Hello, like the person above me, I allowed myself to touch the edges in some cases. I found that it helped to understand the effect of depth. Let me know if I am wrong ^^
And indeed, this work now seems vital to me in order not to start a significant task and realize after several hours that everything needs to be redone, which often leads to giving up on my part :/ Very good course, I am looking forward to your feedback :)
salut, pareil que mon voisin du dessus je me suis permis de toucher les bords dans certains cas, j'ai trouvé que ça aidait pour comprendre l'effet de profondeur, dit moi si je me trompe ^^
et effectivement ce travail me parait vital maintenant pour ne pas commencer un travail conséquent et se rendre compte au bout de plusieurs heures que tout est à refaire, ce qui amène souvent à l'abandon pour ma part :/ très bon cours j'attends avec impatience tes retours :)
But no, touching the edges isn't illegal ;-) It's creating weird tangents and strange contact points that sucks. It's very good how you did it!
Hello !
Mais non, toucher les bords n'est pas illégal ;-) C'est de créer des tangentes bizarres et des points de contact étranges qui craint. C'est très bien comme tu as fait !
Hello, so here it is for me (sorry for the quality of the photo). I cheated a bit (by touching the edges), but only to "furnish the composition". I had a little problem with the perspective of the house, finally the roof on the second image, and I tried something for the perspective of the fir trees on the 3rd, but I'm not very convinced of the result...in short, nice exercise, which took me quite a bit of thinking time anyway :-)
Hello, alors voilà pour moi (désolee de la qualite de la photo). J'ai un peut triché (en touchant les bords), mais uniquement pour "meubler la composition". J'ai eu un petit soucis pour la perspective de la maison, enfin le toit sur la ée image, et j'ai tenté un truc pour la perspective des sapins sur la 3, mais je ne suis pas hyper convaincue du résultat...bref bref, chouette exercice, qui m'a pris pas mal de tempsde reflexion en tous cas :-)
As I was saying in another post, "touching the edges is not illegal ;-) It's creating weird tangents and strange contact points that sucks. You did it very well!", and this also applies in your case!
Elles sont sympa, tes compos !
Comme je le disais dans un autre post, "toucher les bords n'est pas illégal ;-) C'est de créer des tangentes bizarres et des points de contact étranges qui craint. C'est très bien comme tu as fait !", et cela s'applique aussi dans ton cas !
I had fun doing this exercise even though I wasn't able to draw what I had in mind 😞, maybe one day...😁
I love your classes.
J'ai eu du plaisir à faire cet exercice même si je ne suis pas arrivée à dessiner ce que j'avais dans la tête 😞, un jour peut-être...😁
J'adore vos cours.
I don't know what satanic ritual is going on in the second image, but I'm impressed that all the believers have arranged their houses and the trees in that way for the ceremony.
Such dedication! 😆
ça roule ! 🙂👍
Je ne sais pas quel rituel satanique est en cour sur la deuxième image, mais je suis impressionné que tous les fidèles aient disposé leurs maisons et les arbres de cette façon pour la cérémonie.
Hello, I did it a bit hastily. Was I supposed to use the rule of three? You didn't do a video correction, maybe I didn't understand this exercise properly. Could you please explain it to me? I would have really appreciated a correction video.
Thank you.
Bonjour jai fait un peu a la rache est- ce qu’il fallait faire des règles de 3 vous n’avez pas fait la correction en vidéo je nai peu etre pas bien compris cet exercice voulez vou m’expliquer svp. J’aurais bien aimé avoir une vidéo de correction.
Hello, I did a rule of 3 at the beginning I had 11x14 inches and I reduced it to 5 inches x 3.9 inches
I apologize for my drawing, I wrote the rule of 3 wrong, it's 11x5=55/14=3.9 it's in inches so initially I had 5 inches and x = 3.9 inches so I had 11x14 which became 5 inches x 3.9 inches
I understood the rule of 3, I just want you to explain to me the little squares in the exercise, what was I supposed to do? I'm really not sure of myself.
