Observar, estudiar, comprender

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EmmaCar

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14/04/2020

Hola a todos,

Aquí están mis ejercicios…
Bonjour à tous

Voilà mes exercices ...

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Yoyo17

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14/04/2020

Aquí están mis mejores obras. Será un largo camino ;-)
Voici mes chef-d’œuvres. La route va être longue ;-)
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Rakjah

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Profe

16/04/2020

¡Hola, Yoyo!

Aparte de tu mariquita, que está un poco demasiado plana y alargada, ¡todo lo demás se ve muy bien!

¿Quieres que haga algunos pequeños ajustes a la mariquita para asegurarme de que quede perfecta para ti?
Hello Yoyo !

Hormis ta coccinelle très plate et un peu trop longue, pour le reste on est bons ^^

Une petite repasse sur la coccinelle pour être sûr que c'est bon pour toi ?
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Jmeblaupdb

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14/04/2020

Hola a todos.
Aquí tienen el primero de los tres ejercicios; no me he dedicado mucho tiempo a este.
Sin embargo, ha surgido una dificultad. Se trata de comparar las proporciones. Parece que no logro hacerlo bien, y se nota aún más en los otros ejercicios.

¿Existe algún método, o debería seguir intentándolo hasta que desarrolle la habilidad necesaria?
Bonjour à tous.
Voici le premier des 3 exos je n'ai pas passé beaucoup de temps de temps sur celui là.
Cependant une difficulté est apparut. C'est de comparer les proportions. Je n'y arrive pas et ça se remarque davantage sur les autres exercices.

Y'a t'il une méthode ou il faut recommencer jusqu'à ce que l'œil soit exercé ?

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Profe

16/04/2020

¡Hola, Jmeblaupdb!

En cualquier caso, este problema con las proporciones no es nada evidente aquí (y apruebo este ejercicio de inmediato ^^).

Cuando se trata de proporciones, generalmente utilizamos una medida de referencia. Se toma un objeto (un dedo, un lápiz, una aguja de tejer), que nos permitirá medir y controlar la medida de referencia. Luego, se mide algo del objeto. Esta medida se convierte en la medida de referencia, y se comparan todas las demás medidas con ella para establecer las proporciones del objeto. Por ejemplo, si se mide la altura del objeto, se verá cuántas veces cabe la altura en la longitud. Se puede cambiar la medida de referencia cuando se entra en los detalles o cuando se trabaja en un área específica (por ejemplo, en el caso de los humanos, la medida de referencia suele ser la cabeza, pero cuando se empieza a trabajar en la cara, se cambia para utilizar el tamaño de los ojos, por ejemplo, y se utiliza esta medida de referencia para establecer todas las proporciones de la cara). Idealmente, se debe variar la medida de referencia lo menos posible para evitar multiplicar los errores :).

Y luego, como dicen, el ojo se desarrolla y, al final, terminas teniendo un compás incorporado 😉.
Hello Jmeblaupdb !

En tout cas ce soucis de proportions ne se voit pas du tout ici (et je valide direct cet exercice ^^).

Pour les proportions, en général on utilise une mesure de référence, (tu prends un objet : ton doigt, un crayon, une aiguille à tricoter qui va te permettre de mesurer et de conserver la mesure de référence; et tu mesures quelque chose de ton objet. Cette mesure devient ta mesure de référence, tu vas comparer toutes tes autres mesures à celle-ci pour établir les proportions de ton objet. Exemple, ici si tu mesures la hauteur de ton objet, tu vas regarder combien de fois la hauteur rentre dans la longueur. Tu peux changer de mesure de référence quand tu entres dans les détails ou que tu travailles une zone spécifique (exemple, pour les humains, la mesure de référence est généralement la tête, mais lorsque tu commences à faire le visage, on change pour prendre la taille des yeux par exemple et faire toutes les proportions du visage avec cette mesure de référence). Dans l'idéal il faut varier le moins possible de mesure de référence pour éviter de multiplier les erreurs :)

Et ensuite, comme on dit, l’œil se forme et on finit par avoir le compas dans l’œil 😉
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14/04/2020

Aquí está el segundo ejercicio. El desafío consistía en imaginar cómo interactúan los volúmenes en el espacio. La perspectiva es realmente difícil cuando no se ha visto algo así antes 😆.
Voici le deuxième exercice.
Ici la difficulté à été d'imaginer comment réagit les volumes dans l'espace. Dur dur la perspective sans l'avoir vu😆
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Profe

16/04/2020

¡Uf, no me di cuenta de que ya habías publicado los otros dos ejercicios, así que continuaré aquí. ^^’

Tu mariquita está bien, quizás un poco alargada en la vista superior, pero por lo demás, me parece bien :)

Tus proporciones no están tan mal como crees; de hecho, creo que hiciste un muy buen trabajo. Me gusta tu coche, es muy elegante ;p

