Hello everyone.
Here is the first of the 3 exercises; I didn't spend much time on this one.
However, a difficulty has appeared. It's about comparing proportions. I can't do it, and it becomes more noticeable in the other exercises.
Is there a method, or should I keep trying until my eye is trained?
Bonjour à tous.
Voici le premier des 3 exos je n'ai pas passé beaucoup de temps de temps sur celui là.
Cependant une difficulté est apparut. C'est de comparer les proportions. Je n'y arrive pas et ça se remarque davantage sur les autres exercices.
Y'a t'il une méthode ou il faut recommencer jusqu'à ce que l'œil soit exercé ?
Anyway, this issue with proportions is not noticeable at all here (and I'd directly approve this exercise ^^).
For proportions, generally, a reference measurement is used (you pick an object: your finger, a pencil, a knitting needle which you will use to measure and hold the reference measurement; and you measure something of your object. This measurement becomes your reference measurement, you will compare all your other measurements to this one to establish the proportions of your object. For example, here if you measure the height of your object, you will see how many times the height fits into the length. You can change the reference measurement when you get into details or when you work on a specific area (for example, for humans, the reference measurement is generally the head, but when you start making the face, it changes to the eye size for example and make all the face proportions with this reference measurement). Ideally, you should vary the reference measurement as little as possible to avoid multiplying errors :)
And then, as they say, the eye gets trained and you end up having an instinct for it 😉
Hello Jmeblaupdb !
En tout cas ce soucis de proportions ne se voit pas du tout ici (et je valide direct cet exercice ^^).
Pour les proportions, en général on utilise une mesure de référence, (tu prends un objet : ton doigt, un crayon, une aiguille à tricoter qui va te permettre de mesurer et de conserver la mesure de référence; et tu mesures quelque chose de ton objet. Cette mesure devient ta mesure de référence, tu vas comparer toutes tes autres mesures à celle-ci pour établir les proportions de ton objet. Exemple, ici si tu mesures la hauteur de ton objet, tu vas regarder combien de fois la hauteur rentre dans la longueur. Tu peux changer de mesure de référence quand tu entres dans les détails ou que tu travailles une zone spécifique (exemple, pour les humains, la mesure de référence est généralement la tête, mais lorsque tu commences à faire le visage, on change pour prendre la taille des yeux par exemple et faire toutes les proportions du visage avec cette mesure de référence). Dans l'idéal il faut varier le moins possible de mesure de référence pour éviter de multiplier les erreurs :)
Et ensuite, comme on dit, l’œil se forme et on finit par avoir le compas dans l’œil 😉
Ugh, I hadn't noticed that you had directly posted the other two exercises, so I'm continuing here ^^'
Your ladybug is good, a bit too elongated in the top view, otherwise I approve :)
Your proportions are faaaaaar from being as catastrophic as you think, I actually find you're doing quite well. I approve of your car which is very very classy ;p
You even put some perspective on it, impressive 😆
Pouah, je n'avais pas vu que tu avais posté directement les deux autres exercices, du coup je poursuis ici ^^'
Ta coccinelle est bien, un peu trop allongée sur la vue de dessus, autrement je valide aussi :)
Tes proportions sont loiiiiiiiins d'être aussi catastrophiques que tu le penses, tu t'en sors même très bien je trouve. Je valide ta voiture qui est très très classe ;p
Tu as même mis de la perspective dessus dis donc 😆
Here is Exercise 3
Really difficult. Thinking in shape helps a lot but the number of elements and the problems of proportion and rotation in space make everything awful.
I think I need some advice 😞
Voici l'exo 3
Vraiment difficile. Réfléchir en forme aide beaucoup mais le nombre d'élément et les problème de proportion et de rotation dans l'espace rend le tout affreux.
Je crois que j'ai besoin de conseil 😞
I treated myself to the course yesterday because I've been wanting to learn how to draw for a long time and I hope to improve enough to make it my profession.
Grégoire asked us to do a "sketch" of these images, but I think we all got a bit carried away.
I allow myself to share with you my first draft of the ladybug.
