¡No te preocupes, ya que Jos Pers 'Pers' no es necesariamente algo que proviene de un chasquido de los dedos!
Si realmente tiene problemas, lo que le aconsejo que haga al principio es ir de todos modos. No es porque tenga dificultades con este tema que no pueda abordar otras áreas, como valores, composición, etc.
En un segundo paso, no duda en seguir los cursos de perspectivas que vienen entonces, porque cada vez que devolvemos un poco a los conceptos básicos de las lecciones anteriores con una luz ligeramente diferente. Quién sabe, ¿puede ayudar esa ayuda?
Finalmente, en un tercer paso, si siente que todavía lo está recogiendo, trate de pensar de la siguiente manera:
Traiga toda la información sobre la perspectiva de su esencia más simple. Es decir con reglas estrictas pero muy fácil de entender.
- Debes tener una línea de horizonte (¡y solo una!) En tu imagen.
- ¿Qué hay sobre esta línea en su dibujo "descenderá" a esta línea?
- Y viceversa, lo que está a continuación "subirá" a esta línea.
Básicamente, cuanto más te encuentres y más verás el mundo desde abajo, y más subes y más verás el mundo desde arriba ... eso es solo al principio ;-)
Solo con la aplicación de estos tres principios, incluso sin calcular nada y hacer las cosas un poco a la lágrima, su trabajo irá en la dirección correcta. :-)
¡Por lo demás, es solo cuestión de tiempo y práctica!
Sé que puede hacer mucho al principio, pero te aseguro: ¡todos los diseñadores del mundo han pasado allí, no hay razón por la que esté fuera de tu alcance!
Último consejo:
El dibujo es sobre todo una cuestión de placer. Si siente que la perspectiva (o algo más) se vuelve demasiado dolorosa para usted, lo deja a un lado por un tiempo. Volverás naturalmente más tarde. Y mientras tanto, trabaje en puntos que te relajen y que te guste :-)
Buena suerte ! :-D
Gregón
Hello Dadidol,
Ne t'inquiète pas, comme le dit Jos la pers' ce n'est pas forcément quelque chose qui vient d'un claquement de doigts !
Si vraiment tu as du mal, ce que je te conseille de faire dans un premier temps est de quand même passer à la suite. Ce n'est pas parce que tu as des difficultés avec ce sujet que tu ne seras pas en mesure d'aborder les autres domaines tels que les valeurs, la composition, etc.
Dans un second temps, n'hésite pas à suivre les cours de perspective qui viennent ensuite, car à chaque fois on revient un peu sur les bases des cours précédents avec une lumière un peu différente. Qui sait, cela aidera peut-être ?
Enfin, dans un troisième temps, si tu sens que tu es toujours à la ramasse, alors essaie de penser de la façon suivante :
Ramène toutes les informations concernant la perspective à leur essence la plus simple. C'est à dire avec des règles strictes mais très faciles à comprendre.
- Tu DOIS avoir une ligne d'horizon (et une seule !) dans ton image.
- Ce qui se trouve au dessus de cette ligne dans ton dessin va "redescendre" vers cette ligne,
- Et inversement, ce qui se trouve en dessous va "remonter" vers cette ligne.
En gros, plus tu te baisses et plus tu verras le monde d'en bas, et plus tu montes et plus tu verras le monde d'en haut... C'est juste ça au départ ;-)
Rien qu'avec l'application de ces trois principes, même sans rien calculer et en faisant les choses un peu à l'arrache, ton travail va aller dans la bonne direction. :-)
Pour le reste, c'est juste une question de temps et de pratique !
Je sais que ça peut faire beaucoup de prime abord mais je te rassure : tous les dessinateurs du monde sont passés par là, il n'y a aucune raison pour que ce soit hors de ta portée !
Dernier conseil :
Le dessin c'est avant tout une question de plaisir. Si tu sens que la perspective (ou autre chose) devient trop pénible pour toi alors laisse ça de côté quelques temps. Tu y reviendras naturellement plus tard. Et en attendant, travaille sur des points qui te détendent et qui te plaisent :-)
Me encantan estos cursos de perspectivas. Me ayuda mucho a considerar mis representaciones en el espacio de acuerdo con la orientación que deseo darles, pero también la elección de la posición de la mirada. Sin embargo, una pequeña solicitud para que integre todas estas reglas lo más posible: sería posible poner en un curso de apoyo a la lista precisa de todas las reglas de la PERS. Así que puedo imprimirlo y tenerlo conmigo cuando estoy en mis pinturas porque al principio me temo por olvidar algunos ... ¡gracias de antemano!
