I didn't post a "solution" initially because I was afraid that most people would just glance at it and think they didn't need to practice it, since they'd already seen a preview of the result.
The reason for this is that the most important thing to understand is that it's the approach that matters, not the output, as I often mention in the courses.
That being said, I will post one or two boards of this type of work to clearly show how I do these researches, calmly, away from the cameras ;-)
In the meantime, I strongly encourage you to show me your work so I can give you feedback on it, if you're up for it!
Good luck and see you soon,
Greg
Salut KiketDeMoino,
Je n'ai pas posté de "solution" dans un premier temps car je craignais que la plupart des gens se contentent d'y jeter un œil en se disant qu'ils n'avaient pas besoin de pratiquer là dessus, dans la mesure où ils avaient déjà un aperçu du résultat.
La raison à cela c'est que le plus important à comprendre reste le fait que c'est la démarche qui compte et non le rendu, comme je le mentionne souvent dans les cours.
Ceci étant dit, je posterai une ou deux planches de ce genre de travail afin de montrer clairement comment je fais ces recherches, au calme, loin des caméras ;-)
En attendant, je t'encourage vivement à me montrer ton boulot afin que je puisse te faire un retour dessus, si le cœur t'en dit !
Well there you go!!! My sketches look like those of a 3-year-old, of course, I erased and crumpled my paper, obviously I have a sketch with lots of lines . . . !!!! Hmm!!! Back to work before doing the next class!!! So I will tirelessly go through this course again (because there is actually a lot of information to absorb!!!) until I understand and my sketches are somewhat presentable because right now Peugeot (if it even is one!) is far from hiring me to design their next car, haha! Thousand thanks for this very unsettling but so informative class!
Et bien voilà !!! Mes croquis ressemblent à ceux d'un enfant de 3 ans, évidemment j'ai gommé et chifonné ma feuille, évidemment j'ai un croquis avec plein de traits . . . !!!! Hum!!! Au boulot avant de faire le cours suivant !!! Je vais donc me repasser inlassablement ce cours (car en fait il y a beaucoup d'infos à enregistrer !!!) jusqu'à ce que j'ai compris et que mes croquis soient un poil présentables car là peugeot (si s'en est une !) n'est pas prêt de me prendre pour dessiner leur prochaine voiture, hi! hi! Mille merci pour ce cours très déstabilisant mais si instructif !
Hi Christelle, Normally you can upload your images here but there's a small bug these days, I think it will be fixed soon. Meanwhile, you can share your images in the forum if you want 😇 Have a good evening
Coucou christelle, Normalement tu peux uploader tes images ici mais il y a un petit bug ces jours, je pense que ce sera corrigé d'ici peu. En attendant, tu peux partager tes images dans le forum si tu veux 😇 Bonne soirée
But no, don't worry, it's much less rigorous than technical drawing. :-p The goal here is not the rendering at all, but the process that will help you better understand your subject.
Try to see it as taking notes: you just want to extract useful information, that's all!
If it's ugly, we don't care. No pressure :-)
Courage!
Mais non ne t'inquiète pas, c'est bien moins rigoureux que le dessin technique. :-p L'objectif ici n'est pas du tout le rendu, mais la démarche qui va te permettre de mieux cerner ton sujet.
Essaie de voir ça comme une prise de note : tu veux simplement extraire des informations utile, c'est tout !
Si c'est moche, on s'en fiche. Pas de pression :-)
I must admit that I am particularly dismayed.. ^^ I just attentively followed your class on the analysis and observation of objects, but I realize after numerous tries that I am unable to properly separate the volumes... and it's even worse in perspective. How do you manage it? Do you try to draw them by planes?
For example, could it be possible for you to show us how you "sliced" the car in the course material? I'm really intrigued!
In any case, a thousand thanks for these courses which are simply brilliant!
Salut l'artiste ! =)
Je dois avouer que je suis particulièrement dépitée.. ^^ je viens de suivre attentivement ton cours sur l'analyse et l'observation des objets, mais je me rends compte après une multitude d'essais que je suis incapable de séparer les volumes convenablement.. et c'est encore pire en perspective. Comment t'y prends tu ? Essaie tu de les dessiner par plans ?
Pour exemple, serait-il possible de nous montrer comment tu as "découpé" la voiture dans le support de cours ? Ca m'intrigue vraiment !
En tout cas, mille mercis pour ces cours qui sont tout simplement géniaux !
I understand what you mean by "drawing by plans," but that's not quite how I do it. To summarize, here's my approach (taking the example of a side view):
- I look at the object and ask myself: "What is its largest volume?" For a car, I think it would be the cabin.