That's it, let me know if that's the purpose of this exercise
Thank you
Bonjour jai fait une règle de 3 au départ javais 11x14 pouce et j’ai réduit pour 5 pouce x 3.9pouce
Je m’excuse sur mon dessin j’ai mal ecrit la règle de 3 c’est 11x5=55\14=3.9 c’est en pouce donc au depart javais 5pouce et x = 3.9 po donc javais 11x14 qui est devenue 5pox3.9 po
Jai bien compris la règle de 3 je veux juste que vous m’expliquez les petits carrés sur l’exercice c’était quoi qu’il fallait faire je ne suis vrmt pas certaine de moi.
Drawing with my corrected notes
Ps: Mr. Gregoire, I would like for you to explain to me how to go about replicating this same house in my 11x14 drawing to achieve the exact proportions. I would have liked to see this example in your video. This isn't a complaint; you explain very well, it’s just that I find it harder to understand. Just a little example to help me understand how to scale my house. For you it’s easy, not so much for me. Despite watching and re-watching the video, I don’t understand. If in the stencil my house is 6 cm (2.5 inches) from the horizontal edge, and my house is 2.5 cm (1.2 inches) from the vertical edge, what do I do? Is it with the 27.9 cm x 35.6 cm (which is 11x14 inches)? I have all four measurements; how do I do it, please? You may find me a bit silly, but could you please explain it to me? Does it work the same in inches or in cm?
Thank you for responding.
Dessin avec mes notes corrigées
Ps: M Gregoire jaimerais que vous m’expliquez comment je vais faire si je veux reproduire cette même maison ds mon dessin de 11x14 comment on fait pour avoir la proportion exacte j’aurais aimé voir cette exemple dans votre video ce nest pas un reproche vs expliquer très bien c moi qui est plus dure pour comprendre juste un petit exemple pour comprendre pour ma maison pour vs c’est facile moins pour moi jai beau écouter réécouter la video je ne comprend pas si ma maison dans le pochoir est a 6 cm en po 2.5 du bord horizontalement et que ma maison est a 2.5 cm du bord verticalement en po 1.2 po comment je fais ma crois cest tu avec le 27.9cm x 35.6 cm qui est 11x14 po jai les 4 grandeurs comment je fais svp vous allez me trouver un peu nono pouvez vous me l’expliquer svp cela fonctionne pareille en po ou en cm.
Merci de me repondre
Mr. Gregoire, I sent you another one but it got deleted multiple times. I just want to know if the house and trees are in the correct proportion to my paper which is 11x14 inches, in Canada that's in inches, in cm it's 36.5cm x 27.9cm. I would just like to know how to do this with the rule of three.
I'm not sure if you understand what I mean, if for the stencil I know the measurements for both sides and I know the measurements for both sides of my paper, how do I proceed? I listened to the video and re-listened but I don't quite understand towards the end, please explain to me. I've sent you many messages but I'm afraid you might not understand my question well since I'm not sitting next to you. I just want to understand how to enlarge my house in proportion to my stencil of the little house, I've been wondering for a long time how to make the right proportion.
Thank you and I hope you will understand me.
M. Gregoire je vous ai envoyé un autre il a été effacé a plusieurs reprises je veux juste savoir est-ce que la maison et les arbres ont la bonne proportion par rapport à ma feuille qui est 11x14 nous au Canada cest en pouce en cm elle 36.5cmx27.9cm mi jaimerais juste savoir comment on fait avec la règle de 3
Je ne sais pas si vous comprenez ce que je veux dire si le pochoir je sais le chiffre des 2 côtés et que je sais le chiffre des 2 côtés de ma feuille comment je fais. J’ai écouté la vidéo et réécoutée et je ne comprend pas bien vers la fin svp expliquez moi je vous en ai envoyé bcp mais jai peur que vous ne compreniez pas bien ma question je ne suis pas assis à côté de vous. Moi je veux juste comprendre comment agrandir ma maison par rapport a mon pochoir la petite maison cela fait longtemps que je me demande comment faire la juste proportion.