Esta es mi primera publicación, aproveché esta oportunidad para decirte que me complace mucho seguir estos cursos y que me atenúan la pedagogía y los alicates de humor sin reír de Greg 😉
J'adore ces cours de perspective. Cela m'aide beaucoup à envisager mes représentations dans l'espace selon l'orientation que je souhaite leur donner mais aussi le choix de la position du regard. Une petite demande cependant afin que j'intègre au mieux toutes ces règles : serait-il possible de mettre dans un support de cours la liste précise de toutes les règles de la pers. Ainsi je peux l'imprimer et l'avoir avec moi quand je suis sur mes toiles car je crains au début d'en oublier certaines... Merci d'avance !!
C'est mon premier post, j'en profite pour te dire que je prends pas mal de plaisir à suivre ces cours et j'adoooore la pédagogie et l'humour pince sans rire de Greg 😉
Vi el video dos veces y entendí correctamente. Por contras tengo dificultades para hacer el exos: ¿Para el primero debe hacer cada figura? ¿Hay solo 1 vuelo? ¿El cubo reconstituido se usa para mostrar los 4 lados o tienes que hacer algo? Si no hay líneas paralelas, ¿no hay líneas de fuga? Entendí mejor el Exo 2, pero ¿sería posible tener una corrección de estas 2 exos? GRACIAS
Bonjour
J'ai visionné 2 fois la vidéo et j'ai bien compris . Par contre j'ai des difficultés à faire les exos : Pour le premier il faut faire chaque figure ? il n'y a qu'1 point de fuite ? le cube reconstitué sert il juste à montrer les 4 faces ou faut il en faire quelque chose ? si aucunes lignes sont parallèles il n'y a donc pas de lignes de fuites ? J'ai mieux compris l'exo 2 mais serait il possible d'avoir une correction de ces 2 exos ? Merci
La mayoría de sus preguntas pueden encontrar una respuesta muy simple, y mientras espero una corrección completa, aquí es lo que puedo decirle al principio:
- " Por el primero que tienes que hacer cada figura? ": Sí, a menos que no quieras, ¡no obligo a nadie!
- " Solo hay 1 punto de vuelo? ": No, hay dos diferentes. Como puede ver, la mitad de las líneas van a la izquierda y la otra mitad a la derecha, cada una unirá un punto en la línea del horizonte. ¡Dos puntos de vuelo! 😉
- " El cubo reconstituido solo se usa para mostrar los 4 lados o deberíamos hacer algo? ": el cubo se usa en realidad para mostrar ... 4? ¡No, 6 lados! (¡Parece confundir: un cuadrado, plano, tiene 4 lados pero un cubo de 6 lados! Si tiene la más mínima duda, piense en un dado 🙂), está allí, por ejemplo, para que pueda imaginar lo que podría verse como el volumen de los objetos restantes con esta perspectiva.
- " Si no hay líneas paralelas, no hay líneas de fuga? ": Hablando de una línea de fuga, ¿te refieres a la línea de horizonte? Porque siempre hay una línea de horizonte, incluso si no necesariamente la ve. Con respecto a las líneas paralelas, tenga cuidado de no perderse. Como el ejercicio dado ya está en perspectiva, las líneas dibujadas en él no son paralelas entre ellos gráficamente , pero de hecho son en realidad , porque como se menciona anteriormente, la mitad va al punto de vuelo izquierdo y el otro en el punto de la derecha. Y como sabemos desde la primera lección que las líneas que tienen el mismo punto de vuelo son en realidad paralelas entre sí ... Creo que su confusión proviene de allí, ¿me equivoco? 😉
Sobre todo, dígame si está claro o no.
¡Buena suerte babou!
Gregón
Bonjour Babou,
Je sens le doute en toi 😆
La plupart de tes questions peut trouver une réponse très simple, et en attendant une correction complète voici ce que je peux te dire dans un premier temps :
- "Pour le premier il faut faire chaque figure ?" : Oui, sauf si tu n'en as pas envie, je n'oblige personne !