- What is the shape of that volume? I would say a big rectangle, which I draw.
- What is the second largest volume?
- And so on.
And always keeping in mind that what's important is not so much the outcome, but rather the process that will help me better understand how the object is constructed, its proportions, etc.
If you ever really struggle with this, know that it won’t prevent you from moving on to the next lessons :-) So no need to feel disheartened!
And to reassure you, I’m in the process of preparing very detailed corrections for each of the exercises in the training.
In the meantime, feel free to post your work on the forum if you want me to take a look! That way, I’ll be able to see exactly how I can help you while the detailed corrections are being prepared! 😉
Good luck Céline, and see you soon!
Salut Céline !
Je comprends ce que tu veux dire par dessiner par plans, mais ce n'est pas tout à fait la façon dont je m'y prends. En résumé, voilà comment je procède (en prenant l'exemple d'une vue de profil) :
- Je regarde l'objet et je me pose la question : "quel est son plus gros volume ?" Pour la voiture, ce sera l'habitacle je pense.
- Quelle est la forme de ce volume ? Je dirais un gros rectangle, que je dessine.
- Quel est son deuxième plus gros volume ?
- Et ainsi de suite.
Et toujours en gardant bien à l'esprit que l'important ce n'est pas tellement le résultat, mais bien la démarche qui va me permettre de mieux comprendre comme l'objet est construit, quelles sont ses proportions, etc.
SI jamais tu galères vraiment avec ça, sache que cela ne t'empêchera pas de passer aux cours suivants :-) Donc pas besoin d'être dépitée !
Et si cela peut te rassurer, je suis en train de concocter des corrections très détaillées pour chacun des exercices de la formation.
En attendant, n'hésite pas à poster ton travail sur le forum si jamais tu veux que j'y jette un oeil ! Comme ça je pourrai voir précisément comment je peux t'aider le temps que les méga-corrections soient prêtes ! 😉
After re-watching the lesson, I tried restructuring the objects, looking at the volumes, separating them... It's starting to take shape, I see things a bit more clearly but it's still basic!!!! You can discern a bit better what it could be!!! I had a hard time defining the volumes of the car, the wings and the wheels gave me some trouble, but I'm not losing hope because I think I've grasped the essence of this lesson. I'll try to move on to the next one, if I get stuck, I'll go back to this one.
Thanks again, even if it's just basic sketching, I'm thrilled because I'm starting to see the objects around me differently, I'm starting to dissect them!
P.S: The sketch of the car puzzles me... I took my first sketch with the volumes and by placing it in tracing paper (thanks for this tip), now I see lots of parallels which in turn make my drawing more realistic! Too cool!
Aprés avoir revisionné le cours, j'ai essayé de restructurer les objets, de voir les volumes, les séparer . . . Ca commence à prendre forme, je vois un peu mieux les choses mais cela reste primaire !!!!, On dicerne un peu mieux ce que cela peut être !!! J'ai eu du mal à definir les volumes de la voiture, les ailes et les roues m'ont posé quelques soucis, mais je ne désespère pas car il me semble avoir compris le fondement de ce cours. Je vais essayer de passer au suivant, si je beug, je reprendrais ce dernier.
Merci encore, même si c'est du croquis basique, cela m'éclate car je commence à voir les objets qui m'entourent différemment, je commence à les décortiquer!
P.S: le croquis de la voiture, me turlupine. . . J'ai pris mon 1er croquis avec les volumes et en le placant en decalc ( merci pour ce conseil), maintenant le vois plein de paralleles qui du coup rendent mon dessin plus realiste! Trop cool!
You know, most of the time when we realize we can't draw what we want, we blame our hand and say: "I can't draw well." But in reality, it comes from the eye. The changes you feel come from the fact that you are looking, thinking, and reflecting a bit differently now, and these analytical abilities will be reflected in your stroke.
So keep going! Your hand will naturally follow the rhythm as you gain experience 😉
Stay strong and see you soon!
Greg
Salut Christelle !
Cool, tu progresses 😁
Tu sais, la plupart du temps lorsque l'on se rend compte que l'on n'arrive pas à dessiner ce que l'on veut on accuse la main et on se dit : "Je ne dessine pas bien." Mais en réalité cela vient de l’œil. Les changements que tu sens viennent du fait que tu regardes, que tu penses et que tu réfléchis un peu différemment à présent, et ces capacités d'analyse vont se ressentir dans le trait.