Good luck to everyone.
PS: Your drawings are awesome!
Bonjour à toutes et à tous!
Je me suis offert la formation hier car je souhaite depuis longtemps apprendre à dessiner et j’espère m’améliorer jusqu’à en faire mon métier
Grégoire nous a demandé de faire un « croquis » de ces images mais je crois qu’on s’est tous, plus ou moins, enflammés
Je me permet de partager avec vous, ma première ébauche de la coccinelle.
Hello Blaise!
Don't be hard on yourself, I think your car is quite nice! 🙂
I'm only at the beetle stage. It already requires a looooot of thought, so what's it going to be like for the car? ^^
Good luck 😉
Salut Blaise !
Ne soit pas dur avec toi même, je la trouve pas mal ta voiture ! 🙂
Moi j'en suis qu'à la coccinelle. Elle me demande déjà beauuuucoup de réflexion, alors qu'est ce que ça va être pour la voiture ? ^^
Indeed, I was also on the beetle this morning! Really not easy and then afterwards I moved on to the car... and then the hell began... 😆
But honestly, don't get discouraged, I watched the next lesson and I realized that the idea of making it just and beautiful was a mistake. What they ask us to do has no use if your eye finds it too detailed and therefore too complex, it won't be able to capture all the shapes of your object!
Once you understand that you need to "rough it out" instead of detailing, it's easy 😉 so don't worry too much and focus on making it easier for your brain to memorize the object in 3D! 😉👍
I am currently on lesson 8: Studying in Volume, where you learn about proportions and I really realized at that moment that it is actually easier to make a rough 2D sketch in order to make a 3D sketch with good proportions without overthinking it 😁.
And Grégoire doesn't forget to remind us in every lesson! It's not the final result that we make but rather a sketch to rough out the object and improve its full visualization.
Good luck with the rest 😉
Merci Dorian 😉👍
Effectivement j’etais aussi sur la coccinelle ce matin! Vraiment pas facile et puis après je suis passer à la voiture... et là l’enfer à commencer... 😆
Mais franchement, ne te décourage pas, j’ai regarder le cours suivant et je me suis rendu compte que l’idée de faire juste et beau était une erreur. Ce qu’il nous demande de faire, n’a aucune utilité si ton œil trouve ça trop détaillé et donc trop complexe, il n’arrivera pas à enregistrer toutes les formes de ton objet!
Une fois que tu as compris qu’il faut « dégrossir » et non détaillé, c’est facile 😉 alors ne te prends pas trop la tête et concentre toi à facilité à ton cerveau la mémorisation de l’objet en 3D! 😉👍
Je suis actuellement au cours 8: Étudier en Volume, où tu apprends les proportions et je me suis réellement rendu compte à ce moment là, qu’au final il est plus facile de faire un croquis 2D dégrossi afin de faire un croquis en 3D avec des bonnes proportions sans te prendre trop la tête 😁.
Et Grégoire n’oublie pas de nous le rappeler à chaque cours! Ce n’est pas le résultat final qu’on fait mais bien un croquis pour dégrossir l’objet et améliorer sa visualisation au complet.
Thank you for your advice and encouragement ;)
It's true that I have a bad habit of wanting to detail everything, to take my time to do things well. Except that here, it's a somewhat "extreme" behavior that I've adopted ^^' Even though the instructions say the opposite!
Alright then, I'm finishing my ladybug 😁
Merci de tes conseils et encouragements ;)
C'est vrai que j'ai la mauvaise habitude de vouloir tout détailler, de prendre mon temps pour bien faire les choses. Sauf que la, c'est un comportement un peu "extrême" que j'ai adopté ^^' Alors que la consigne dit l'inverse !
Indeed, we start from the general to the specific, like sculptors :D The general base that we refine gradually ^^ If your basics are solid, you can confidently detail afterward, but if you start with the details, you risk having nasty surprises at the end concerning the basics (proportions, volume, symmetry).
Returning to your exercises, there are good things. About the ladybug, you've understood a lot of things, what’s lacking are the proportions. It's more like a beetle, except maybe from the front view.