¡Incluso le añadiste perspectiva! 😆
Pouah, je n'avais pas vu que tu avais posté directement les deux autres exercices, du coup je poursuis ici ^^'

Ta coccinelle est bien, un peu trop allongée sur la vue de dessus, autrement je valide aussi :)

Tes proportions sont loiiiiiiiins d'être aussi catastrophiques que tu le penses, tu t'en sors même très bien je trouve. Je valide ta voiture qui est très très classe ;p

Tu as même mis de la perspective dessus dis donc 😆
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Jmeblaupdb

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14/04/2020

Aquí está el ejercicio número 3.
Es realmente difícil. Pensar en términos de formas ayuda mucho, pero la cantidad de elementos y los problemas de proporción y rotación en el espacio hacen que todo sea bastante complicado.
Creo que necesito algún consejo 😞.
Voici l'exo 3
Vraiment difficile. Réfléchir en forme aide beaucoup mais le nombre d'élément et les problème de proportion et de rotation dans l'espace rend le tout affreux.
Je crois que j'ai besoin de conseil 😞
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Blaise

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15/04/2020

¡Hola a todos!

Me inscribí en el curso ayer porque llevo mucho tiempo queriendo aprender a dibujar y espero mejorar hasta el punto de que pueda convertirme en un profesional.

Grégoire nos pidió que hiciéramos un “bosquejo” de estas imágenes, pero creo que todos nos dejamos llevar un poco.

Les comparto mi primer borrador del dibujo de la mariquita.

Mucha suerte a todos.
P.D.: ¡Sus dibujos son increíbles!
Bonjour à toutes et à tous!

Je me suis offert la formation hier car je souhaite depuis longtemps apprendre à dessiner et j’espère m’améliorer jusqu’à en faire mon métier

Grégoire nous a demandé de faire un « croquis » de ces images mais je crois qu’on s’est tous, plus ou moins, enflammés

Je me permet de partager avec vous, ma première ébauche de la coccinelle.

Bon courage à tous.
PS: Vos dessins déchirent !

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Dorian56

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15/04/2020

¡Hola, Blaise!
No te castigues demasiado; ¡creo que tu coche tiene muy buen aspecto! 🙂
Todavía estoy trabajando en mi Escarabajo. Ya requiere mucha dedicación y esfuerzo, así que no puedo imaginar lo mucho más complicado que será con un coche de verdad. ^^
¡Mucha suerte! 😉
Salut Blaise !
Ne soit pas dur avec toi même, je la trouve pas mal ta voiture ! 🙂
Moi j'en suis qu'à la coccinelle. Elle me demande déjà beauuuucoup de réflexion, alors qu'est ce que ça va être pour la voiture ? ^^

Bon courage 😉
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Blaise

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15/04/2020

Gracias, Dorian 😉👍

¡Sí, esta mañana también estaba trabajando en el dibujo de la mariquita! No fue fácil, y luego pasé al coche... y ahí fue cuando las cosas se pusieron realmente difíciles... 😆

Pero, sinceramente, no te desanimes. Vi la siguiente lección y me di cuenta de que la idea de hacerlo perfecto y hermoso era un error. Lo que nos pide hacer es inútil si tu ojo considera que tiene demasiados detalles y, por lo tanto, es demasiado complejo; ¡no podrá registrar todas las formas de tu objeto!

Una vez que entiendes que necesitas hacer un boceto general en lugar de detallarlo, se vuelve fácil 😉, así que no lo pienses demasiado y concéntrate en facilitar que tu cerebro memorice el objeto en 3D. 😉👍

Actualmente estoy en la lección 8: Estudio del volumen, donde aprendes sobre las proporciones, y en ese momento me di cuenta de que, al final, es más fácil hacer un boceto 2D general para crear un boceto 3D con buenas proporciones sin complicarse demasiado 😁. ¡Y Grégoire no se olvida de recordárnoslo en cada lección! No se trata del resultado final que creamos, sino más bien de un boceto para esbozar el objeto y mejorar su visualización general.

¡Mucha suerte con el resto 😉!
Merci Dorian 😉👍

Effectivement j’etais aussi sur la coccinelle ce matin! Vraiment pas facile et puis après je suis passer à la voiture... et là l’enfer à commencer... 😆

Mais franchement, ne te décourage pas, j’ai regarder le cours suivant et je me suis rendu compte que l’idée de faire juste et beau était une erreur. Ce qu’il nous demande de faire, n’a aucune utilité si ton œil trouve ça trop détaillé et donc trop complexe, il n’arrivera pas à enregistrer toutes les formes de ton objet!

