Hello Wiss! Nothing to say about your study boards, you take the time to really observe what's happening and the result is good. Keep it up and you'll see that eventually, you could almost redraw some things, elements, etc., from memory. Bravo 😁👍
Hello Wiss ! Rien à redire sur tes planches d'études, tu prends le temps de bien observer ce qu'il se passe et le résultat est bon. Continue comme ça et tu verras qu'à terme tu pourrais redessiner presque de tête certains choses, éléments, etc. BRavo 😁👍
I'm sorry for the delay in my response, I completely missed your messages...
But I see that didn’t stop you from working ^^
First of all, well done for your work. We only improve by doing, and you seem to be doing a lot, so... 😉
Moreover, you seem to have perfectly understood the mentality of this type of exercise, and as mentioned before, it shows in your application.
It is clear that you're trying to represent objects from all angles, to rotate them, and to "explain" thoroughly with lines.
In short, I have no negative criticism to make about your work, which seems quite convincing to me.
And with practice, as Liam says, you will be able to do this process mentally, with imaginary objects or characters. :-)
Keep it up!
Courage and see you soon,
Greg
Wooooooooooow salut Weiss !
Je suis désolé pour le retard de ma réponse, je suis complètement passé à côté de tes messages...
Mais je vois que ça ne t'a pas empêché de bosser ^^
Tout d'abord, bravo pour ton boulot. Ce n'est qu'en faisant qu'on progresse, et tu fais beaucoup à priori, donc... 😉
Par ailleurs, tu sembles avoir parfaitement compris la mentalité de ce type d'exercice, et comme on te l'a dit plus haut, ton application s'en ressent.
On voit bien que tu cherches à représenter les objets sous tous les angles, à les faire tourner et à bien "expliquer" avec les traits.
En gros, je n'ai pas de critique négative à faire sur ton travail, qui me semble tout à fait convaincant.
Et avec la pratique, comme le dit Liam tu seras capable de faire cette démarche de tête, avec des objets ou des personnages imaginaires. :-)
Thank you for your reply and your encouragement, it's cool if I am on the right track 😁
I will continue on this path then... I'm going to open a topic on the forum to post my practice exercises so as not to clutter the discussion thread under the course, I'll keep that place for the exercises you give.
Thanks again, it's motivating for what's next,
See you very soon ;)
Anaïs
🙂
Salut Greg,
Merci pour ta réponse et tes encouragements, c'est cool si je suis sur la bonne voie 😁
je continue sur ma lancée alors... Je vais ouvrir un topic sur le forum pour poster mes exos de pratique pour ne pas polluer le fil de la discussion sous le cours, je garde cette place pour les exos que tu donnes.
I am a beginner in drawing, I get lost in the details, so much so that I get overwhelmed, so before I get discouraged I am sending you the 3 drawings corresponding to your course, your courses are really interesting, plus they are responsive, I am happy with my discovery
thank you in advance for your comments
bonsoir,
je suis débutant dans le dessin, je me noie dans les détails, si bien que je sature, aussi avant d'être découragé je vous envoie les 3 dessins correspondant à votre cours, c'est super intéressant vos cours, en plus c'est réactif, je suis content de ma découverte
I understand, it's easy to be overwhelmed by the amount of things to do. And once you start, you keep seeing more and more until you get discouraged...
There’s a thing my drawing teachers always said, and that I now say myself. It’s cliché, but very true: when you draw, imagine that you're building a house.
First, you take care of the foundations, anchoring it to the ground, then you raise the walls until it looks like a big bare (and ugly) cube, with a few openings for windows… Then you take care of the roof, etc. And only AT THE VERY END, you spend time on the finishes. Not before! What's the point of making friezes in the bedrooms if the walls aren’t finished yet?
It's quite comparable to building a drawing. I completely understand the appeal (and the challenge!) of the details in a drawing, but you need to practice seeing only the base, understanding it, and knowing how to reproduce it before you practice adding details.
And it's not as simple as it sounds! :-p
That's exactly the principle of this exercise. Try not to just reproduce the car (or any other object) as you see it, but think about how to simplify its volumes so they become easy to understand - and to fit together! As if they were made with wooden toys, for children.