- "il n'y a qu'1 point de fuite ?" : Non, il y en a deux différents. Comme tu peux le constater, la moitié des lignes part vers la gauche et l'autre moitié vers la droite, en allant chacune rejoindre un point sur la ligne d'horizon. Deux points de fuite ! 😉
- "le cube reconstitué sert il juste à montrer les 4 faces ou faut il en faire quelque chose ?" : Le cube sert effectivement à montrer les... 4 ? Non, 6 faces ! (Tu sembles confondre : un carré, plat, a bien 4 côtés mais un cube a 6 faces ! Si tu as le moindre doute, pense à un dé 🙂 ) Il est là à titre d'exemple pour que tu puisses te figurer ce à quoi pourrait ressembler la mise en volume des objets restant avec cette perspective là.
- "si aucunes lignes sont parallèles il n'y a donc pas de lignes de fuites ?" : En parlant de ligne de fuite, tu veux parler de la ligne d'horizon ? Car il y a TOUJOURS une ligne d'horizon, même si on ne la voit pas forcément. En ce qui concerne les droites parallèles, attention à ne pas te perdre. Comme l'exercice donné est déjà en perspective, les traits tracés dessus ne sont effectivement pas parallèles entre eux graphiquement, mais ils le sont bel et bien dans la réalité, car comme mentionné plus haut la moitié va au point de fuite gauche, et l'autre au point de fuite droit. Et comme on sait depuis le premier cours de perspective que les droites qui ont un même point de fuite sont en réalité parallèles entre elles... Je pense que ta confusion vient de là, est-ce que je me trompe ? 😉
Gracias por su respuesta Greg: Tus explicaciones son claras y creo que entendí.
En mi pregunta: "No hay líneas de vuelo", quería decir "sin punto de escape", pero me explicaste que las líneas son paralelas en realidad y no gráficamente.
Vuelve al trabajo y sigo esperando tus correcciones.
babo
Merci pour ta réponse Greg : tes explications sont claires et je crois avoir compris .
Dans ma question : " pas de lignes de fuite " je voulais dire " pas de point de fuite " mais tu m'a bien expliqué que les droites sont parallèles dans la réalité et non graphiquement .
Je me remet au travail et j'attends quand même tes corrections .
Si no se siente cómodo con su hoja blanca, intente esto: resume las formas complicadas por una sola forma de gran. Ejemplo, ¿puede algo inclinado en un rectángulo, verdad?
Luego, el más simple del mundo, traza dos líneas que comienzan desde su punto de fuga izquierdo, espaciándolos bien mientras se alejan de ellas y asegurándose de que permanezcan debajo de la línea del horizonte.
Una vez hecho, repite la operación en el otro lado, con la derecha de la derecha de la derecha.
Teóricamente, sus cruces deben delimitar el rectángulo al "suelo". Y allí, no te preocupes: ¡estará bien poseído!
Y ahora, dígase a sí mismo que en este rectángulo, puede dibujar su forma compleja. :-)
Si su rectángulo está demasiado triturado y tiene la sensación de que le falta espacio, entonces sube por la línea del horizonte en lugar de bajarlo. ¡Verá, al principio será mucho más cómodo!
Finalmente, sepa que voluntariamente le daré un enfoque "simplista" aquí, porque en realidad la parte más difícil es embarcarse en este tipo de exo. ;-)
Coraje ! ¡Mantenme informado!
Salut Nalounette,
Si tu n'es pas à l'aise avec ta feuille blanche, essaie ceci : résume les formes compliquées par une seule grande forme. Exemple, un truc tout cabossé peut tenir dans un rectangle pas vrai ?
Ensuite, le plus simplement du monde, trace deux lignes qui partent de ton point de fuite de gauche, en les espaçant bien à mesure qu'elles s'en éloignent, et en t'assurant qu'elles restent SOUS la ligne d'horizon.
Une fois que c'est fait, répète l'opération de l'autre côté, avec le point de fuite de droite.
Théoriquement, leurs croisements devraient délimiter le rectangle au "sol". Et la, pas d'inquiétude : il sera bien posé !