Une fois que tu as compris qu’il faut « dégrossir » et non détaillé, c’est facile 😉 alors ne te prends pas trop la tête et concentre toi à facilité à ton cerveau la mémorisation de l’objet en 3D! 😉👍

Je suis actuellement au cours 8: Étudier en Volume, où tu apprends les proportions et je me suis réellement rendu compte à ce moment là, qu’au final il est plus facile de faire un croquis 2D dégrossi afin de faire un croquis en 3D avec des bonnes proportions sans te prendre trop la tête 😁.
Et Grégoire n’oublie pas de nous le rappeler à chaque cours! Ce n’est pas le résultat final qu’on fait mais bien un croquis pour dégrossir l’objet et améliorer sa visualisation au complet.

Bon courage pour la suite 😉
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Dorian56

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15/04/2020

Gracias por tus consejos y tu ánimo ;)
Es cierto que tengo la mala costumbre de querer explicar todo con detalle y tomarme mi tiempo para hacer las cosas correctamente. Pero esta vez, es un comportamiento bastante «extremo» que he adoptado ^^’ cuando las instrucciones en realidad indican lo contrario.

Bueno, voy a terminar mi dibujo de la mariquita ahora 😁
Merci de tes conseils et encouragements ;)
C'est vrai que j'ai la mauvaise habitude de vouloir tout détailler, de prendre mon temps pour bien faire les choses. Sauf que la, c'est un comportement un peu "extrême" que j'ai adopté ^^' Alors que la consigne dit l'inverse !

Bon aller, je finis ma coccinelle 😁
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Profe

18/04/2020

¡Hola, Blaise!

En efecto, empezamos por lo general y luego pasamos a lo específico, tal como lo hacen los escultores :D Empezamos con la forma básica y la vamos refinando gradualmente. Si tus conocimientos básicos son sólidos, puedes añadir detalles con confianza, pero si empiezas por los detalles, corres el riesgo de encontrarte con sorpresas desagradables al final con respecto a los conocimientos básicos (proporciones, volumen, simetría).

En cuanto a tus ejercicios, hay algunas cosas buenas. Con la mariquita, entendiste varios conceptos, pero las proporciones son las que necesitan mejorar. Se parece más a un escarabajo, excepto quizás en la vista frontal.

En el caso del coche, la situación es similar. Entendiste bien la estructura, aunque estrechaste la parte superior de la cabina en la vista superior, y no estoy del todo seguro de por qué. De nuevo, el problema principal son las proporciones. No reconozco el modelo de coche antiguo que te dieron; por las proporciones, diría que se parece más a un jeep. Además, presta atención a la parte delantera del capó con el motor en la vista frontal; baja tanto que está casi al nivel del suelo, lo cual no es muy seguro para un vehículo ^^

Sin embargo, a pesar de esto, cometiste un error con las proporciones, pero es consistente en todas tus vistas, lo que en última instancia hace que el conjunto sea coherente. No es el modelo que te dieron, pero definitivamente es un coche, y puedo creerlo cuando lo miro ^^

Así que, lo apruebo, pero te animo a que vuelvas a hacer el ejercicio al final del entrenamiento y prestes mucha atención a las proporciones 👍
Hello Blaise !

En effet, on part du général au particulier, comme les sculpteurs :D La base générale qu'on dégrossit au fur et à mesure ^^ Si tes bases sont bonnes, tu peux détailler sereinement ensuite, mais si tu commences par le détail, alors tu risques d'avoir de mauvaises surprises à la fin sur les bases (proportions, volume, symétrie).

Pour en revenir à tes exercices, il y a de bonnes choses. Sur la coccinelle, tu as compris pas mal de choses, ce qui pêche, ce sont les proportions. On est plutôt sur du scarabée, à part pour la vue de face peut-être.

Pour la voiture, c'est un peu la même chose. Tu as bien compris la structure, bien que tu aies rétréci le haut de l'habitacle sur la vue de dessus, je ne sais pas trop pourquoi. Et ce qui pêche, ce sont encore les proportions. Je ne reconnais pas le vieux modèle de voiture qu'on vous a donné, là je partirais plutôt sur une jeep vu les proportions. Attention aussi à l'avant du capot avec le moteur sur la vue de face, ça descend tellement bas qu'on est quasiment au niveau du sol, pas très sécure pour un véhicule ^^

Mais mine de rien, tu as commis une erreur de proportions, mais on la retrouve sur toutes tes vues, ce qui du coup rend le tout cohérent. C'est pas le modèle donné, mais c'est bien une voiture et j'y crois quand je la regarde ^^

Du coup je valide, mais je t'enjoins à retenter l'exercice à la fin de la formation et à vraiment faire attention aux proportions 👍

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Dorian56

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15/04/2020

¡Aquí está! ¡Allí está! 🙂
La voici, la voilou, la voilà ! 🙂
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Rakjah

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Profe

18/04/2020

¡Hola, Dorian!