For the car, it's somewhat the same thing. You've understood the structure, although you've shrunk the top of the cabin in the top view, I'm not sure why. And what’s lacking, again, are the proportions. I don't recognize the old car model that was provided to you, here it rather resembles a jeep given the proportions. Be careful also with the front of the hood with the engine in the front view, it descends so low it's almost at ground level, not very safe for a vehicle ^^
But despite that, you made a mistake with proportions, but it's consistent across all your views, which makes the entirety coherent. It's not the model given, but it's indeed a car and I believe it when I look at it ^^
So I approve, but I encourage you to retry the exercise at the end of the course and to really pay attention to proportions 👍
Hello Blaise !
En effet, on part du général au particulier, comme les sculpteurs :D La base générale qu'on dégrossit au fur et à mesure ^^ Si tes bases sont bonnes, tu peux détailler sereinement ensuite, mais si tu commences par le détail, alors tu risques d'avoir de mauvaises surprises à la fin sur les bases (proportions, volume, symétrie).
Pour en revenir à tes exercices, il y a de bonnes choses. Sur la coccinelle, tu as compris pas mal de choses, ce qui pêche, ce sont les proportions. On est plutôt sur du scarabée, à part pour la vue de face peut-être.
Pour la voiture, c'est un peu la même chose. Tu as bien compris la structure, bien que tu aies rétréci le haut de l'habitacle sur la vue de dessus, je ne sais pas trop pourquoi. Et ce qui pêche, ce sont encore les proportions. Je ne reconnais pas le vieux modèle de voiture qu'on vous a donné, là je partirais plutôt sur une jeep vu les proportions. Attention aussi à l'avant du capot avec le moteur sur la vue de face, ça descend tellement bas qu'on est quasiment au niveau du sol, pas très sécure pour un véhicule ^^
Mais mine de rien, tu as commis une erreur de proportions, mais on la retrouve sur toutes tes vues, ce qui du coup rend le tout cohérent. C'est pas le modèle donné, mais c'est bien une voiture et j'y crois quand je la regarde ^^
Du coup je valide, mais je t'enjoins à retenter l'exercice à la fin de la formation et à vraiment faire attention aux proportions 👍
That's not bad, you have understood most of the elements. The main issue is with the head, which is too big in your drawings compared to reality. On your side, the head takes up almost 1/3 of the total length, or half of the body alone, whereas in reality, it would occupy 1/3 or less.
Observe carefully and pay close attention to the proportions. From the front view, the ladybug is a bit too plump / not wide enough. And also, be mindful that the "neck" is not massive and full but rather flat ^^
Correct that and we should be pretty good ;p
Hello Dorian !
C'est pas mal, tu as bien compris la plupart des éléments. Ca pêche surtout au niveau de la tête qui est trop grande sur tes dessins par rapport à la réalité. De ton côté la tête prend presque 1/3 de la longueur totale, ou bien la moitié du corps uniquement, alors que dans la réalité elle occuperait 1/3 voire moins.
Observe bien et fais bien attention aux proportions. Sur la vue de face, la coccinelle est un peu trop bombée / pas assez large. Et attention aussi, le "cou" n'est pas massif et plein mais relativement plat ^^
Hello. I find it difficult to visualize the entire object or animal. So, I opted to represent what I see. I made sketches of proportions and then I arrived at this. Please be indulgent. I love to draw, but there's still a gap between what I want to do and what comes out. That's why I signed up for this course.
Bonjour. Je peine à visualiser la totalité de l’objet ou l’animal. Donc j’ai opté pour représenter ce que je vois. J’ai fait les croquis de proportions puis je suis arrivée à cela. Soyez indulgent. J’aime dessiner mais entre ce que je veux faire et ce qui sort il y a encore de la marge de progression. D’où mon inscription à ce cours
Hello xynstorm!
"between what I want to do and what comes out..." => Oh, I understand you! I visualize well, but I have absolutely no idea how to put my imagined images on paper, and it really bothers me! The reason I signed up for Dessindigo is the same as yours ^^ So don't worry, we move forward as we can 😉
Salut xynstorm !