Donc continue sur ta lancée ! La main suivra le rythme naturellement au fur et à mesure que tu gagneras en expérience 😉
Which databases are you talking about? Because depending on your reference, it's possible I might not know them (in which case I'm very interested!) 😁
Salut Arnaud,
De quelles bases de données est-ce que tu parles ? Parce que suivant ta référence, il est possible que je ne connaisse pas (auquel cas cela m'intéresse vivement !) 😁
Hello,
Well then... here I am ready to start... I feel like it's going to take me quite a while before I can move on to the next lesson 😆
But how excited I am to put all your good explanations into practice!!! 👍
Thank you, Greg, your courses are very motivating 😉
Jacqueline
Hello,
Bon ben... me voilà prête pour débuter... Je sens que ça va me prendre un sacré moment avant de pouvoir passer au cours suivant 😆
Mais qu'Est-ce que je me réjouis de mettre en pratique toutes tes bonnes explications !!!👍
Merci Greg, tes cours sont très motivants 😉
Jacqueline
Hello Greg,
For these first exercises, are we just drawing the volumes in a way to vaguely recognize which object is represented, or are we also going into the details?
I'm sending you my first 2 pieces 😆
Hello Greg,
Pour ces premiers exercices, on dessine juste les volumes de façon à reconnaître vaguement quel objet est représenté ou on entre aussi dans les détails ?
Je t'envoie mes 2 premières œuvres 😆
Your two drawings are very clean and clear, that's great! For the details, it depends on what you feel capable of doing! But there are no limits.
That said, before going further, I suggest you try the following exercise: try to separate each of the components of the object (a bit like on an Ikea furniture plan - imagine you're making the assembly instructions!
The goal is not to make something pretty, but to train your eye to instinctively break down the volumes and to see in a more analytical way. :-)
Let me know if it works! 😁
Good luck and see you soon!
Hello Jacqueline,
Tes deux dessins sont très propres et très clairs, c'est bien ! Pour les détails, tout dépend de ce que tu te sens capable de faire ! Mais il n'y a aucune limite.
Ceci dit, avant d'aller chercher plus loin je te suggère de tenter l'exercice suivant : essaie de séparer chacun des composants de l'objet (un peu comme sur un plan de meuble Ikéa - imagine que tu fais la notice de montage !
Le but n'est pas de faire quelque chose de joli, mais d'entraîner ton œil à décomposer instinctivement les volumes et à voir de façon plus analytique. :-)
Interactions
Nombre de sujet(s) : 1
Nombre de réponse(s) : 17
01/01/2018
Want to learn drawing?
See our coursesInteractions
Nombre de sujet(s) : 0
Nombre de réponse(s) : 210
02/01/2018
Interactions
Nombre de sujet(s) : 1
Nombre de réponse(s) : 17
02/01/2018
Interactions
Nombre de sujet(s) : 0
Nombre de réponse(s) : 1
07/01/2018
Would it be possible to post your analysis sketches for the course materials so I can compare my work with that of a professional?
Thanks in advance and best regards,
Eric
Serait-il possible de poster tes croquis d'analyze pour les objets du support de cours afin de comparer mon travail avec celui d'un professionel?
Merci d'avance et cordiales salutations,
Eric
Interactions
Nombre de sujet(s) : 0
Nombre de réponse(s) : 669
10/01/2018
I didn't post a "solution" initially because I was afraid that most people would just glance at it and think they didn't need to practice it, since they'd already seen a preview of the result.
The reason for this is that the most important thing to understand is that it's the approach that matters, not the output, as I often mention in the courses.
That being said, I will post one or two boards of this type of work to clearly show how I do these researches, calmly, away from the cameras ;-)
In the meantime, I strongly encourage you to show me your work so I can give you feedback on it, if you're up for it!
Good luck and see you soon,
Greg
Je n'ai pas posté de "solution" dans un premier temps car je craignais que la plupart des gens se contentent d'y jeter un œil en se disant qu'ils n'avaient pas besoin de pratiquer là dessus, dans la mesure où ils avaient déjà un aperçu du résultat.
La raison à cela c'est que le plus important à comprendre reste le fait que c'est la démarche qui compte et non le rendu, comme je le mentionne souvent dans les cours.
Ceci étant dit, je posterai une ou deux planches de ce genre de travail afin de montrer clairement comment je fais ces recherches, au calme, loin des caméras ;-)
En attendant, je t'encourage vivement à me montrer ton boulot afin que je puisse te faire un retour dessus, si le cœur t'en dit !