And then only, when all this stands firm, you can start to add details. And all of a sudden, you'll realize it's less daunting, because that's all you have to consider! :-)
And as for your drawing, I don’t find it so bad. There are one or two weird things happening with the perspective, but that’s a whole other topic! :-p
Good luck!
Greg
Hello phiphi !
Je comprends, c'est facile de se laisser impressionner par la quantité de choses à faire. Et une fois qu'on met le doigt dans l’engrenage, on en voit toujours plus jusqu'au stade où on se décourage...
Il y a un truc que mes profs de dessin disaient toujours, et que je dis aujourd'hui à mon tour. C'est cliché, mais très vrai : quand tu dessines, imagine que tu construis une maison.
D'abord, tu t'occupes des fondations, de l'ancrer dans le sol, pouis tu montes les murs, jusqu'à ce que ça ressemble à un gros cube nu (et moche), avec quelques ouvertures pour les fenêtres... Ensuite tu t'occupes du toit, etc. Et seulement à la TOUTE FIN, tu vas passer du temps sur les finitions. Pas avant ! Quelle intérêt de faire des frises dans les chambres si les murs ne sont pas terminés ?
C'est tout à fait comparable avec la construction du dessin. Je comprends parfaitement l'attrait (et le défi !) que représentent les détails dans un dessin, mais il faut s'entraîner à ne voir que la base, à la comprendre et à savoir la retranscrire avant de s'entraîner à faire les détails.
Et ce n'est pas si simple que ça ! :-p
C'est exactement le principe de cet exercice. Essaie de ne pas reproduire simplement la voiture (ou n'importe quel autre objet) tel que tu le vois, mais demande-toi comment simplifier ses volumes afin qu'ils deviennent faciles à comprendre - et à emboîter ! Comme s'ils étaient assemblés avec des jouets en bois, pour enfants.
Et ensuite seulement, lorsque tout ça tiendra debout, tu pour commencer à placer des détails. Et tout à coup, tu te rendras compte que c'est moins impressionnant, parce que tu n'auras plus que ça à considérer ! :-)
Et en ce qui concerne ton dessin, je ne le trouve pas si mal. Y'a un ou deux trucs bizarres qui se passent au niveau de la perspective, mais ça, c'est un autre sujet à part entière ! :-p
Good evening Grégoire,
Many thanks for the clarity of your explanations. It takes me back many years... studying insects (entomology) starting with lengthy drawing sessions in which mastering the proportions of the different body parts is indeed fundamental.
Just a word about the body of insects. It is made up of three parts (broadly speaking):
1. At the front, **the head** which supports the eyes, antennae, and mandibles (as well as palps)
2. In the middle, **the thorax** to which the legs are attached, numbering six (in adult insects) and the wings (two or four)
3. At the back, **the abdomen** which consists of segments (transverse) and supports the reproductive organs and some appendages like "tails," "the ovipositor" (for laying eggs), the sting...
Best regards,
Marc
Bonsoir Grégoire,
Un très grand merci pour la clarté de vos explications. Çà me ramène bien des années en arrière... l'étude des insectes (entomologie) débutant par de longues séances de dessin dans lesquelles l'appropriation des proportions des différentes parties du corps est effectivement fondamentale.
Juste un petit mot concernant le corps des insectes. il est composé de trois parties (dans les grandes lignes) :
1. A l'avant, la tête qui supporte les yeux, les antennes et les mandibules (ainsi que des palpes)
2. Au milieu, le thorax sur lequel sont fixées les pattes au nombre de six (chez les insectes adultes) et les ailes (deux ou quatre)
3. A l'arrière, l'abdomen qui est composé de segments (transversaux) et qui supporte l'appareil reproducteur et quelques appendices comme "les queues", "la tarière" (pour la ponte), le dard...
Bien à vous,
Marc
Thank you so much (you/formal or you/informal?)! Insects have been on my list of things to study more closely for a long time, but we all know what happens to that kind of list... 😉
There’s no better way to explain how to study something than by taking a subject we don’t know well, right?
But I knew that sooner or later I’d come across an entomologist who would give me a nudge 😆
Salut Marc !
Merci à vous (/toi ?) ! Les insectes sont sur ma liste de choses à étudier de plus près depuis longtemps, mais on sait tous ce qu'il advient de ce genre de liste... 😉
Pas de meilleure façon pour expliquer comment étudier quelque chose qu'en prenant un sujet qu'on connaît mal, pas vrai ?