"entre ce que je veux faire et ce qui sort..." => Oh que je te comprends ! Je visualise bien, mais je n'ai absolument aucune idée de comment mettre mes images imaginées sur le papier, et ça m'embête bien ! La raison de mon inscription à Dessindigo est la même que la tienne ^^ Alors pas d’inquiétude, on avance comme on peut 😉
Oh, it will always be better in your head than in reality, because you never really "see" in your head ^^
What you've done isn't bad, but you still need to draw the other angles for me, because that's what interests me :)
The whole point of the exercise is to help you visualize and project an object in your mind so that you can represent it from almost any angle.
Don't get bogged down with details like shades of gray, stick to a simple line drawing and try to be logical and pragmatic. Imagine how the object might look based on the photo given, most are symmetrical, or you might already have the visual information on the given reference :)
Come on, good luck, this exercise is very important, if you really get stuck don't hesitate to say so, or show what you've managed to do so I can guide you ;p
Hello xynstorm !
Oh, ce sera toujours bien mieux dans ta tête qu'en vrai, parce que tu ne vois jamais "réellement" dans ta tête ^^
C'est pas mal ce que tu as fait, mais il va quand même falloir me dessiner les autres angles, parce que c'est ça qui m'intéresse :)
Tout l'intérêt de l'exercice est de t'aider à visualiser et projeter un objet dans ton esprit pour te permettre de le représenter sous presque n'importe quel angle.
Ne t'encombre pas de détails comme les valeurs de gris, reste sur un dessin à la ligne, tout simple et essaye d'être logique et pragmatique. Imagine comment peut être l'objet d'après la photo donné, la plupart sont symétriques, ou bien tu as déjà les infos visuellement sur la référence donnée :)
Allez bon courage, cet exercice est très important, si vraiment tu bloques n'hésite pas à le dire, ou montre ce que tu as pu faire pour que je puisse t'aiguiller ;p
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14/04/2020
Here are my exercises ...
Voilà mes exercices ...
Want to learn drawing?
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16/04/2020
What can I say other than it's perfect?
I totally approve, well done to you ✔️
Que dire à part que c'est parfait ?
Je valide totalement, bravo à toi ✔️
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14/04/2020
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14/04/2020
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16/04/2020
Apart from your very flat and slightly too long ladybug, everything else is good ^^
Can you take another look at the ladybug to make sure it's good for you?
Hormis ta coccinelle très plate et un peu trop longue, pour le reste on est bons ^^
Une petite repasse sur la coccinelle pour être sûr que c'est bon pour toi ?
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14/04/2020
Here is the first of the 3 exercises; I didn't spend much time on this one.
However, a difficulty has appeared. It's about comparing proportions. I can't do it, and it becomes more noticeable in the other exercises.
Is there a method, or should I keep trying until my eye is trained?
Voici le premier des 3 exos je n'ai pas passé beaucoup de temps de temps sur celui là.
Cependant une difficulté est apparut. C'est de comparer les proportions. Je n'y arrive pas et ça se remarque davantage sur les autres exercices.
Y'a t'il une méthode ou il faut recommencer jusqu'à ce que l'œil soit exercé ?
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16/04/2020
Anyway, this issue with proportions is not noticeable at all here (and I'd directly approve this exercise ^^).
For proportions, generally, a reference measurement is used (you pick an object: your finger, a pencil, a knitting needle which you will use to measure and hold the reference measurement; and you measure something of your object. This measurement becomes your reference measurement, you will compare all your other measurements to this one to establish the proportions of your object. For example, here if you measure the height of your object, you will see how many times the height fits into the length. You can change the reference measurement when you get into details or when you work on a specific area (for example, for humans, the reference measurement is generally the head, but when you start making the face, it changes to the eye size for example and make all the face proportions with this reference measurement). Ideally, you should vary the reference measurement as little as possible to avoid multiplying errors :)
And then, as they say, the eye gets trained and you end up having an instinct for it 😉
En tout cas ce soucis de proportions ne se voit pas du tout ici (et je valide direct cet exercice ^^).