No está mal; has comprendido bien la mayoría de los elementos. El principal problema está en la cabeza, que es demasiado grande en tus dibujos en comparación con la realidad. En tus dibujos, la cabeza ocupa casi 1/3 de la longitud total, o incluso la mitad del cuerpo, mientras que en la realidad, ocuparía 1/3 o menos.

Observa con atención y presta mucha atención a las proporciones. En la vista frontal, la mariquita está un poco demasiado redondeada y no es lo suficientemente ancha. Además, ten en cuenta que el "cuello" no es grueso y sólido, sino más bien relativamente plano.

Corrige eso y debería quedar bastante bien ;p
Hello Dorian !

C'est pas mal, tu as bien compris la plupart des éléments. Ca pêche surtout au niveau de la tête qui est trop grande sur tes dessins par rapport à la réalité. De ton côté la tête prend presque 1/3 de la longueur totale, ou bien la moitié du corps uniquement, alors que dans la réalité elle occuperait 1/3 voire moins.

Observe bien et fais bien attention aux proportions. Sur la vue de face, la coccinelle est un peu trop bombée / pas assez large. Et attention aussi, le "cou" n'est pas massif et plein mais relativement plat ^^

Corrige ça et on devrait être pas mal ;p
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Xynstorm

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15/04/2020

Hola. Estoy teniendo dificultades para visualizar el objeto o animal en su totalidad. Así que decidí representar lo que veo. Empecé haciendo un boceto de las proporciones y, finalmente, llegué a este resultado. Por favor, sean comprensivos. Me gusta dibujar, pero todavía hay margen de mejora entre lo que quiero crear y lo que realmente sale. Por eso me inscribí en este curso.
Bonjour. Je peine à visualiser la totalité de l’objet ou l’animal. Donc j’ai opté pour représenter ce que je vois. J’ai fait les croquis de proportions puis je suis arrivée à cela. Soyez indulgent. J’aime dessiner mais entre ce que je veux faire et ce qui sort il y a encore de la marge de progression. D’où mon inscription à ce cours
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Dorian56

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15/04/2020

¡Hola, xynstorm!
«Entre lo que quiero hacer y lo que realmente sale…» => ¡Ah, lo entiendo perfectamente! Puedo visualizar las cosas con claridad, pero no tengo ni idea de cómo plasmar las imágenes que tengo en mente en el papel, ¡y eso me frustra mucho! La razón por la que me apunté a Dessindigo es la misma que la tuya ^^ Así que no te preocupes, avanzaremos como podamos 😉
Salut xynstorm !
"entre ce que je veux faire et ce qui sort..." => Oh que je te comprends ! Je visualise bien, mais je n'ai absolument aucune idée de comment mettre mes images imaginées sur le papier, et ça m'embête bien ! La raison de mon inscription à Dessindigo est la même que la tienne ^^ Alors pas d’inquiétude, on avance comme on peut 😉

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Rakjah

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Profe

18/04/2020

¡Hola, xynstorm!

Bueno, siempre será mejor en tu imaginación que en la realidad, porque en realidad nunca lo "visualizas" por completo en tu mente ^^

Lo que has hecho no está mal, pero aún necesitarás dibujar los otros ángulos para mí, porque eso es lo que me interesa :)

El objetivo principal del ejercicio es ayudarte a visualizar y proyectar un objeto en tu mente para que puedas representarlo desde casi cualquier ángulo.

No te preocupes por detalles como los valores de escala de grises, céntrate en un dibujo de líneas sencillo e intenta ser lógico y práctico. Imagina cómo podría verse el objeto basándote en la fotografía que se proporciona; la mayoría son simétricos, o ya tienes la información visual de la referencia que se te ha dado :)

¡Mucha suerte! Este ejercicio es muy importante. Si realmente te atascas, no dudes en decírmelo o mostrarme lo que has logrado hacer para que pueda guiarte ;p
Hello xynstorm !

Oh, ce sera toujours bien mieux dans ta tête qu'en vrai, parce que tu ne vois jamais "réellement" dans ta tête ^^

C'est pas mal ce que tu as fait, mais il va quand même falloir me dessiner les autres angles, parce que c'est ça qui m'intéresse :)

Tout l'intérêt de l'exercice est de t'aider à visualiser et projeter un objet dans ton esprit pour te permettre de le représenter sous presque n'importe quel angle.

Ne t'encombre pas de détails comme les valeurs de gris, reste sur un dessin à la ligne, tout simple et essaye d'être logique et pragmatique. Imagine comment peut être l'objet d'après la photo donné, la plupart sont symétriques, ou bien tu as déjà les infos visuellement sur la référence donnée :)

Allez bon courage, cet exercice est très important, si vraiment tu bloques n'hésite pas à le dire, ou montre ce que tu as pu faire pour que je puisse t'aiguiller ;p

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