Mais je savais bien qu'un jour ou l'autre j'allais tomber sur un entomologue qui me remonterait les bretelles 😆
Thank you for the videos, everything is obviously very clear when you present things and when you sketch a wasp's head, you just need three strokes for us to see what it is... When one tries it themselves... it's a bit different.
I started the exercises and like a total klutz I went too far. Why? Because just the volumes didn't look like anything at all on my end so I tried to correct it by adding details etc... and I obviously end up with a not so great result that is neither the completion of the exercise nor an acceptable reproduction:
Your opinion?
Salut Grégoire,
Merci pour videos, tout est évidemment très clair quand vous présentez les choses et quand vous esquissez une tête de guêpe, il vous suffit juste de trois traits pour qu'on voie de quoi il s'agit... Quand on s'y met soi-même... c'est un peu différent.
J'ai commencé les exercices et comme un gros bourrin je suis allé trop loin. pourquoi ? Parce que juste les volumes ça ne ressemblait à rien chez moi alors j'ai cherché à corriger donc à mettre des détails etc... et j'arrive forcément à un truc pas terrible qui n'est ni la réalisation de l'exercice ni une reproduction acceptable:
1) To start, my very first advice: don't be too hard on yourself.
The drawing I see is far from disastrous. Impossible to confuse it with a shoe, an iguana, or a parachutist, right? What I'm saying might sound ridiculous, but not at all! This brings me to the second point:
2) Success depends only on the goal you set for yourself.
I find this drawing successful. There are some awkwardnesses, certainly, but that is the nature of all handmade drawings. And as mentioned above, it cannot be confused with anything other than a small household appliance; so in itself, it's good graphic communication. Whether it's a perfect reproduction of reality or not doesn't matter at all. Because that was not the goal at all! Otherwise, this reasoning would come back to saying:
"Oh no, I ran 100m in less than 9sec, but in the same amount of time, I didn't finish ironing my laundry! Therefore, my race is a failure."
In short: everything in its own time, let's not mix everything up!
a) I see this drawing as a starting point, the need to draw the object once to appropriate the subject. But the exercise is not failed for all that: I would say it's just the beginning.
b) You have to accept that what you draw does not look like a work of art. Remember: what is the goal? Break down the subject into simple shapes. Not doing a photorealistic study! So if it's an entanglement of squares, rectangles, and circles, it doesn't matter! Because:
c) What counts is not the beautiful drawing on the paper, but the mental gymnastics that the exercise forces us to do. The skill of reproducing something abstract on paper, that's the heart of the exercise. And I would go even further: train your eye to decipher these abstract drawings in return, to be able to recompose the object.
So inevitably, initially, it will not look like much.
And if necessary, refer to my very first advice! ;-)
Courage!
Hello Minnervalis !
Merci à vous (/ toi ?)
1) Pour commencer, mon tout premier conseil : il ne faut pas être trop dur avec soi-même.
Le dessin que je vois est très loin d'être désastreux. Impossible de confondre ça avec une chaussure, un iguane ou un parachutiste, n'est-ce pas ? Ce que je dis peut paraître ridicule, mais pas du tout ! Cela m'amène au second point :
2) Le succès dépend juste de l'objectif qu'on se fixe.
Je trouve que ce dessin est réussi. Il y a quelques maladresses, certes, mais c'est le propre de tous les dessins faits à la main. Et comme dit plus haut, on ne peut pas le confondre avec autre chose qu'un petit appareil d'électro-ménager ; donc en soi, c'est une bonne communication graphique. Le fait que ce soit une reproduction parfaite de la réalité ou non n'a aucune importance dans le fond. Parce que ce n'était pas du tout l'objectif ! Sinon, ce raisonnement reviendrait à dire :
"Ah mince, j'ai couru le 100m en moins de 9sec, mais dans le même laps de temps je n'ai pas terminé de repasser mon linge ! Ma course est donc échec."