Et maintenant, dis-toi que dans ce rectangle, tu peux dessiner ta forme complexe. :-)
Si jamais ton rectangle est trop écrasé et que tu as le sentiment que tu manques de place, alors remonte la ligne d'horizon plutôt que de la descendre. Tu verras, ce sera beaucoup plus confortable dans un premier temps !
Enfin, sache que je te donne volontairement une démarche "simpliste" ici, parce qu'en réalité le plus dur est de se lancer dans ce genre d'exo. ;-)
Gracias Grégoire por estas indicaciones. Me hace hacer un poco de gimnasia mental todo esto y creo que lo que es difícil para mí es saber si la forma de galleta es la cara que visible frente a mí o si es la base de mi figura.
Merci Grégoire pour ces indications. Ca me fait faire un peu de gymnastique mentale tout cela et je crois que ce qui est difficile pour moi, c'est de savoir si la forme biscornue est la face que j'ai visible face à moi ou si c'est la fondation de ma figure.
Entendí todo el curso, pero trato de ir más allá en la reflexión, de ahí mis siguientes preguntas.
1- En caso de que tengamos muchos objetos que no sean paralelos entre nosotros, tendremos una imagen con muchos puntos de vuelo que, sin embargo, tendrán un punto común: todos estarán en la línea del horizonte. ¿De qué viene, físicamente? ¿Es porque las líneas que van a estos puntos de vuelo son las áreas de planes que son paralelas al suelo? Y si es así, ¿eso significa que las áreas de planes que no serían paralelas al suelo dejarían en profundidad hacia no colocarse en la línea del horizonte?
2- Si la ubicación en la línea del horizonte de los puntos de vuelo y la distancia entre ellos dependen del campo de visión que queremos dar a la "cámara" que mira nuestra imagen, ¿cómo colocas el tercer punto de escape, el de las líneas perpendiculares al suelo? ¿Depende de la distancia entre el observador y dicho derecho perpendicular al suelo? De hecho, si observo mi entorno, tengo la impresión de que el caso de las verticales que permanecen verticales solo se verifica si están lejos de mí, y cuanto más me acerco más tengo la sensación de que tengo un solo punto de vuelo (lo que en realidad significa que cualquier imagen siempre tiene 3 puntos de vuelo, pero que según la observación, algunos son tan lejos de las limitaciones de mi visión de que da la impresión de que los derechos son tan paralelos, tan parallelas).
3- En el caso del "ojo de pez" del cual tenemos la demostración en el video, podemos ver que las líneas están distorsionadas y que se convierten en curvas. ¿Existe una regla de perspectiva que exista para lograr este efecto en una ilustración? Ya me ha sucedido a romper mis dientes en un sorteo donde voluntariamente quería tener una línea de horizonte curva, ya sea cóncava o convexa, para dar un cierto dinamismo a la acción representada.
J'ai bien compris tout le cours mais j'essaie d'aller plus loin dans la réflexion, d'où mes questions suivantes.
1- Dans le cas où on a pleins d'objets non parallèles les uns avec les autres, on va avoir une image avec pleins de points de fuite qui auront pourtant un point commun : ils seront tous sur la ligne d'horizon. De quoi cela vient, physiquement ? Est-ce que c'est parce que les droites qui partent vers ces points de fuite sont les arêtes de plans qui sont parallèles au sol ? Et si oui, cela veut-il dire que les arêtes de plans qui ne seraient pas parallèles avec le sol partiraient dans la profondeur vers des points de fuite non placés sur la ligne d'horizon ?
2- Si le placement sur la ligne d'horizon des points de fuite et l'éloignement entre eux dépendent du champ de vision qu'on veut donner à la "caméra" qui regarde notre image, comment place t'on le troisième point de fuite, celui des droites perpendiculaires au sol ? Est-ce que cela dépend de l'éloignement entre l'observateur et la dite droite perpendiculaire au sol ? En effet, si j'observe mon environnement j'ai l'impression que le cas des verticales qui restent verticales ne se vérifie que si celles-ci sont loin de moi, et plus je m'en approche plus j'ai le sentiment qu'elles rejoignent un unique point de fuite (ce qui voudrait dire qu'en réalité toute image a toujours 3 points de fuite, mais que selon les cas d'observation certains sont tellement loin des limites de ma vision que cela donne l'impression que les droites sont tout aussi parallèles graphiquement que physiquement).
