Ich habe die Aufgabe gelöst, bevor ich die Lösung angeschaut habe... Ich glaube, ich habe eine andere Methode gefunden, die nicht davon abhängt, wie oft das kleine Rechteck innerhalb des größeren wiederholt wird... Soweit ich mich erinnere, sollte es der Satz des Thales sein, der es mir ermöglicht, das zu tun... Ich habe eine Draufsicht in der unteren linken Ecke skizziert, um es zu erklären, und dann die Methode aufgeschrieben... 🤓 Glaubst du, es ist richtig?
Bonjour,
J'ai fait l'exercice avant de voir le correctif... j'ai l'impression d'avoir trouvé une autre méthode qui ne dépend pas d'une approximation sur le nombre de fois que le petit rectangle se répète dans le grand... De mémoire ça doit être le théorème de Thalès qui me l'autorise... j'ai gribouillé en bas à gauche une vue de dessus pour expliquer puis écrit la méthode... 🤓vous validez?
Hallo Patgribouille, mir ist gerade aufgefallen, dass ich diese Korrektur übersehen habe, obwohl ich dachte, ich hätte sie schon vorgenommen... Entschuldigung!
Also, herzlichen Glückwunsch! Ich bin kein Matheexperte, aber es sieht für mich nach einer großartigen und sehr effektiven Methode aus! 😀
Schließlich geht es auch darum, zu lernen, wie man Zeit spart, wenn man an einem Werk arbeitet, und sich für Vereinfachungen und Abkürzungen zu entscheiden, anstatt Berechnungen durchführen zu müssen, die in einer etwas komplexen Komposition kompliziert umzusetzen sein können.
Aber es ist auf jeden Fall gute Arbeit! ^^
Bonsoir Patgribouille, je viens de me rendre compte que j'avais laissé paqsser ce correctif alors qu'il me semblait l'avoir fait... Désolé!
Donc, ben félicitations! Je ne suis pas un expert en math, mais ça m'a tout l'air d'une super méthode très concluante! 😀
Après, le but c'est aussi d'apprendre à gagner du temps quand on doit travailler sur une oeuvre et opter pour des simplifications et des raccourcis plutôt que de devoir appliquer des calculs qui peuvent devenir compliqué à mettre en place dans une composition un peu complexe.
Hallo. Ich sende Ihnen meine Aufgabe zu. Allerdings verstehe ich nicht, wie ich sie bearbeiten soll. Und könnten Sie mir bitte erklären, was Sie mit dem Unterteilen der ursprünglichen Form meinen?
Bonjour. Je vous envoie mon exercice. Par contre je ne comprends pas comment il faut le faire. Et que voulez vous dire par subdiviser la forme de départ s'il vous plaît ?
Hallo Ciou, es sieht gut aus, auch wenn ich nicht ganz sicher bin, ob ich verstehe, wie du es gemacht hast … besonders, wenn du selbst nicht vollständig verstanden hast, wie es geht!
Bezüglich der Unterteilung der Form gilt als grundlegendes Prinzip, dass wir mit einem einzelnen Hauptrechteck beginnen, das ein zweites, kleineres Rechteck enthält (dies sind die beiden Formen, die perspektivisch skaliert werden müssen). Basierend auf diesem Prinzip können wir sehen, dass das Hauptrechteck in drei Teile unterteilt ist, von denen jeder die Größe des zweiten Rechtecks hat. Dies gibt dir einen neuen Bezugspunkt, um die Größenverhältnisse zu übertragen.
Ich habe meine Korrektur beigefügt. Wenn du Fragen zur Vorgehensweise hast, kannst du dir das Kursvideo gerne noch einmal ansehen.
Bonsoir Ciou, ça m'a l'air bien, même si je ne suis pas sûr de comprendre comment tu as procédé... Surtout si tu n'avais pas compris comment faire!
Pour ce qui est de subdiviser la forme, en fait on part du principe qu'on a un seul rectangle principal contenant un second plus petit. (ce sont les deux formes à reporter à l'échelle dans la perspective). Donc en partant de ce principe on constate que le rectangle principal se divise en trois parties de la taille du second rectangle. Ce qui te donne un nouveau repère pour transposer les échelles de taille.
Je t'ai joint mon correctif. N'hésite pas à revoir la vidéo du cours si tu as un doute sur la procédure.