Pour les proportions, en général on utilise une mesure de référence, (tu prends un objet : ton doigt, un crayon, une aiguille à tricoter qui va te permettre de mesurer et de conserver la mesure de référence; et tu mesures quelque chose de ton objet. Cette mesure devient ta mesure de référence, tu vas comparer toutes tes autres mesures à celle-ci pour établir les proportions de ton objet. Exemple, ici si tu mesures la hauteur de ton objet, tu vas regarder combien de fois la hauteur rentre dans la longueur. Tu peux changer de mesure de référence quand tu entres dans les détails ou que tu travailles une zone spécifique (exemple, pour les humains, la mesure de référence est généralement la tête, mais lorsque tu commences à faire le visage, on change pour prendre la taille des yeux par exemple et faire toutes les proportions du visage avec cette mesure de référence). Dans l'idéal il faut varier le moins possible de mesure de référence pour éviter de multiplier les erreurs :)
Et ensuite, comme on dit, l’œil se forme et on finit par avoir le compas dans l’œil 😉
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14/04/2020
Here, the challenge was to imagine how volumes react in space. Tough, tough perspective without having seen it😆
Ici la difficulté à été d'imaginer comment réagit les volumes dans l'espace. Dur dur la perspective sans l'avoir vu😆
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16/04/2020
Your ladybug is good, a bit too elongated in the top view, otherwise I approve :)
Your proportions are faaaaaar from being as catastrophic as you think, I actually find you're doing quite well. I approve of your car which is very very classy ;p
You even put some perspective on it, impressive 😆
Ta coccinelle est bien, un peu trop allongée sur la vue de dessus, autrement je valide aussi :)
Tes proportions sont loiiiiiiiins d'être aussi catastrophiques que tu le penses, tu t'en sors même très bien je trouve. Je valide ta voiture qui est très très classe ;p
Tu as même mis de la perspective dessus dis donc 😆
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14/04/2020
Really difficult. Thinking in shape helps a lot but the number of elements and the problems of proportion and rotation in space make everything awful.
I think I need some advice 😞
Vraiment difficile. Réfléchir en forme aide beaucoup mais le nombre d'élément et les problème de proportion et de rotation dans l'espace rend le tout affreux.
Je crois que j'ai besoin de conseil 😞
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15/04/2020
I treated myself to the course yesterday because I've been wanting to learn how to draw for a long time and I hope to improve enough to make it my profession.
Grégoire asked us to do a "sketch" of these images, but I think we all got a bit carried away.
I allow myself to share with you my first draft of the ladybug.
Good luck to everyone.
PS: Your drawings are awesome!
Je me suis offert la formation hier car je souhaite depuis longtemps apprendre à dessiner et j’espère m’améliorer jusqu’à en faire mon métier
Grégoire nous a demandé de faire un « croquis » de ces images mais je crois qu’on s’est tous, plus ou moins, enflammés
Je me permet de partager avec vous, ma première ébauche de la coccinelle.
Bon courage à tous.
PS: Vos dessins déchirent !
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15/04/2020
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15/04/2020
Don't be hard on yourself, I think your car is quite nice! 🙂
I'm only at the beetle stage. It already requires a looooot of thought, so what's it going to be like for the car? ^^
Good luck 😉
Ne soit pas dur avec toi même, je la trouve pas mal ta voiture ! 🙂
Moi j'en suis qu'à la coccinelle. Elle me demande déjà beauuuucoup de réflexion, alors qu'est ce que ça va être pour la voiture ? ^^
Bon courage 😉
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15/04/2020
Indeed, I was also on the beetle this morning! Really not easy and then afterwards I moved on to the car... and then the hell began... 😆
But honestly, don't get discouraged, I watched the next lesson and I realized that the idea of making it just and beautiful was a mistake. What they ask us to do has no use if your eye finds it too detailed and therefore too complex, it won't be able to capture all the shapes of your object!