En gros : chaque chose en son temps, en ne mélangeons pas tout !
a) Je vois ce dessin comme un point de départ, le besoin de dessiner l'objet une première fois pour s'approprier le sujet. Mais l'exercice n'est pas raté pour autant : je dirais qu'il ne fait que commencer.
b) Il faut accepter que ce que l'on dessine ne ressemble pas à une œuvre d'art. Souvenez-vous : quel est l'objectif ? Décomposer le sujet en formes simples. Pas faire une étude photoréaliste ! Donc si c'est un enchevêtrement de carrés, de rectangles et de cercles, peu importe ! Car :
c) Ce qui compte ce n'est pas le beau dessin sur la feuille, mais la gymnastique mentale que l'exercice nous oblige à faire. La compétence de savoir reproduire quelque chose d'abstrait sur le papier, ça, c'est le cœur de l'exercice. Et j'irai même plus loin : entraîner son œil à décrypter ces dessins abstraits en retour, pour parvenir à recomposer l'objet.
Donc forcément, au départ cela ne ressemblera pas à grand chose.
Et si besoin, se référer à mon tout premier conseil ! ;-)
I had trouble rendering the volumes, the proportions, but I had a lot of fun trying.
I tried to attach the 2 drawings separately but I couldn't do it (maybe you can only attach one image at a time), so I reduced them to fit on an A4.
bonsoir
voici mes 2 premiers dessins pour avis.
j'ai eu du mal à restituer les volumes, les proportions mais j'ai pris beaucoup de plaisir à essayer.
j'ai essayé de joindre les 2 dessins séparément mais je n'y suis pas arrivée (peut-être ne peut-on joindre qu'une seule image à la fois), du coup, je les ai réduit pour qu'ils tiennent sur un A4.
I don't have much to say about your work right now: it's clean, clear, and perfectly readable. It's good.
If you want to take the exercise further and push the mentality of the exercise to the maximum, here is what I can suggest:
Now, ask yourself the following question: what would the object (or animal) look like if I saw it perfectly from the front? From the side? From above? From behind? This is the complicated part of this exercise, but it's also what helps you progress the most. It's not about style or appearance since the goal is not to make something pretty, but to train your eye to instinctively break down volumes and see in a more analytical way. :-)
In short, try to separate each component of the object (a bit like on an Ikea furniture plan - imagine that you are making the assembly instructions!)
Here's how I proceed (taking the example of creating a side view):
- I look at the object and I ask myself the question: "What is its largest volume?"
- What is the shape of this volume? A large rectangle, for example, which I draw.
- What is its second largest volume?
- And so on.
And always keeping in mind that what’s important is not so much the result, but the approach that will allow me to better understand how the object is built, what its proportions are, etc.
By doing this, and by proceeding step by step, you will be able to draw the desired object in any pose, from any angle.
Good luck and see you soon!
Greg
Hello Vivi !
Je n'ai pas grand chose à redire par rapport à ton travail dans l'immédiat : c'est propre, clair et parfaitement lisible. C'est bien.
Si tu veux pousser l'exercice plus loin et pousser la mentalité de l'exercice au maximum, voilà ce que je peux te suggérer :
Maintenant, pose toi la question suivante : à quoi ressemblerait l'objet (ou l'animal) si je le voyais parfaitement de face ? De profil ? De dessus ? De dos ? C'est la partie compliquée de cet exercice, mais c'est également ce qui fait le plus progresser. Il n'est pas question de style ou d'aspect puisque le but n'est pas de faire quelque chose de joli, mais d'entraîner ton œil à décomposer instinctivement les volumes et à voir de façon plus analytique. :-)
En gros, essaie de séparer chacun des composants de l'objet (un peu comme sur un plan de meuble Ikéa - imagine que tu fais la notice de montage !)
Voilà comment je procède (en prenant l'exemple de la réalisation d'une vue de profil) :
- Je regarde l'objet et je me pose la question : "quel est son plus gros volume ?"
- Quelle est la forme de ce volume ? Un gros rectangle, par exemple, que je dessine.
- Quel est son deuxième plus gros volume ?
- Et ainsi de suite.
Et toujours en gardant bien à l'esprit que l'important ce n'est pas tellement le résultat, mais bien la démarche qui va me permettre de mieux comprendre comme l'objet est construit, quelles sont ses proportions, etc.
De cette façon, et en procédant étape par étape, tu seras en mesure de dessiner l'objet désiré dans n'importe pose, sous n'importe quel angle de vue.
