue trabajando así! :-)
Je suis en train de faire les corrections de tous les exercices. J'essaie de faire ça au mieux et rapidement : normalement ça devrait arriver bientôt.
Si tu bloques toujours, je reviendrai vers toi et on remettra tout ça à plat. Courage :-)
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09/03/2018
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09/03/2018
El ejercicio que hiciste es muy interesante, al igual que tu enfoque. :-)
Entiendo lo que quieres decir sobre la dirección de las líneas, y para responder a tu pregunta, ¡sí!, te animo a que veas las siguientes lecciones.
Por varias razones:
1) Dedicar demasiado tiempo al mismo ejercicio no es muy agradable y es más probable que te desanime que te ayude a progresar.
2) A medida que avancemos en el curso, analizaremos otros aspectos del dibujo que podrían interesarte y que te ayudarán a revisar este ejercicio con una nueva perspectiva.
3) Y, lo más importante, hablaremos más sobre la perspectiva más adelante, y encontrarás una respuesta clara a la pregunta sobre la dirección de las líneas ;-)
Y, como extra, diría que todos los aspectos del dibujo están estrechamente relacionados, por lo que trabajar en el resto inevitablemente te llevará a trabajar también en este punto.
¡Sigue así!
¡Nos vemos pronto!
Greg
L'exercice que tu as fait est très intéressant, et ta démarche aussi. :-)
Je comprends ce que tu veux dire au niveau de la direction des droites, et pour répondre à ta question, oui, je t'encourage à visionner les cours suivants !
Pour plusieurs raisons :
1) Piétiner sur le même exo trop longtemps n'est pas super fun et cela risque plus de te décourager que de te faire progresser.
2) En avançant dans le cursus on va parler d'autres aspects du dessin qui pourraient te plaire, et t'aider à revenir sur cet exo avec un regard nouveau,
3) Et surtout par la suite on parle plus de perspective, et tu trouveras la réponse claire à la question de la direction des droites ;-)
Et en bonus, je dirais que tous les aspects du dessin sont intimement liés, donc bosser sur la suite te fera forcément bosser sur ce point là.
Courage !
À bientôt,
Greg
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26/08/2019
Llevo aquí unos días y, actualmente, estoy trabajando en la fase de observación, que es fundamental para lograr el éxito.
No pude resistirme a empezar con la mariquita.
No estoy seguro de si logré el objetivo del ejercicio: ser conciso a la vez que trabajo en la comprensión.
Me esforcé por realizar un estudio completo sobre la mariquita.
Creo que capté bien las proporciones, pero puede que haya entrado en demasiados detalles.
Comparto mi trabajo porque agradecería cualquier comentario al respecto.
Gracias de antemano.
Je suis nouveau depuis quelques jours et suis actuellement en trains de bosser l'observation la clé du succès.
Je n'ai pu m’empêcher de commencer par la coccinelle.
Je ne suis pas sûr d'avoir réussi l'exercice : rester synthétique pour travailler la compréhension.
J'ai voulu faire l'effort de mener l'étude complète sur la coccinelle.
Je pense avoir bien saisi les proportions mais être trop entré dans les détails.
Je vous poste mon travail car j'apprécierai toute critique à son égard.
Vous en remerciant par avance