Hmm, I think you are going too far into the practical application of this course. Here, we are only talking about composition, about placement of your elements in your illustrations. How you are going to arrange your different objects, humans, elements, etc. It's to get an overall view of what you will develop later.
So, as for your rule of 3, we're not going to cover it in this course. Here, you need to stick to the essentials, keep it simple, and play just with the composition. The purpose of this course is to "tell a story" using only simplified elements and by playing with their placement. Basically, looking at your compositions, we should be able to understand what you are going to communicate.
So for proportions, no worries, we are not talking about making your composition in a large format here. Grégoire is simply explaining how to do it when you move to a larger scale. SO, here, the real goal is to have fun with compositions (look at, for example, the examples from other students) 😉
Salut Pacha,
Hum, je crois que tu vas bien trop loin dans la mise en pratique de ce cours. Ici, on parle uniquement de composition, de placement de tes éléments dans ton illustrations. Comment tu vas articuler tes différents objets, humains, éléments, etc. C'est pour avoir une vue générale de ce que tu vas développer après.
Donc pour ce qui est de ta règle de 3, on ne vas pas y répondre dans ce cours. Ici, il faut aller à l'essentiel, au plus simple et jouer uniquement avec la composition. Le but de ce cours est de "raconter une histoire" avec uniquement des éléments simplifiés et en jouant avec l'emplacement de ceux-ci. En gros, en regardant tes compositions, on est censé comprendre ce que tu vas nous raconter.
Donc pour les proportions, pas de panique ici on ne parle pas de faire ta composition en grand format. Grégoire explique simplement comment faire quand tu vas passer en grand format. DONC, ici, vraiment le but est de t'amuser avec des compositions (regarde par exemple les exemples des autres élèves) 😉
But if it makes you feel better, know that we will discuss all this again later in the training. So, you will get the answers to your questions. :-)
Oh, and before I forget: it works the same, whether we're talking about inches or centimeters. You just need to be careful to keep the same unit of measurement throughout your work to avoid unnecessarily overheating your brain 😉
Exactement !
Tu te mets trop la pression.
Mais si cela peut te rassurer, sache que l'on reparle un peu de tout cela plus loin dans la formation. Donc tu auras la réponse à tes questions. :-)
Oh, et avant que j'oublie : cela fonctionne pareil, que l'on parle de pouces ou de centimètres. Il faut simplement faire attention à garder la même unité de mesure tout le long de ton travail histoire de ne pas faire chauffer le cerveau inutilement 😉
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04/05/2019
And indeed, this work now seems vital to me in order not to start a significant task and realize after several hours that everything needs to be redone, which often leads to giving up on my part :/ Very good course, I am looking forward to your feedback :)
et effectivement ce travail me parait vital maintenant pour ne pas commencer un travail conséquent et se rendre compte au bout de plusieurs heures que tout est à refaire, ce qui amène souvent à l'abandon pour ma part :/ très bon cours j'attends avec impatience tes retours :)
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18/05/2019
But no, touching the edges isn't illegal ;-) It's creating weird tangents and strange contact points that sucks. It's very good how you did it!
Mais non, toucher les bords n'est pas illégal ;-) C'est de créer des tangentes bizarres et des points de contact étranges qui craint. C'est très bien comme tu as fait !
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05/05/2019
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18/05/2019
As I was saying in another post, "touching the edges is not illegal ;-) It's creating weird tangents and strange contact points that sucks. You did it very well!", and this also applies in your case!
Comme je le disais dans un autre post, "toucher les bords n'est pas illégal ;-) C'est de créer des tangentes bizarres et des points de contact étranges qui craint. C'est très bien comme tu as fait !", et cela s'applique aussi dans ton cas !