Was für ein beeindruckender Blog! Es hat entspannt, mir Zeit zu nehmen, um deine Beiträge zu lesen. Für mich war es wie ein Buch, das ich sehr unterhaltsam fand. Ich habe es als Lesezeichen gespeichert und freue mich darauf, mehr davon zu lesen. Mach weiter mit dieser großartigen Arbeit! wheel spinner
What a dazzling blog! Taking the time to read your writings was relaxing. For me, this was a book that I found to be quite enjoyable. I have it bookmarked, and I am looking forward to reading more of what it has to offer. Never stop making such a wonderful effort! wheel spinner
„Tatsächlich scheint es, als ob die Genauigkeit gegen Ende hin etwas abnimmt. Persönlich finde ich, dass die letzte Methode für mich sehr gut funktioniert.“
Houla, effectivement, on perd en précision sur la fin. Pour ma part, la dernière méthode me convient très bien
@drift boss Dieser Blogbeitrag war sehr hilfreich! Auf dieser Seite finden Sie viele nützliche Informationen für Unternehmen, die eine erfolgreiche Social-Media-Kampagne starten möchten.
@drift boss This blog post was very helpful! This page has a lot of useful information for businesses that want to start a successful social networking effort.
hier ist meine Arbeit zur Anordnung von Rechtecken in der Tiefe.
Ich werde nicht verbergen, dass ich enttäuscht war, als ich beim Betrachten der Korrektur feststellte, dass es notwendig ist, „zu schummeln“, indem man das Verhältnis des zweiten Rechtecks zum ersten schätzt. Ich habe ein ganzes Wochenende damit verbracht, nach der Regel zu suchen, die es mir ermöglichen würde, die Rechtecke präzise zu reproduzieren. Ein anderer Student erwähnte sogar den Satz des Thales, der hier anwendbar wäre … Aber tatsächlich sind wir nicht hier, um Mathematik zu betreiben. Also berücksichtige ich das und gehe zur zweiten Aufgabe über.
Ich hoffe, meine Aufgabe ist korrekt, vielen Dank.
bonjour,
voici mon travail sur la succession de rectangles dans la profondeur.
Je ne cache pas que je suis déçu d'apprendre en regardant la correction qu'il faut "tricher" en estimant la proportion du second rectangle par rapport au premier. J'ai cherché tout' un WE la règle qui pourrait me permettre de les reproduire précisemment. Un autre élève a d'ailleurs parlé du théorème de Thalès qui s'applique ici... Mais effecivement, nous ne sommes pas là pour faire de math. Je prends donc en compte et je me lance dans le deuxième exercice.
Hallo Joquer, das ist eine sehr saubere und einwandfreie Lösung! Ja, wir Illustratoren verbringen viel Zeit damit, zu „tricksen“! 😅
Aber es ist auch nicht schlecht, nach einer mathematischeren Lösung zu suchen, wenn du das Gefühl hast, dass es nötig ist. Lass dich nur nicht von diesem Streben nach Perfektion bei deiner Zeichenarbeit behindern oder komplizieren. Letztendlich arbeitet jeder auf seine eigene Weise und findet seine eigenen Methoden! 😉
Bonjour Joquer, exercice très propre et tout à fait correct! Hé oui, on passe notre temps à tricher nous autres dessinateurs! 😅
Mais ce n'est pas un mal non plus de chercher une solution plus mathématique si tu en ressens le besoin. Il ne faut juste pas que cette quête de perfectionnisme viennent nuire ou allourdir ton travail du dessin. Après chacun travaille comme il l'entend et trouve ses propres méthode! 😉
Hier sind die Ergebnisse. Ich habe die Hilfslinien beibehalten (grau für die Gruppe der Rechtecke und grün für das große Rechteck + 1/2 kleines Rechteck).
Methode:
1) Zuerst kopiere ich die Gruppen der kleinen und großen Rechtecke.
2) Dann kopiere ich die Gruppen der großen + 1/2 kleinen Rechtecke (nachdem ich den Mittelpunkt des kleinen Rechtecks gefunden habe), und das ermöglicht es mir, zu bestimmen, wo die Begrenzung des nächsten kleinen Rechtecks liegt.
Ich bin mir nicht sicher, ob ich mich verständlich ausdrücke…
Ich berücksichtige jedoch überhaupt nicht das Verhältnis von 1/3 zwischen den großen und kleinen Rechtecken.
bonjour,
voici le résultat.... J'ai laissé les traits de construction (gris pour le groupe de rectangle et vert pour le grand rectangle +1/2 petit rectangle).
Méthode :
1) je reporte d'abord les groupes petit+grand rectangle
2) je reporte les groupes grand+1/2 petit (après avoir trouvé le centre du petit) et comme cela je trouve où est la limite du petit suivant....
Je ne suis pas sûr d'être clair.....
Par contre je ne tiens absolument pas compte du rapport de 1/3 entre le grand et le petit rectangle.....