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22/10/2018
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29/10/2018
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29/10/2018
It's nice to receive a response and encouragement. 😉🙂
@ploush for what's next... ;)
Ça fait plaisir d'avoir une réponse et des encouragements. 😉🙂
@ploush pour la suite... ;)
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04/11/2018
I'm sorry for the delay in my response, I completely missed your messages...
But I see that didn’t stop you from working ^^
First of all, well done for your work. We only improve by doing, and you seem to be doing a lot, so... 😉
Moreover, you seem to have perfectly understood the mentality of this type of exercise, and as mentioned before, it shows in your application.
It is clear that you're trying to represent objects from all angles, to rotate them, and to "explain" thoroughly with lines.
In short, I have no negative criticism to make about your work, which seems quite convincing to me.
And with practice, as Liam says, you will be able to do this process mentally, with imaginary objects or characters. :-)
Keep it up!
Courage and see you soon,
Greg
Je suis désolé pour le retard de ma réponse, je suis complètement passé à côté de tes messages...
Mais je vois que ça ne t'a pas empêché de bosser ^^
Tout d'abord, bravo pour ton boulot. Ce n'est qu'en faisant qu'on progresse, et tu fais beaucoup à priori, donc... 😉
Par ailleurs, tu sembles avoir parfaitement compris la mentalité de ce type d'exercice, et comme on te l'a dit plus haut, ton application s'en ressent.
On voit bien que tu cherches à représenter les objets sous tous les angles, à les faire tourner et à bien "expliquer" avec les traits.
En gros, je n'ai pas de critique négative à faire sur ton travail, qui me semble tout à fait convaincant.
Et avec la pratique, comme le dit Liam tu seras capable de faire cette démarche de tête, avec des objets ou des personnages imaginaires. :-)
Continue comme ça !
Courage et à bientôt,
Greg
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06/11/2018
Thank you for your reply and your encouragement, it's cool if I am on the right track 😁
I will continue on this path then... I'm going to open a topic on the forum to post my practice exercises so as not to clutter the discussion thread under the course, I'll keep that place for the exercises you give.
Thanks again, it's motivating for what's next,
See you very soon ;)
Anaïs
🙂
Merci pour ta réponse et tes encouragements, c'est cool si je suis sur la bonne voie 😁
je continue sur ma lancée alors... Je vais ouvrir un topic sur le forum pour poster mes exos de pratique pour ne pas polluer le fil de la discussion sous le cours, je garde cette place pour les exos que tu donnes.
Merci encore, ça motive pour la suite,
à très bientôt ;)
Anaïs
🙂
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27/11/2018
I am a beginner in drawing, I get lost in the details, so much so that I get overwhelmed, so before I get discouraged I am sending you the 3 drawings corresponding to your course, your courses are really interesting, plus they are responsive, I am happy with my discovery
thank you in advance for your comments
je suis débutant dans le dessin, je me noie dans les détails, si bien que je sature, aussi avant d'être découragé je vous envoie les 3 dessins correspondant à votre cours, c'est super intéressant vos cours, en plus c'est réactif, je suis content de ma découverte
merci d'avance pour vos commentaires
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03/12/2018
I understand, it's easy to be overwhelmed by the amount of things to do. And once you start, you keep seeing more and more until you get discouraged...
There’s a thing my drawing teachers always said, and that I now say myself. It’s cliché, but very true: when you draw, imagine that you're building a house.
First, you take care of the foundations, anchoring it to the ground, then you raise the walls until it looks like a big bare (and ugly) cube, with a few openings for windows… Then you take care of the roof, etc. And only AT THE VERY END, you spend time on the finishes. Not before! What's the point of making friezes in the bedrooms if the walls aren’t finished yet?
It's quite comparable to building a drawing. I completely understand the appeal (and the challenge!) of the details in a drawing, but you need to practice seeing only the base, understanding it, and knowing how to reproduce it before you practice adding details.
And it's not as simple as it sounds! :-p
That's exactly the principle of this exercise. Try not to just reproduce the car (or any other object) as you see it, but think about how to simplify its volumes so they become easy to understand - and to fit together! As if they were made with wooden toys, for children.
And then only, when all this stands firm, you can start to add details. And all of a sudden, you'll realize it's less daunting, because that's all you have to consider! :-)
And as for your drawing, I don’t find it so bad. There are one or two weird things happening with the perspective, but that’s a whole other topic! :-p
Good luck!
