Comprendre l'univers de l'illustratin jeunesse

Bonjour Camille,


J'ai réalisé deux illustrations sur tablette, une pour les 0-3 ans et une pour les 5-8 ans.


J'ai l'impression qu'on ne voit pas trop la différence entre les deux.


J'ai hâte de lire vos critiques.


Merci bonne journée 


Johannie

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Bonjour Johanie, 



Tes dessins sont biens, ton style est chouette et agréable à regarder, mais effectivement, on ne voit pas de différence nette entre les 2 tranches d'âge. Je ne suis pas prof, mais je dirais qu'il faut encore simplifier le 1er. Par exemple, 1 simple triangle ferait l'affaire pour le sapin, ou pas besoin de doubler les bords du tableau au fond... je ne suis même pas certain qu'il faille des doigts au personnages... les illustrations pour les tout jeunes enfants sont incroyablement simples, j'ai beaucoup observé tout ça ces derniers temps, les pros ne s'embarrassent pas de détails pour ce que j'ai vu... inspire toi des pros, c'est encore le mieux...  Après, c'est pas moi le prof, il faudrait les conseils avisés de Camille... j'aime beaucoup ton style en tout cas, bravo, ça le fait.

Merci Olal pour tes conseils.


Je vais retravailler la 1ere illustration.


Bonjour Johannie, 

Je n'avais pas vu ton message ! excuse-moi ! 

Effectivement on voit peut la différence d'âge entre les deux car le traitement de ton trait est le même. Tu as bien sûr travailler ton arbre en 3D, mais la grosseur du trait, est pareil, le style graphique est semblable. Idem pour les personnages.
Néanmoins, il y a un tavail de profondeur ! 

Voilà un petit test rapide pour la tranche 0 à 3 ans. 


Je vais prendre le temps de tester pour d'autres âges.... 

Une deuxième image pour les un peu plus grands (environ 6 ans)... 

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Bonjour Valira !

Le second traitement te va beaucoup mieux ! et je te souhaite de travailler dans cette voie. Tu sembles plus à l'aise.
Pour améliorer ton coup de crayon, entraine-toi à dessiner un croquis par jour : ce que tu vois devant toi, objet, êtres vivants. Tu peux également, faire pause sur un film et dessiner un croquis des gens dessus !

Bonjour Camille,


J'ai dessiné une même couverture pour différents âges.


Pouvez-vous me dire ce que vous en pensez ?


Léonie 

Bonjour Léonie, 

Cette version est ma préférée des 3 que tu as faites.

Le choix de tes couleurs et le traitement est harmonieux.

Je remarque une erreur qui se répète sur les trois, c'est la lumière venant de ton étoile. Si tu veux montrer que ton étoile brille, alors elle doit étinceller. La couleur doit être claire autour et foncer petit à petit.

Observe une bougie ou même la lampe de ton bureau. Il y a un halo de lumière.

Quand on regarde tes dessins, à chaque fois tu a utilisé une couleur trop foncée.

Voilà !

Bonjour Léonie, 

Cette version est ma préférée des 3 que tu as faites.

Le choix de tes couleurs et le traitement est harmonieux.

Je remarque une erreur qui se répète sur les trois, c'est la lumière venant de ton étoile. Si tu veux montrer que ton étoile brille, alors elle doit étinceller. La couleur doit être claire autour et foncer petit à petit.

Observe une bougie ou même la lampe de ton bureau. Il y a un halo de lumière.

Quand on regarde tes dessins, à chaque fois tu a utilisé une couleur trop foncée.

Voilà !

Voici celui pour les 6-8 ans

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et voici celui pour les 10-12 ans

Tu as bien compris les différents besoins pour la composition en fonction des âges.

A partir de maintenant, il va falloir travailler le "style" de dessin. C'es comme une écriture.

Pour les CP on écrit en cursives en suivant bien les lignes du cahier, au collège on s'affranchit avec des lettres qui changent de forme, puis adulte nous avons encore une autre écriture.

Les CP ne peuvent pas déchiffrer l'écriture d'un adulte si elle elle séloigne des règles de base, si la forme des lettres est trop éloignée de ce qu'ils apprennent.

C'est pareil avec le dessin

Une ébauche de couverture, sans doute pour les 5 ans ? Je n'ai pas poussé le travail en couleur, j'aurais sans doute sorti un fond aquarelle très léger sans ancrage pour la forêt.


J'avoue ne pas avoir compris la règle des 3x3 dans la formation. Que doit-on mettre ou ne pas mettre dans ces 9 cases, comment utiliser les interceptions dont vous parlez.

Bonjour Marion, 

Elle est bien composée ta couverture.

Tu dis que tu n'as pas bien compris la règle des tiers et pourtant tu l'as super bien réalisée ! 

Ce n'est pas dans les cases quil faut placer des informations graphiques importantes, mais à leurs croisements.

C'est une règle vieille comme le monde qui dynamise ta composition et aide à la lecture de l'image.

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