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24/08/2023
Hallo,
Ich habe die Aufgabe gelöst, bevor ich die Lösung angeschaut habe... Ich glaube, ich habe eine andere Methode gefunden, die nicht davon abhängt, wie oft das kleine Rechteck innerhalb des größeren wiederholt wird... Soweit ich mich erinnere, sollte es der Satz des Thales sein, der es mir ermöglicht, das zu tun... Ich habe eine Draufsicht in der unteren linken Ecke skizziert, um es zu erklären, und dann die Methode aufgeschrieben... 🤓 Glaubst du, es ist richtig?
Bonjour,
J'ai fait l'exercice avant de voir le correctif... j'ai l'impression d'avoir trouvé une autre méthode qui ne dépend pas d'une approximation sur le nombre de fois que le petit rectangle se répète dans le grand... De mémoire ça doit être le théorème de Thalès qui me l'autorise... j'ai gribouillé en bas à gauche une vue de dessus pour expliquer puis écrit la méthode... 🤓vous validez?
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02/10/2023
Hallo Patgribouille, mir ist gerade aufgefallen, dass ich diese Korrektur übersehen habe, obwohl ich dachte, ich hätte sie schon vorgenommen... Entschuldigung!
Also, herzlichen Glückwunsch! Ich bin kein Matheexperte, aber es sieht für mich nach einer großartigen und sehr effektiven Methode aus! 😀
Schließlich geht es auch darum, zu lernen, wie man Zeit spart, wenn man an einem Werk arbeitet, und sich für Vereinfachungen und Abkürzungen zu entscheiden, anstatt Berechnungen durchführen zu müssen, die in einer etwas komplexen Komposition kompliziert umzusetzen sein können.
Aber es ist auf jeden Fall gute Arbeit! ^^
Bonsoir Patgribouille, je viens de me rendre compte que j'avais laissé paqsser ce correctif alors qu'il me semblait l'avoir fait... Désolé!
Donc, ben félicitations! Je ne suis pas un expert en math, mais ça m'a tout l'air d'une super méthode très concluante! 😀
Après, le but c'est aussi d'apprendre à gagner du temps quand on doit travailler sur une oeuvre et opter pour des simplifications et des raccourcis plutôt que de devoir appliquer des calculs qui peuvent devenir compliqué à mettre en place dans une composition un peu complexe.
Mais c'est du bon boulot quoiqu'il arrive! ^^
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21/10/2023
Bonjour. Je vous envoie mon exercice. Par contre je ne comprends pas comment il faut le faire. Et que voulez vous dire par subdiviser la forme de départ s'il vous plaît ?
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25/10/2023
Hallo Ciou, es sieht gut aus, auch wenn ich nicht ganz sicher bin, ob ich verstehe, wie du es gemacht hast … besonders, wenn du selbst nicht vollständig verstanden hast, wie es geht!
Bezüglich der Unterteilung der Form gilt als grundlegendes Prinzip, dass wir mit einem einzelnen Hauptrechteck beginnen, das ein zweites, kleineres Rechteck enthält (dies sind die beiden Formen, die perspektivisch skaliert werden müssen). Basierend auf diesem Prinzip können wir sehen, dass das Hauptrechteck in drei Teile unterteilt ist, von denen jeder die Größe des zweiten Rechtecks hat. Dies gibt dir einen neuen Bezugspunkt, um die Größenverhältnisse zu übertragen.
Ich habe meine Korrektur beigefügt. Wenn du Fragen zur Vorgehensweise hast, kannst du dir das Kursvideo gerne noch einmal ansehen.
Bonsoir Ciou, ça m'a l'air bien, même si je ne suis pas sûr de comprendre comment tu as procédé... Surtout si tu n'avais pas compris comment faire!
Pour ce qui est de subdiviser la forme, en fait on part du principe qu'on a un seul rectangle principal contenant un second plus petit. (ce sont les deux formes à reporter à l'échelle dans la perspective). Donc en partant de ce principe on constate que le rectangle principal se divise en trois parties de la taille du second rectangle. Ce qui te donne un nouveau repère pour transposer les échelles de taille.
Je t'ai joint mon correctif. N'hésite pas à revoir la vidéo du cours si tu as un doute sur la procédure.
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12/01/2024
Was für ein beeindruckender Blog! Es hat entspannt, mir Zeit zu nehmen, um deine Beiträge zu lesen. Für mich war es wie ein Buch, das ich sehr unterhaltsam fand. Ich habe es als Lesezeichen gespeichert und freue mich darauf, mehr davon zu lesen. Mach weiter mit dieser großartigen Arbeit! wheel spinner
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27/01/2024
Houla, effectivement, on perd en précision sur la fin. Pour ma part, la dernière méthode me convient très bien
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03/02/2024
„Aber es ist sehr gut, du hast die Übung gut ausgeführt!“
Salut Doudouk, c'est un peu normal de perdre en précision plus on avance en profondeur, tout se resserre et se rétrécit. :)
Mais c'est très bien, tu as bien exécuté l'exercice!