Once you understand that you need to "rough it out" instead of detailing, it's easy 😉 so don't worry too much and focus on making it easier for your brain to memorize the object in 3D! 😉👍
I am currently on lesson 8: Studying in Volume, where you learn about proportions and I really realized at that moment that it is actually easier to make a rough 2D sketch in order to make a 3D sketch with good proportions without overthinking it 😁.
And Grégoire doesn't forget to remind us in every lesson! It's not the final result that we make but rather a sketch to rough out the object and improve its full visualization.
Good luck with the rest 😉
Effectivement j’etais aussi sur la coccinelle ce matin! Vraiment pas facile et puis après je suis passer à la voiture... et là l’enfer à commencer... 😆
Mais franchement, ne te décourage pas, j’ai regarder le cours suivant et je me suis rendu compte que l’idée de faire juste et beau était une erreur. Ce qu’il nous demande de faire, n’a aucune utilité si ton œil trouve ça trop détaillé et donc trop complexe, il n’arrivera pas à enregistrer toutes les formes de ton objet!
Une fois que tu as compris qu’il faut « dégrossir » et non détaillé, c’est facile 😉 alors ne te prends pas trop la tête et concentre toi à facilité à ton cerveau la mémorisation de l’objet en 3D! 😉👍
Je suis actuellement au cours 8: Étudier en Volume, où tu apprends les proportions et je me suis réellement rendu compte à ce moment là, qu’au final il est plus facile de faire un croquis 2D dégrossi afin de faire un croquis en 3D avec des bonnes proportions sans te prendre trop la tête 😁.
Et Grégoire n’oublie pas de nous le rappeler à chaque cours! Ce n’est pas le résultat final qu’on fait mais bien un croquis pour dégrossir l’objet et améliorer sa visualisation au complet.
Bon courage pour la suite 😉
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15/04/2020
It's true that I have a bad habit of wanting to detail everything, to take my time to do things well. Except that here, it's a somewhat "extreme" behavior that I've adopted ^^' Even though the instructions say the opposite!
Alright then, I'm finishing my ladybug 😁
C'est vrai que j'ai la mauvaise habitude de vouloir tout détailler, de prendre mon temps pour bien faire les choses. Sauf que la, c'est un comportement un peu "extrême" que j'ai adopté ^^' Alors que la consigne dit l'inverse !
Bon aller, je finis ma coccinelle 😁
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18/04/2020
Indeed, we start from the general to the specific, like sculptors :D The general base that we refine gradually ^^ If your basics are solid, you can confidently detail afterward, but if you start with the details, you risk having nasty surprises at the end concerning the basics (proportions, volume, symmetry).
Returning to your exercises, there are good things. About the ladybug, you've understood a lot of things, what’s lacking are the proportions. It's more like a beetle, except maybe from the front view.
For the car, it's somewhat the same thing. You've understood the structure, although you've shrunk the top of the cabin in the top view, I'm not sure why. And what’s lacking, again, are the proportions. I don't recognize the old car model that was provided to you, here it rather resembles a jeep given the proportions. Be careful also with the front of the hood with the engine in the front view, it descends so low it's almost at ground level, not very safe for a vehicle ^^
But despite that, you made a mistake with proportions, but it's consistent across all your views, which makes the entirety coherent. It's not the model given, but it's indeed a car and I believe it when I look at it ^^
So I approve, but I encourage you to retry the exercise at the end of the course and to really pay attention to proportions 👍
En effet, on part du général au particulier, comme les sculpteurs :D La base générale qu'on dégrossit au fur et à mesure ^^ Si tes bases sont bonnes, tu peux détailler sereinement ensuite, mais si tu commences par le détail, alors tu risques d'avoir de mauvaises surprises à la fin sur les bases (proportions, volume, symétrie).
Pour en revenir à tes exercices, il y a de bonnes choses. Sur la coccinelle, tu as compris pas mal de choses, ce qui pêche, ce sont les proportions. On est plutôt sur du scarabée, à part pour la vue de face peut-être.
