What is perspective?

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Fenel

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03/05/2020

Continuation and end; drawing 6. Fenel
Suite et fin ; dessin 6. Fenel
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Rakjah

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Prof

04/05/2020

Hello Fenel o/

Exercise 1 impeccable!

Exercise 2, there are two little blips, lines that should be parallel but are not.

Exercise 3, you have a construction error that I've shown you below ^^
Hello Fenel o/

Exercice 1 impeccable !

Exercice 2, il y a deux petites pétouilles, des droites qui devraient être parallèles mais qui ne le sont pas.

Exercice 3, tu as une erreur de construction que je t'ai montré ci-dessous ^^
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Élève Domi

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03/05/2020

good evening

here are the perspective support what is it

page 3 I did what I could 😉

have a good evening

domi
bonsoir

voici les support de perspective c'sest quoi

la page 3 j'ai fait comme je pouvais😉

bonne soiree

domi
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Rakjah

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Prof

04/05/2020

Hello Domi ^^

So, I have a question for you: why did you use different vanishing points for each cube in the first two exercises?

I see that you've grasped the principle, but because you chose different vanishing points, the result is incorrect, which is a pity. So, I'm interested to know why you used a different vanishing point each time ^^

For exercise 3 it's not right at all. You need to create a single large shape. Here, you've made an impossible shape; in some places, it's flat on the ground, in others it's levitating in the air, and in some parts, it is three-dimensional. I think you got lost while constructing it. Start over from the beginning: first, the face towards us that I can still make out and which you had done well. This face is in front / facing us. It's not going to move. Just like with the cubes you did in the previous two exercises, which you successfully extended into depth ^^

Try again, slowly, and think carefully, you should be able to logically assign a color to each face of the shape :3

Come on, you can do it, I know you've understood the principle. 😉
Hello Domi ^^

Alors j'ai une question pour toi : pourquoi as-tu mis des points de fuite différents pour chaque cube dans les deux premiers exercices ?

Car je vois que tu as saisi le principe, mais comme tu as choisi différents points de fuite, le résultat est faux, c'est dommage. Du coup ça m'intéresse de savoir pourquoi tu as mis un point de fuite différent à chaque fois ^^

Pour l'exercice 3 ça ne va pas du tout. C'est une seule grande forme que tu dois faire. Ici, tu m'as fait une forme impossible, elle est par endroit à plat sur le sol, par endroits en lévitation en l'air et par endroits en volume. Je pense que tu t'es perdue en construisant. Reprends du début : d'abord la face vers nous que je devine encore et que tu avais bien faite. Cette face est devant / vers nous. Elle ne va pas bouger. Exactement comme pour les cubes que tu as fait dans les deux exercices précédents et que tu as bien projeté dans la profondeur ^^

Réessaye, lentement, et réfléchis bien, tu dois être capable de mettre une couleur sur chacune des faces de la forme de manière logique :3

Allez, tu peux le faire, je sais que tu as compris le principe. 😉

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Élève Domi

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05/05/2020

Hello Rakjah

Thank you for your comments

for the first two exercises I used 3 vanishing points because the position of each cube was all different and I executed them as in the course

for exercise 3 it's sure I got lost

thank you in any case .....I have work to do! 😉
Hello Rakjah

Merci de tes commentaires

pour les 2 premiers exercices J'ai mis 3 points de fuites car la position de chaque cube était toutes éloignées et je les ai exécutées comme dans le cours

pour l'exercice 3 c'est sûr je me suis perdue

merci en tous les cas .....j'ai du travail !😉
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Audyo

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07/05/2020

Pouvez-vous préciser de quoi il s'agit exactement lorsque vous parlez de "Ex 3" ? Avez-vous besoin d'aide avec un exercice spécifique ou un exemple dans un texte, et pouvez-vous fournir plus de détails ou le contexte?
Ex 3, est-il correct?

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