Bon courage et à bientôt,
Greg
Interactions
Nombre de sujet(s) : 0
Nombre de réponse(s) : 11
15/01/2018
Try our courses for free
See our coursesInteractions
Nombre de sujet(s) : 0
Nombre de réponse(s) : 210
15/01/2018
Interactions
Nombre de sujet(s) : 0
Nombre de réponse(s) : 669
15/01/2018
Don't be intimidated, you'll see it comes faster than you think. :-)
Ne te laisse pas impressionner, tu verras ça vient plus vite qu'on ne le pense. :-)
Interactions
Nombre de sujet(s) : 0
Nombre de réponse(s) : 2
19/01/2018
I was already not good back then... Well, there's nothing left to do as they say.
I'm not ready to watch the next video.
Thanks for the course material!
J'étais déjà pas douée à l'époque....Bon y a plus qu'a comme dirai l'autre.
Je suis pas prête à regarder la vidéo suivante.
Merci pour le support de cours!
Interactions
Nombre de sujet(s) : 0
Nombre de réponse(s) : 669
19/01/2018
Try to see it as taking notes: you just want to extract useful information, that's all!
If it's ugly, we don't care. No pressure :-)
Courage!
Essaie de voir ça comme une prise de note : tu veux simplement extraire des informations utile, c'est tout !
Si c'est moche, on s'en fiche. Pas de pression :-)
courage !
Interactions
Nombre de sujet(s) : 0
Nombre de réponse(s) : 1
19/01/2018
I must admit that I am particularly dismayed.. ^^ I just attentively followed your class on the analysis and observation of objects, but I realize after numerous tries that I am unable to properly separate the volumes... and it's even worse in perspective. How do you manage it? Do you try to draw them by planes?
For example, could it be possible for you to show us how you "sliced" the car in the course material? I'm really intrigued!
In any case, a thousand thanks for these courses which are simply brilliant!
Je dois avouer que je suis particulièrement dépitée.. ^^ je viens de suivre attentivement ton cours sur l'analyse et l'observation des objets, mais je me rends compte après une multitude d'essais que je suis incapable de séparer les volumes convenablement.. et c'est encore pire en perspective. Comment t'y prends tu ? Essaie tu de les dessiner par plans ?
Pour exemple, serait-il possible de nous montrer comment tu as "découpé" la voiture dans le support de cours ? Ca m'intrigue vraiment !
En tout cas, mille mercis pour ces cours qui sont tout simplement géniaux !
Want to learn drawing?
See our coursesInteractions
Nombre de sujet(s) : 0
Nombre de réponse(s) : 669
22/01/2018
I understand what you mean by "drawing by plans," but that's not quite how I do it. To summarize, here's my approach (taking the example of a side view):
- I look at the object and ask myself: "What is its largest volume?" For a car, I think it would be the cabin.
- What is the shape of that volume? I would say a big rectangle, which I draw.
- What is the second largest volume?
- And so on.
And always keeping in mind that what's important is not so much the outcome, but rather the process that will help me better understand how the object is constructed, its proportions, etc.
If you ever really struggle with this, know that it won’t prevent you from moving on to the next lessons :-) So no need to feel disheartened!
And to reassure you, I’m in the process of preparing very detailed corrections for each of the exercises in the training.
In the meantime, feel free to post your work on the forum if you want me to take a look! That way, I’ll be able to see exactly how I can help you while the detailed corrections are being prepared! 😉
Good luck Céline, and see you soon!
Je comprends ce que tu veux dire par dessiner par plans, mais ce n'est pas tout à fait la façon dont je m'y prends. En résumé, voilà comment je procède (en prenant l'exemple d'une vue de profil) :
- Je regarde l'objet et je me pose la question : "quel est son plus gros volume ?" Pour la voiture, ce sera l'habitacle je pense.
- Quelle est la forme de ce volume ? Je dirais un gros rectangle, que je dessine.
- Quel est son deuxième plus gros volume ?
- Et ainsi de suite.
Et toujours en gardant bien à l'esprit que l'important ce n'est pas tellement le résultat, mais bien la démarche qui va me permettre de mieux comprendre comme l'objet est construit, quelles sont ses proportions, etc.
SI jamais tu galères vraiment avec ça, sache que cela ne t'empêchera pas de passer aux cours suivants :-) Donc pas besoin d'être dépitée !
Et si cela peut te rassurer, je suis en train de concocter des corrections très détaillées pour chacun des exercices de la formation.
En attendant, n'hésite pas à poster ton travail sur le forum si jamais tu veux que j'y jette un oeil ! Comme ça je pourrai voir précisément comment je peux t'aider le temps que les méga-corrections soient prêtes ! 😉
Bon courage Céline, et à bientôt !
Interactions
Nombre de sujet(s) : 0
Nombre de réponse(s) : 11
23/01/2018
Thanks again, even if it's just basic sketching, I'm thrilled because I'm starting to see the objects around me differently, I'm starting to dissect them!