3- Dans le cas du "fish-eye" dont on a la démonstration dans la vidéo, on voit bien que les droites sont déformées et qu'elles deviennent des courbes. Y a t'il une règle de perspective qui existe pour réaliser cet effet sur une illustration ? Cela m'est déjà arrivé de me casser les dents sur un dessin où je voulais volontairement avoir une ligne d'horizon courbée, soit de façon concave soit convexe, pour donner un certain dynamisme à l'action représentée.
¡Preguntas interesantes! Reanudaré los diferentes puntos y los responderé como y cuándo:
1) " Muchos puntos de vuelo (...) Todo en la línea del horizonte. ¿De qué proviene? ¿Es porque las líneas que van a estos puntos de vuelo son las áreas de planes que son paralelas al suelo?
-> ¡Sí! No hay opción, el horizonte es la línea de reunión entre la tierra y el cielo, todo lo que es paralelo con el suelo irá a esta línea 🙂
1 bis) " ¿Eso significa que los bordes (...) no son paralelos al suelo dejarían (...) para no colocar en la línea del horizonte? "
-> Sí, y este es, por ejemplo, el caso con los techos, la inclinación general de una escalera (¡no los pasos, eh, la pendiente!), Etc. La mayoría de las veces, hacemos trampa y todos solo ven fuego ... pero si queríamos hacer esto bien, deberíamos agregar un punto de altura. ¿Cómo encontrarlo? Ve al punto de fuga correspondiente al objeto o al plano en el que se encuentra este plan inclinado. Usted planteas este punto en el aparato del primero. ¡Y BOOM! En verdad, este tipo de punto se encuentra extremadamente alto (hasta ahora) y esta es la razón por la que podemos escapar sin ponerlos: su distorsión a menudo será mínima.
2) " ¿Cómo se coloca el tercer punto de escape?
-> ¡Sí, en parte! Básicamente (¡en muy muy grande!) Cuanto más te alejes del tono del objeto (o cuanto más pequeño es), más este tercer punto estará muy por encima (o debajo) de la LH, por lo tanto, difícil de perceptible. Por el contrario, cuanto más cerca se acerque al objeto (o cuanto más grande será) y más cerca se acercará al LH haciendo que las deformaciones sean muy fuertes. También debe tener en cuenta que esto solo es válido cuando mira hacia arriba o mira su mirada: porque en todos los demás casos permanece en el marco clásico de la perspectiva que vimos al principio, con verticales que serán gráficamente verticales. :-)
2 bis) " ¿Qué significaría que en realidad alguna imagen siempre tiene 3 puntos de vuelo? "
-> ¡La imagen teóricamente tendría un infinito, para ser más exactos! Ahí hablas de un objeto único:
3) " ¿Existe una regla de perspectiva que exista para lograr este efecto en una ilustración? "
-> Probablemente, pero para ser sincero contigo nunca he mirado demasiado sobre el tema. En la medida en que este efecto no se corresponde con la visión humana y que hasta hoy nunca la he necesitado, los raros momentos que decidí probar la experiencia que hice esto por instinto. (Busqué videos en YouTube con este tipo de deformación, puse instalación, observado, y ... ¡eso es casi todo!)
Dicho esto, sepa que su línea de horizonte no estaría curvada: sería perfectamente horizontal. Para qué ? ¡Porque estaría en el centro de la "esfera" de observación! Si rastrea una línea en una pelota y se pone justo en el frente, verá una línea plana. La visión humana corresponde a una perspectiva cónica: el pez -eye es una perspectiva esférica. Entonces todas las reglas cambian ... ¡excepto esta! ¡Pero tenga cuidado, eso no debería ayudarlo a probar cosas y adaptar estas leyes a su ilustración! Si quieres hacer una línea curva de horizonte, ¡adelante! ¡Eres tú quien dibuja, eres tú el jefe! 😁
Salut Arkelwan,
Questions intéressantes ! Je vais reprendre les différentes points et je vais y répondre au fur et à mesure :
1) "pleins de points de fuite (...) tous sur la ligne d'horizon. De quoi cela vient ? Est-ce que c'est parce que les droites qui partent vers ces points de fuite sont les arêtes de plans qui sont parallèles au sol ?"