Greg
Je comprends, c'est facile de se laisser impressionner par la quantité de choses à faire. Et une fois qu'on met le doigt dans l’engrenage, on en voit toujours plus jusqu'au stade où on se décourage...
Il y a un truc que mes profs de dessin disaient toujours, et que je dis aujourd'hui à mon tour. C'est cliché, mais très vrai : quand tu dessines, imagine que tu construis une maison.
D'abord, tu t'occupes des fondations, de l'ancrer dans le sol, pouis tu montes les murs, jusqu'à ce que ça ressemble à un gros cube nu (et moche), avec quelques ouvertures pour les fenêtres... Ensuite tu t'occupes du toit, etc. Et seulement à la TOUTE FIN, tu vas passer du temps sur les finitions. Pas avant ! Quelle intérêt de faire des frises dans les chambres si les murs ne sont pas terminés ?
C'est tout à fait comparable avec la construction du dessin. Je comprends parfaitement l'attrait (et le défi !) que représentent les détails dans un dessin, mais il faut s'entraîner à ne voir que la base, à la comprendre et à savoir la retranscrire avant de s'entraîner à faire les détails.
Et ce n'est pas si simple que ça ! :-p
C'est exactement le principe de cet exercice. Essaie de ne pas reproduire simplement la voiture (ou n'importe quel autre objet) tel que tu le vois, mais demande-toi comment simplifier ses volumes afin qu'ils deviennent faciles à comprendre - et à emboîter ! Comme s'ils étaient assemblés avec des jouets en bois, pour enfants.
Et ensuite seulement, lorsque tout ça tiendra debout, tu pour commencer à placer des détails. Et tout à coup, tu te rendras compte que c'est moins impressionnant, parce que tu n'auras plus que ça à considérer ! :-)
Et en ce qui concerne ton dessin, je ne le trouve pas si mal. Y'a un ou deux trucs bizarres qui se passent au niveau de la perspective, mais ça, c'est un autre sujet à part entière ! :-p
Bon courage !
Greg
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29/12/2018
Many thanks for the clarity of your explanations. It takes me back many years... studying insects (entomology) starting with lengthy drawing sessions in which mastering the proportions of the different body parts is indeed fundamental.
Just a word about the body of insects. It is made up of three parts (broadly speaking):
1. At the front, **the head** which supports the eyes, antennae, and mandibles (as well as palps)
2. In the middle, **the thorax** to which the legs are attached, numbering six (in adult insects) and the wings (two or four)
3. At the back, **the abdomen** which consists of segments (transverse) and supports the reproductive organs and some appendages like "tails," "the ovipositor" (for laying eggs), the sting...
Best regards,
Marc
Un très grand merci pour la clarté de vos explications. Çà me ramène bien des années en arrière... l'étude des insectes (entomologie) débutant par de longues séances de dessin dans lesquelles l'appropriation des proportions des différentes parties du corps est effectivement fondamentale.
Juste un petit mot concernant le corps des insectes. il est composé de trois parties (dans les grandes lignes) :
1. A l'avant, la tête qui supporte les yeux, les antennes et les mandibules (ainsi que des palpes)
2. Au milieu, le thorax sur lequel sont fixées les pattes au nombre de six (chez les insectes adultes) et les ailes (deux ou quatre)
3. A l'arrière, l'abdomen qui est composé de segments (transversaux) et qui supporte l'appareil reproducteur et quelques appendices comme "les queues", "la tarière" (pour la ponte), le dard...
Bien à vous,
Marc
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07/01/2019
Thank you so much (you/formal or you/informal?)! Insects have been on my list of things to study more closely for a long time, but we all know what happens to that kind of list... 😉
There’s no better way to explain how to study something than by taking a subject we don’t know well, right?
But I knew that sooner or later I’d come across an entomologist who would give me a nudge 😆
Merci à vous (/toi ?) ! Les insectes sont sur ma liste de choses à étudier de plus près depuis longtemps, mais on sait tous ce qu'il advient de ce genre de liste... 😉
Pas de meilleure façon pour expliquer comment étudier quelque chose qu'en prenant un sujet qu'on connaît mal, pas vrai ?