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31/01/2024
@drift boss This blog post was very helpful! This page has a lot of useful information for businesses that want to start a successful social networking effort.
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10/07/2024
hier ist meine Arbeit zur Anordnung von Rechtecken in der Tiefe.
Ich werde nicht verbergen, dass ich enttäuscht war, als ich beim Betrachten der Korrektur feststellte, dass es notwendig ist, „zu schummeln“, indem man das Verhältnis des zweiten Rechtecks zum ersten schätzt. Ich habe ein ganzes Wochenende damit verbracht, nach der Regel zu suchen, die es mir ermöglichen würde, die Rechtecke präzise zu reproduzieren. Ein anderer Student erwähnte sogar den Satz des Thales, der hier anwendbar wäre … Aber tatsächlich sind wir nicht hier, um Mathematik zu betreiben. Also berücksichtige ich das und gehe zur zweiten Aufgabe über.
Ich hoffe, meine Aufgabe ist korrekt, vielen Dank.
bonjour,
voici mon travail sur la succession de rectangles dans la profondeur.
Je ne cache pas que je suis déçu d'apprendre en regardant la correction qu'il faut "tricher" en estimant la proportion du second rectangle par rapport au premier. J'ai cherché tout' un WE la règle qui pourrait me permettre de les reproduire précisemment. Un autre élève a d'ailleurs parlé du théorème de Thalès qui s'applique ici... Mais effecivement, nous ne sommes pas là pour faire de math. Je prends donc en compte et je me lance dans le deuxième exercice.
j'espère que mon exercice est correct, merci.
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16/10/2024
Hallo Joquer, das ist eine sehr saubere und einwandfreie Lösung! Ja, wir Illustratoren verbringen viel Zeit damit, zu „tricksen“! 😅
Aber es ist auch nicht schlecht, nach einer mathematischeren Lösung zu suchen, wenn du das Gefühl hast, dass es nötig ist. Lass dich nur nicht von diesem Streben nach Perfektion bei deiner Zeichenarbeit behindern oder komplizieren. Letztendlich arbeitet jeder auf seine eigene Weise und findet seine eigenen Methoden! 😉
Bonjour Joquer, exercice très propre et tout à fait correct! Hé oui, on passe notre temps à tricher nous autres dessinateurs! 😅
Mais ce n'est pas un mal non plus de chercher une solution plus mathématique si tu en ressens le besoin. Il ne faut juste pas que cette quête de perfectionnisme viennent nuire ou allourdir ton travail du dessin. Après chacun travaille comme il l'entend et trouve ses propres méthode! 😉
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20/12/2024
Hallo,
Hier sind die Ergebnisse. Ich habe die Hilfslinien beibehalten (grau für die Gruppe der Rechtecke und grün für das große Rechteck + 1/2 kleines Rechteck).
Methode:
1) Zuerst kopiere ich die Gruppen der kleinen und großen Rechtecke.
2) Dann kopiere ich die Gruppen der großen + 1/2 kleinen Rechtecke (nachdem ich den Mittelpunkt des kleinen Rechtecks gefunden habe), und das ermöglicht es mir, zu bestimmen, wo die Begrenzung des nächsten kleinen Rechtecks liegt.
Ich bin mir nicht sicher, ob ich mich verständlich ausdrücke…
Ich berücksichtige jedoch überhaupt nicht das Verhältnis von 1/3 zwischen den großen und kleinen Rechtecken.
bonjour,
voici le résultat.... J'ai laissé les traits de construction (gris pour le groupe de rectangle et vert pour le grand rectangle +1/2 petit rectangle).
Méthode :
1) je reporte d'abord les groupes petit+grand rectangle
2) je reporte les groupes grand+1/2 petit (après avoir trouvé le centre du petit) et comme cela je trouve où est la limite du petit suivant....
Je ne suis pas sûr d'être clair.....
Par contre je ne tiens absolument pas compte du rapport de 1/3 entre le grand et le petit rectangle.....
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13/01/2025
Bonsoir Yves61, c'est super! Ta méthode fonctionne très bien, beau boulot!
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03/03/2025
Wissen, wie man Entfernungen korrekt darstellt. Übung 1
Savoir reproduire les distances Exercice 1
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11/03/2025
Salut HYPOCAMPE, c'est super! Rien à redire. Exercice réussi! :)
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22/03/2025
Voici l'exo fastidieux
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27/03/2025
Auch bei dieser Aufgabe haben Sie hervorragende Arbeit geleistet, es gibt nichts zu beanstanden, sehr gut gemacht 😀
Tu as parfaitement réussis cet exercice également, rien à dire, bravo 😀
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17/04/2025
Bonjour voici mon exercice ☺️
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17/04/2025
C'est parfait Tancrediizi, beau boulot! 😀