-> Oui ! Pas le choix, l'horizon étant la ligne de rencontre entre la terre et le ciel, tout ce qui se trouve parallèle avec le sol va se diriger vers cette ligne 🙂
1 bis) "cela veut-il dire que les arêtes (...) pas parallèles avec le sol partiraient (...) vers des points de fuite non placés sur la ligne d'horizon ?"
-> Oui, et c'est par exemple le cas avec les toits, l'inclinaison générale d'un escalier (pas les marches hein, la pente !), etc. La plupart du temps, on triche et tout le monde n'y voit que du feu... Mais si on voulait faire ça bien, il faudrait ajouter un point en hauteur. Comment le trouver ? Tu repères le point de fuite correspondant à l'objet ou au plan sur lequel se trouve ce plan incliné. Tu fais monter ce point à l'aplomb du premier. Et boom ! En vérité, ce genre de point est situé extrêmement haut (donc loin) et c'est la raison pour laquelle on peut s'en tirer sans les mettre : leur déformation sera très souvent minime.
2) "comment place t'on le troisième point de fuite ? Est-ce que cela dépend de l'éloignement ?"
-> Oui, en partie ! En gros (en très très gros !) plus tu vas t'éloigner du ton objet (ou plus il est petit), plus ce troisième point sera loin au dessus (ou dessous) de la LH, donc difficilement perceptible. À l'inverse, plus tu vas te rapprocher de l'objet (ou plus il sera gros) et plus il va se rapprocher graphiquement de la LH en rendant les déformations très fortes. Il faut également bien garder à l'esprit que cela n'est valable que lorsque tu lèves le regard ou que tu baisses le regard : car dans tous les autres cas tu restes dans le cadre classique de la perspective que l'on a vu au départ, avec des verticales qui seront graphiquement verticales. :-)
2 bis) "Ce qui voudrait dire qu'en réalité toute image a toujours 3 points de fuite ?"
-> L'image en aurait théoriquement une infinité, pour être plus exact ! Là tu parles d'un objet unique :-p
3) "Y a t'il une règle de perspective qui existe pour réaliser cet effet sur une illustration ?"
-> Probablement, mais pour être franc avec toi je ne me suis jamais trop penché sur le sujet. Dans la mesure ou cet effet ne correspond pas à la vision humaine et que jusqu'à aujourd'hui je n'en ai jamais eu besoin, les rares fois où j'ai décidé de tenter l'expérience j'ai fait ça à l'instinct. (J'ai cherché des vidéos sur youtube avec ce genre de déformation, mis sur pose, observé, et... C'est à peu près tout !)
Cela étant dit, sache que ta ligne d'horizon ne serait pas courbe : elle serait parfaitement horizontale. Pourquoi ? Parce qu'elle se trouverait au centre de la "sphère" d'observation ! Si tu traces une ligne sur une bille et que tu te mets pile devant, tu verras une ligne plate. La vision humaine correspond à une perspective conique - le fish-eye est une perspective sphérique. Donc toutes les règles changent... Sauf celle-ci ! Mais attention, cela ne doit pas t'empêcher de tester des trucs et d'adapter ces lois à ton illustration ! Si tu veux faire une ligne d'horizon courbe alors vas-y à fond ! C'est toi qui dessines, c'est toi l'boss ! 😁
Hop, aprovecho esta oportunidad para inscribirme. Las perspectivas esféricas son raras, pero sepan que si desea hacerlo, hay guías en la red, como esta, por ejemplo:
Esto es lo que encontré más efectivo personalmente. Pero la perspectiva esférica es muy compleja de poner en su lugar, me uní a usted para regresar allí una vez que se sienta muy cómodo con la perspectiva más clásica: 3 En cualquier caso, este tipo de cuadrícula será de una ayuda preciosa para tener una deformación coherente ^^
Hop, j'en profite pour m'incruster. Les perspectives sphériques sont rares en effet, mais sache que si tu souhaites en faire, il existe des guides sur le net, comme celui-ci par exemple :
C'est ce que j'ai trouvé de plus efficace personnellement. Mais la perspective sphérique est très complexe à mettre en place, je t'enjoins à t'y remettre une fois que tu seras bien à l'aise avec la perspective plus classique :3 Dans tous les cas, ce genre de grille te sera d'une aide précieuse pour avoir une déformation cohérente ^^
Para el ojo de pez, fue especialmente curiosidad con respecto a las posibles reglas que son fáciles de configurar. Este sigue siendo un caso que no nos encontramos regularmente, y si es necesario revisarlo, imagino que podemos ver la pregunta en ese momento.