Pour la voiture, c'est un peu la même chose. Tu as bien compris la structure, bien que tu aies rétréci le haut de l'habitacle sur la vue de dessus, je ne sais pas trop pourquoi. Et ce qui pêche, ce sont encore les proportions. Je ne reconnais pas le vieux modèle de voiture qu'on vous a donné, là je partirais plutôt sur une jeep vu les proportions. Attention aussi à l'avant du capot avec le moteur sur la vue de face, ça descend tellement bas qu'on est quasiment au niveau du sol, pas très sécure pour un véhicule ^^
Mais mine de rien, tu as commis une erreur de proportions, mais on la retrouve sur toutes tes vues, ce qui du coup rend le tout cohérent. C'est pas le modèle donné, mais c'est bien une voiture et j'y crois quand je la regarde ^^
Du coup je valide, mais je t'enjoins à retenter l'exercice à la fin de la formation et à vraiment faire attention aux proportions 👍
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15/04/2020
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15/04/2020
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18/04/2020
That's not bad, you have understood most of the elements. The main issue is with the head, which is too big in your drawings compared to reality. On your side, the head takes up almost 1/3 of the total length, or half of the body alone, whereas in reality, it would occupy 1/3 or less.
Observe carefully and pay close attention to the proportions. From the front view, the ladybug is a bit too plump / not wide enough. And also, be mindful that the "neck" is not massive and full but rather flat ^^
Correct that and we should be pretty good ;p
C'est pas mal, tu as bien compris la plupart des éléments. Ca pêche surtout au niveau de la tête qui est trop grande sur tes dessins par rapport à la réalité. De ton côté la tête prend presque 1/3 de la longueur totale, ou bien la moitié du corps uniquement, alors que dans la réalité elle occuperait 1/3 voire moins.
Observe bien et fais bien attention aux proportions. Sur la vue de face, la coccinelle est un peu trop bombée / pas assez large. Et attention aussi, le "cou" n'est pas massif et plein mais relativement plat ^^
Corrige ça et on devrait être pas mal ;p
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15/04/2020
"between what I want to do and what comes out..." => Oh, I understand you! I visualize well, but I have absolutely no idea how to put my imagined images on paper, and it really bothers me! The reason I signed up for Dessindigo is the same as yours ^^ So don't worry, we move forward as we can 😉
"entre ce que je veux faire et ce qui sort..." => Oh que je te comprends ! Je visualise bien, mais je n'ai absolument aucune idée de comment mettre mes images imaginées sur le papier, et ça m'embête bien ! La raison de mon inscription à Dessindigo est la même que la tienne ^^ Alors pas d’inquiétude, on avance comme on peut 😉
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18/04/2020
Oh, it will always be better in your head than in reality, because you never really "see" in your head ^^
What you've done isn't bad, but you still need to draw the other angles for me, because that's what interests me :)
The whole point of the exercise is to help you visualize and project an object in your mind so that you can represent it from almost any angle.
Don't get bogged down with details like shades of gray, stick to a simple line drawing and try to be logical and pragmatic. Imagine how the object might look based on the photo given, most are symmetrical, or you might already have the visual information on the given reference :)
Come on, good luck, this exercise is very important, if you really get stuck don't hesitate to say so, or show what you've managed to do so I can guide you ;p
Oh, ce sera toujours bien mieux dans ta tête qu'en vrai, parce que tu ne vois jamais "réellement" dans ta tête ^^
C'est pas mal ce que tu as fait, mais il va quand même falloir me dessiner les autres angles, parce que c'est ça qui m'intéresse :)
Tout l'intérêt de l'exercice est de t'aider à visualiser et projeter un objet dans ton esprit pour te permettre de le représenter sous presque n'importe quel angle.
Ne t'encombre pas de détails comme les valeurs de gris, reste sur un dessin à la ligne, tout simple et essaye d'être logique et pragmatique. Imagine comment peut être l'objet d'après la photo donné, la plupart sont symétriques, ou bien tu as déjà les infos visuellement sur la référence donnée :)
Allez bon courage, cet exercice est très important, si vraiment tu bloques n'hésite pas à le dire, ou montre ce que tu as pu faire pour que je puisse t'aiguiller ;p
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