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11/05/2019
I love your classes.
J'adore vos cours.
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18/05/2019
But you know, I have bad news...
I think it's impossible to draw what's in our heads...
In any case, I've never managed to do it perfectly.
Maybe one day, like you say?
OK for your exercise! Your latest elongated format is fun ;-)
Mais tu sais, j'ai une mauvaise nouvelle...
Je crois que c'est impossible de dessiner ce que l'on a en tête...
En tout cas, moi, je n'y suis jamais parfaitement arrivé.
Un jour, peut-être, comme tu dis ?
CA roule pour ton exo ! Il est marrant, ton dernier format allongé ;-)
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18/05/2019
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18/05/2019
I don't know what satanic ritual is going on in the second image, but I'm impressed that all the believers have arranged their houses and the trees in that way for the ceremony.
Such dedication! 😆
Je ne sais pas quel rituel satanique est en cour sur la deuxième image, mais je suis impressionné que tous les fidèles aient disposé leurs maisons et les arbres de cette façon pour la cérémonie.
Quel dévouement ! 😆
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19/05/2019
Here's what it looks like.
Voici ce que ça donne.
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01/06/2019
But it still works, the principle is understood! I approve. ^^
Mais ça roule quand même, le principe est compris ! Je valide. ˆˆ
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24/05/2019
Thank you.
Merci
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24/05/2019
I apologize for my drawing, I wrote the rule of 3 wrong, it's 11x5=55/14=3.9 it's in inches so initially I had 5 inches and x = 3.9 inches so I had 11x14 which became 5 inches x 3.9 inches
I understood the rule of 3, I just want you to explain to me the little squares in the exercise, what was I supposed to do? I'm really not sure of myself.
That's it, let me know if that's the purpose of this exercise
Thank you
Je m’excuse sur mon dessin j’ai mal ecrit la règle de 3 c’est 11x5=55\14=3.9 c’est en pouce donc au depart javais 5pouce et x = 3.9 po donc javais 11x14 qui est devenue 5pox3.9 po
Jai bien compris la règle de 3 je veux juste que vous m’expliquez les petits carrés sur l’exercice c’était quoi qu’il fallait faire je ne suis vrmt pas certaine de moi.
Voilà dites moi si cest le but de cette exercice
Merci
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24/05/2019
Ps: Mr. Gregoire, I would like for you to explain to me how to go about replicating this same house in my 11x14 drawing to achieve the exact proportions. I would have liked to see this example in your video. This isn't a complaint; you explain very well, it’s just that I find it harder to understand. Just a little example to help me understand how to scale my house. For you it’s easy, not so much for me. Despite watching and re-watching the video, I don’t understand. If in the stencil my house is 6 cm (2.5 inches) from the horizontal edge, and my house is 2.5 cm (1.2 inches) from the vertical edge, what do I do? Is it with the 27.9 cm x 35.6 cm (which is 11x14 inches)? I have all four measurements; how do I do it, please? You may find me a bit silly, but could you please explain it to me? Does it work the same in inches or in cm?
Thank you for responding.
Ps: M Gregoire jaimerais que vous m’expliquez comment je vais faire si je veux reproduire cette même maison ds mon dessin de 11x14 comment on fait pour avoir la proportion exacte j’aurais aimé voir cette exemple dans votre video ce nest pas un reproche vs expliquer très bien c moi qui est plus dure pour comprendre juste un petit exemple pour comprendre pour ma maison pour vs c’est facile moins pour moi jai beau écouter réécouter la video je ne comprend pas si ma maison dans le pochoir est a 6 cm en po 2.5 du bord horizontalement et que ma maison est a 2.5 cm du bord verticalement en po 1.2 po comment je fais ma crois cest tu avec le 27.9cm x 35.6 cm qui est 11x14 po jai les 4 grandeurs comment je fais svp vous allez me trouver un peu nono pouvez vous me l’expliquer svp cela fonctionne pareille en po ou en cm.