P.S: The sketch of the car puzzles me... I took my first sketch with the volumes and by placing it in tracing paper (thanks for this tip), now I see lots of parallels which in turn make my drawing more realistic! Too cool!
Merci encore, même si c'est du croquis basique, cela m'éclate car je commence à voir les objets qui m'entourent différemment, je commence à les décortiquer!
P.S: le croquis de la voiture, me turlupine. . . J'ai pris mon 1er croquis avec les volumes et en le placant en decalc ( merci pour ce conseil), maintenant le vois plein de paralleles qui du coup rendent mon dessin plus realiste! Trop cool!
Interactions
Nombre de sujet(s) : 0
Nombre de réponse(s) : 669
26/01/2018
Cool, you're making progress 😁
You know, most of the time when we realize we can't draw what we want, we blame our hand and say: "I can't draw well." But in reality, it comes from the eye. The changes you feel come from the fact that you are looking, thinking, and reflecting a bit differently now, and these analytical abilities will be reflected in your stroke.
So keep going! Your hand will naturally follow the rhythm as you gain experience 😉
Stay strong and see you soon!
Greg
Cool, tu progresses 😁
Tu sais, la plupart du temps lorsque l'on se rend compte que l'on n'arrive pas à dessiner ce que l'on veut on accuse la main et on se dit : "Je ne dessine pas bien." Mais en réalité cela vient de l’œil. Les changements que tu sens viennent du fait que tu regardes, que tu penses et que tu réfléchis un peu différemment à présent, et ces capacités d'analyse vont se ressentir dans le trait.
Donc continue sur ta lancée ! La main suivra le rythme naturellement au fur et à mesure que tu gagneras en expérience 😉
Courage et à bientôt !
Greg
Interactions
Nombre de sujet(s) : 0
Nombre de réponse(s) : 10
06/02/2018
Arnaud.
Arnaud.
Interactions
Nombre de sujet(s) : 0
Nombre de réponse(s) : 669
11/02/2018
Which databases are you talking about? Because depending on your reference, it's possible I might not know them (in which case I'm very interested!) 😁
De quelles bases de données est-ce que tu parles ? Parce que suivant ta référence, il est possible que je ne connaisse pas (auquel cas cela m'intéresse vivement !) 😁
Try our courses for free
See our coursesInteractions
Nombre de sujet(s) : 0
Nombre de réponse(s) : 5
10/02/2018
Well then... here I am ready to start... I feel like it's going to take me quite a while before I can move on to the next lesson 😆
But how excited I am to put all your good explanations into practice!!! 👍
Thank you, Greg, your courses are very motivating 😉
Jacqueline
Bon ben... me voilà prête pour débuter... Je sens que ça va me prendre un sacré moment avant de pouvoir passer au cours suivant 😆
Mais qu'Est-ce que je me réjouis de mettre en pratique toutes tes bonnes explications !!!👍
Merci Greg, tes cours sont très motivants 😉
Jacqueline
Interactions
Nombre de sujet(s) : 0
Nombre de réponse(s) : 5
11/02/2018
For these first exercises, are we just drawing the volumes in a way to vaguely recognize which object is represented, or are we also going into the details?
I'm sending you my first 2 pieces 😆
Pour ces premiers exercices, on dessine juste les volumes de façon à reconnaître vaguement quel objet est représenté ou on entre aussi dans les détails ?
Je t'envoie mes 2 premières œuvres 😆
Interactions
Nombre de sujet(s) : 0
Nombre de réponse(s) : 669
11/02/2018
Your two drawings are very clean and clear, that's great! For the details, it depends on what you feel capable of doing! But there are no limits.
That said, before going further, I suggest you try the following exercise: try to separate each of the components of the object (a bit like on an Ikea furniture plan - imagine you're making the assembly instructions!
The goal is not to make something pretty, but to train your eye to instinctively break down the volumes and to see in a more analytical way. :-)
Let me know if it works! 😁
Good luck and see you soon!
Tes deux dessins sont très propres et très clairs, c'est bien ! Pour les détails, tout dépend de ce que tu te sens capable de faire ! Mais il n'y a aucune limite.
Ceci dit, avant d'aller chercher plus loin je te suggère de tenter l'exercice suivant : essaie de séparer chacun des composants de l'objet (un peu comme sur un plan de meuble Ikéa - imagine que tu fais la notice de montage !
Le but n'est pas de faire quelque chose de joli, mais d'entraîner ton œil à décomposer instinctivement les volumes et à voir de façon plus analytique. :-)
Dis-moi si ça marche ! 😁
Bon courage et à bientôt !
You must be logged in to reply on the forum.