Mais je savais bien qu'un jour ou l'autre j'allais tomber sur un entomologue qui me remonterait les bretelles 😆
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05/01/2019
Thank you for the videos, everything is obviously very clear when you present things and when you sketch a wasp's head, you just need three strokes for us to see what it is... When one tries it themselves... it's a bit different.
I started the exercises and like a total klutz I went too far. Why? Because just the volumes didn't look like anything at all on my end so I tried to correct it by adding details etc... and I obviously end up with a not so great result that is neither the completion of the exercise nor an acceptable reproduction:
Your opinion?
Merci pour videos, tout est évidemment très clair quand vous présentez les choses et quand vous esquissez une tête de guêpe, il vous suffit juste de trois traits pour qu'on voie de quoi il s'agit... Quand on s'y met soi-même... c'est un peu différent.
J'ai commencé les exercices et comme un gros bourrin je suis allé trop loin. pourquoi ? Parce que juste les volumes ça ne ressemblait à rien chez moi alors j'ai cherché à corriger donc à mettre des détails etc... et j'arrive forcément à un truc pas terrible qui n'est ni la réalisation de l'exercice ni une reproduction acceptable:
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07/01/2019
Thank you to you (/ you?)
1) To start, my very first advice: don't be too hard on yourself.
The drawing I see is far from disastrous. Impossible to confuse it with a shoe, an iguana, or a parachutist, right? What I'm saying might sound ridiculous, but not at all! This brings me to the second point:
2) Success depends only on the goal you set for yourself.
I find this drawing successful. There are some awkwardnesses, certainly, but that is the nature of all handmade drawings. And as mentioned above, it cannot be confused with anything other than a small household appliance; so in itself, it's good graphic communication. Whether it's a perfect reproduction of reality or not doesn't matter at all. Because that was not the goal at all! Otherwise, this reasoning would come back to saying:
"Oh no, I ran 100m in less than 9sec, but in the same amount of time, I didn't finish ironing my laundry! Therefore, my race is a failure."
In short: everything in its own time, let's not mix everything up!
a) I see this drawing as a starting point, the need to draw the object once to appropriate the subject. But the exercise is not failed for all that: I would say it's just the beginning.
b) You have to accept that what you draw does not look like a work of art. Remember: what is the goal? Break down the subject into simple shapes. Not doing a photorealistic study! So if it's an entanglement of squares, rectangles, and circles, it doesn't matter! Because:
c) What counts is not the beautiful drawing on the paper, but the mental gymnastics that the exercise forces us to do. The skill of reproducing something abstract on paper, that's the heart of the exercise. And I would go even further: train your eye to decipher these abstract drawings in return, to be able to recompose the object.
So inevitably, initially, it will not look like much.
And if necessary, refer to my very first advice! ;-)
Courage!
Merci à vous (/ toi ?)
1) Pour commencer, mon tout premier conseil : il ne faut pas être trop dur avec soi-même.
Le dessin que je vois est très loin d'être désastreux. Impossible de confondre ça avec une chaussure, un iguane ou un parachutiste, n'est-ce pas ? Ce que je dis peut paraître ridicule, mais pas du tout ! Cela m'amène au second point :
2) Le succès dépend juste de l'objectif qu'on se fixe.
Je trouve que ce dessin est réussi. Il y a quelques maladresses, certes, mais c'est le propre de tous les dessins faits à la main. Et comme dit plus haut, on ne peut pas le confondre avec autre chose qu'un petit appareil d'électro-ménager ; donc en soi, c'est une bonne communication graphique. Le fait que ce soit une reproduction parfaite de la réalité ou non n'a aucune importance dans le fond. Parce que ce n'était pas du tout l'objectif ! Sinon, ce raisonnement reviendrait à dire :
"Ah mince, j'ai couru le 100m en moins de 9sec, mais dans le même laps de temps je n'ai pas terminé de repasser mon linge ! Ma course est donc échec."