Hice estudios científicos para que a veces regresen los reflejos viejos: también podría haber preguntado cómo adaptar la perspectiva teniendo en cuenta la difracción de materiales, por ejemplo, si parte de mi objeto está inmerso en el agua, o si parte de la imagen se ve a través de una lupa, etc.
Siempre podemos complejar que imagino, pero es cierto que ya es muy bueno dominar el caso "clásico".
Merci pour toutes ces réponses !
Pour le fish eye, c'était surtout de la curiosité concernant d'éventuelles règles faciles à mettre en place. C'est quand même un cas que l'on ne croise pas régulièrement, et s'il faut en passer par là j'imagine qu'on peut se pencher sur la question à ce moment là.
J'ai fait des études scientifiques donc les vieux réflexes reviennent parfois : j'aurais très bien pu également demander comment adapter la perspective en prenant en compte la diffraction des matériaux, par exemple si une partie de mon objet est immergé dans de l'eau, ou si une partie de l'image est vue à travers une loupe, etc.
On peut toujours complexifier j'imagine, mais c'est vrai que c'est déjà très bien de maitriser le cas "classique" !
El siguiente paso real, en mi opinión, preferiría cómo usar todas estas reglas de perspectiva para representar objetos distintos de cubos y adoquines: esferas, discos, pirámides, etc. Se puede abordar más en la formación, no lo sé.
La véritable étape suivante, à mon avis, ce serait plutôt de savoir comment utiliser toutes ces règles de perspective pour représenter des objets autres que des cubes et des pavés : des sphères, des disques, des pyramides, etc. C'est peut-être abordé plus loin dans la formation d'ailleurs, je sais pas.
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03/01/2018
No progreso y no siento que haya tenido mucho en este momento.
Todavía persevero 😞
Je ne progresse pas et n'ai pas l'impression d'avoir retenu grand chose pour le moment.
Je persévère tout de même 😞
¿Quieres aprender a dibujar?
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03/01/2018
No se preocupe, la perspectiva no es un tema obvio pero aún muy importante e interesante porque se usa en todas partes.
Con la práctica vendrá, no es algo que se domine de inmediato y es normal.
🙂
Ne te fais pas de soucis, la perspective n'est pas un sujet évident mais quand même très important et intéressant car utilisée partout.
Avec la pratique ça va venir, c'est pas quelque chose qui se maitrise tout de suite et c'est normal.
🙂
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03/01/2018
¡No te preocupes, ya que Jos Pers 'Pers' no es necesariamente algo que proviene de un chasquido de los dedos!
Si realmente tiene problemas, lo que le aconsejo que haga al principio es ir de todos modos. No es porque tenga dificultades con este tema que no pueda abordar otras áreas, como valores, composición, etc.
En un segundo paso, no duda en seguir los cursos de perspectivas que vienen entonces, porque cada vez que devolvemos un poco a los conceptos básicos de las lecciones anteriores con una luz ligeramente diferente. Quién sabe, ¿puede ayudar esa ayuda?
Finalmente, en un tercer paso, si siente que todavía lo está recogiendo, trate de pensar de la siguiente manera:
Traiga toda la información sobre la perspectiva de su esencia más simple. Es decir con reglas estrictas pero muy fácil de entender.
- Debes tener una línea de horizonte (¡y solo una!) En tu imagen.
- ¿Qué hay sobre esta línea en su dibujo "descenderá" a esta línea?
- Y viceversa, lo que está a continuación "subirá" a esta línea.