Merci de me repondre
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25/05/2019
I'm not sure if you understand what I mean, if for the stencil I know the measurements for both sides and I know the measurements for both sides of my paper, how do I proceed? I listened to the video and re-listened but I don't quite understand towards the end, please explain to me. I've sent you many messages but I'm afraid you might not understand my question well since I'm not sitting next to you. I just want to understand how to enlarge my house in proportion to my stencil of the little house, I've been wondering for a long time how to make the right proportion.
Thank you and I hope you will understand me.
Je ne sais pas si vous comprenez ce que je veux dire si le pochoir je sais le chiffre des 2 côtés et que je sais le chiffre des 2 côtés de ma feuille comment je fais. J’ai écouté la vidéo et réécoutée et je ne comprend pas bien vers la fin svp expliquez moi je vous en ai envoyé bcp mais jai peur que vous ne compreniez pas bien ma question je ne suis pas assis à côté de vous. Moi je veux juste comprendre comment agrandir ma maison par rapport a mon pochoir la petite maison cela fait longtemps que je me demande comment faire la juste proportion.
Merci en espérant que vous allez me comprendre
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27/05/2019
Hmm, I think you are going too far into the practical application of this course. Here, we are only talking about composition, about placement of your elements in your illustrations. How you are going to arrange your different objects, humans, elements, etc. It's to get an overall view of what you will develop later.
So, as for your rule of 3, we're not going to cover it in this course. Here, you need to stick to the essentials, keep it simple, and play just with the composition. The purpose of this course is to "tell a story" using only simplified elements and by playing with their placement. Basically, looking at your compositions, we should be able to understand what you are going to communicate.
So for proportions, no worries, we are not talking about making your composition in a large format here. Grégoire is simply explaining how to do it when you move to a larger scale. SO, here, the real goal is to have fun with compositions (look at, for example, the examples from other students) 😉
Hum, je crois que tu vas bien trop loin dans la mise en pratique de ce cours. Ici, on parle uniquement de composition, de placement de tes éléments dans ton illustrations. Comment tu vas articuler tes différents objets, humains, éléments, etc. C'est pour avoir une vue générale de ce que tu vas développer après.
Donc pour ce qui est de ta règle de 3, on ne vas pas y répondre dans ce cours. Ici, il faut aller à l'essentiel, au plus simple et jouer uniquement avec la composition. Le but de ce cours est de "raconter une histoire" avec uniquement des éléments simplifiés et en jouant avec l'emplacement de ceux-ci. En gros, en regardant tes compositions, on est censé comprendre ce que tu vas nous raconter.
Donc pour les proportions, pas de panique ici on ne parle pas de faire ta composition en grand format. Grégoire explique simplement comment faire quand tu vas passer en grand format. DONC, ici, vraiment le but est de t'amuser avec des compositions (regarde par exemple les exemples des autres élèves) 😉
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01/06/2019
You're putting too much pressure on yourself.
But if it makes you feel better, know that we will discuss all this again later in the training. So, you will get the answers to your questions. :-)
Oh, and before I forget: it works the same, whether we're talking about inches or centimeters. You just need to be careful to keep the same unit of measurement throughout your work to avoid unnecessarily overheating your brain 😉
Tu te mets trop la pression.
Mais si cela peut te rassurer, sache que l'on reparle un peu de tout cela plus loin dans la formation. Donc tu auras la réponse à tes questions. :-)
Oh, et avant que j'oublie : cela fonctionne pareil, que l'on parle de pouces ou de centimètres. Il faut simplement faire attention à garder la même unité de mesure tout le long de ton travail histoire de ne pas faire chauffer le cerveau inutilement 😉
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29/05/2019
Trials of different compositions.
I love this exercise :)
Essais de différentes compositions.
J'adore cet exercice :)
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29/05/2019
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