En gros : chaque chose en son temps, en ne mélangeons pas tout !
a) Je vois ce dessin comme un point de départ, le besoin de dessiner l'objet une première fois pour s'approprier le sujet. Mais l'exercice n'est pas raté pour autant : je dirais qu'il ne fait que commencer.
b) Il faut accepter que ce que l'on dessine ne ressemble pas à une œuvre d'art. Souvenez-vous : quel est l'objectif ? Décomposer le sujet en formes simples. Pas faire une étude photoréaliste ! Donc si c'est un enchevêtrement de carrés, de rectangles et de cercles, peu importe ! Car :
c) Ce qui compte ce n'est pas le beau dessin sur la feuille, mais la gymnastique mentale que l'exercice nous oblige à faire. La compétence de savoir reproduire quelque chose d'abstrait sur le papier, ça, c'est le cœur de l'exercice. Et j'irai même plus loin : entraîner son œil à décrypter ces dessins abstraits en retour, pour parvenir à recomposer l'objet.
Donc forcément, au départ cela ne ressemblera pas à grand chose.
Et si besoin, se référer à mon tout premier conseil ! ;-)
Courage !
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06/01/2019
here are my first 2 drawings for feedback.
I had trouble rendering the volumes, the proportions, but I had a lot of fun trying.
I tried to attach the 2 drawings separately but I couldn't do it (maybe you can only attach one image at a time), so I reduced them to fit on an A4.
voici mes 2 premiers dessins pour avis.
j'ai eu du mal à restituer les volumes, les proportions mais j'ai pris beaucoup de plaisir à essayer.
j'ai essayé de joindre les 2 dessins séparément mais je n'y suis pas arrivée (peut-être ne peut-on joindre qu'une seule image à la fois), du coup, je les ai réduit pour qu'ils tiennent sur un A4.
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07/01/2019
I don't have much to say about your work right now: it's clean, clear, and perfectly readable. It's good.
If you want to take the exercise further and push the mentality of the exercise to the maximum, here is what I can suggest:
Now, ask yourself the following question: what would the object (or animal) look like if I saw it perfectly from the front? From the side? From above? From behind? This is the complicated part of this exercise, but it's also what helps you progress the most. It's not about style or appearance since the goal is not to make something pretty, but to train your eye to instinctively break down volumes and see in a more analytical way. :-)
In short, try to separate each component of the object (a bit like on an Ikea furniture plan - imagine that you are making the assembly instructions!)
Here's how I proceed (taking the example of creating a side view):
- I look at the object and I ask myself the question: "What is its largest volume?"
- What is the shape of this volume? A large rectangle, for example, which I draw.
- What is its second largest volume?
- And so on.
And always keeping in mind that what’s important is not so much the result, but the approach that will allow me to better understand how the object is built, what its proportions are, etc.
By doing this, and by proceeding step by step, you will be able to draw the desired object in any pose, from any angle.
Good luck and see you soon!
Greg
Je n'ai pas grand chose à redire par rapport à ton travail dans l'immédiat : c'est propre, clair et parfaitement lisible. C'est bien.
Si tu veux pousser l'exercice plus loin et pousser la mentalité de l'exercice au maximum, voilà ce que je peux te suggérer :
Maintenant, pose toi la question suivante : à quoi ressemblerait l'objet (ou l'animal) si je le voyais parfaitement de face ? De profil ? De dessus ? De dos ? C'est la partie compliquée de cet exercice, mais c'est également ce qui fait le plus progresser. Il n'est pas question de style ou d'aspect puisque le but n'est pas de faire quelque chose de joli, mais d'entraîner ton œil à décomposer instinctivement les volumes et à voir de façon plus analytique. :-)
En gros, essaie de séparer chacun des composants de l'objet (un peu comme sur un plan de meuble Ikéa - imagine que tu fais la notice de montage !)
Voilà comment je procède (en prenant l'exemple de la réalisation d'une vue de profil) :
- Je regarde l'objet et je me pose la question : "quel est son plus gros volume ?"
- Quelle est la forme de ce volume ? Un gros rectangle, par exemple, que je dessine.
- Quel est son deuxième plus gros volume ?
- Et ainsi de suite.
Et toujours en gardant bien à l'esprit que l'important ce n'est pas tellement le résultat, mais bien la démarche qui va me permettre de mieux comprendre comme l'objet est construit, quelles sont ses proportions, etc.
De cette façon, et en procédant étape par étape, tu seras en mesure de dessiner l'objet désiré dans n'importe pose, sous n'importe quel angle de vue.
Bon courage et à bientôt !
Greg
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