Básicamente, cuanto más te encuentres y más verás el mundo desde abajo, y más subes y más verás el mundo desde arriba ... eso es solo al principio ;-)
Solo con la aplicación de estos tres principios, incluso sin calcular nada y hacer las cosas un poco a la lágrima, su trabajo irá en la dirección correcta. :-)
¡Por lo demás, es solo cuestión de tiempo y práctica!
Sé que puede hacer mucho al principio, pero te aseguro: ¡todos los diseñadores del mundo han pasado allí, no hay razón por la que esté fuera de tu alcance!
Último consejo:
El dibujo es sobre todo una cuestión de placer. Si siente que la perspectiva (o algo más) se vuelve demasiado dolorosa para usted, lo deja a un lado por un tiempo. Volverás naturalmente más tarde. Y mientras tanto, trabaje en puntos que te relajen y que te guste :-)
Buena suerte ! :-D
Gregón
Ne t'inquiète pas, comme le dit Jos la pers' ce n'est pas forcément quelque chose qui vient d'un claquement de doigts !
Si vraiment tu as du mal, ce que je te conseille de faire dans un premier temps est de quand même passer à la suite. Ce n'est pas parce que tu as des difficultés avec ce sujet que tu ne seras pas en mesure d'aborder les autres domaines tels que les valeurs, la composition, etc.
Dans un second temps, n'hésite pas à suivre les cours de perspective qui viennent ensuite, car à chaque fois on revient un peu sur les bases des cours précédents avec une lumière un peu différente. Qui sait, cela aidera peut-être ?
Enfin, dans un troisième temps, si tu sens que tu es toujours à la ramasse, alors essaie de penser de la façon suivante :
Ramène toutes les informations concernant la perspective à leur essence la plus simple. C'est à dire avec des règles strictes mais très faciles à comprendre.
- Tu DOIS avoir une ligne d'horizon (et une seule !) dans ton image.
- Ce qui se trouve au dessus de cette ligne dans ton dessin va "redescendre" vers cette ligne,
- Et inversement, ce qui se trouve en dessous va "remonter" vers cette ligne.
En gros, plus tu te baisses et plus tu verras le monde d'en bas, et plus tu montes et plus tu verras le monde d'en haut... C'est juste ça au départ ;-)
Rien qu'avec l'application de ces trois principes, même sans rien calculer et en faisant les choses un peu à l'arrache, ton travail va aller dans la bonne direction. :-)
Pour le reste, c'est juste une question de temps et de pratique !
Je sais que ça peut faire beaucoup de prime abord mais je te rassure : tous les dessinateurs du monde sont passés par là, il n'y a aucune raison pour que ce soit hors de ta portée !
Dernier conseil :
Le dessin c'est avant tout une question de plaisir. Si tu sens que la perspective (ou autre chose) devient trop pénible pour toi alors laisse ça de côté quelques temps. Tu y reviendras naturellement plus tard. Et en attendant, travaille sur des points qui te détendent et qui te plaisent :-)
Bon courage ! :-D
Greg
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03/01/2018
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04/01/2018
Tengo la intención de ir el mayor tiempo posible 😉
je compte bien aller le plus long possible 😉
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05/01/2018
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10/01/2018
Esta es mi primera publicación, aproveché esta oportunidad para decirte que me complace mucho seguir estos cursos y que me atenúan la pedagogía y los alicates de humor sin reír de Greg 😉
C'est mon premier post, j'en profite pour te dire que je prends pas mal de plaisir à suivre ces cours et j'adoooore la pédagogie et l'humour pince sans rire de Greg 😉
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11/01/2018
Vi el video dos veces y entendí correctamente. Por contras tengo dificultades para hacer el exos: ¿Para el primero debe hacer cada figura? ¿Hay solo 1 vuelo? ¿El cubo reconstituido se usa para mostrar los 4 lados o tienes que hacer algo? Si no hay líneas paralelas, ¿no hay líneas de fuga? Entendí mejor el Exo 2, pero ¿sería posible tener una corrección de estas 2 exos? GRACIAS
J'ai visionné 2 fois la vidéo et j'ai bien compris . Par contre j'ai des difficultés à faire les exos : Pour le premier il faut faire chaque figure ? il n'y a qu'1 point de fuite ? le cube reconstitué sert il juste à montrer les 4 faces ou faut il en faire quelque chose ? si aucunes lignes sont parallèles il n'y a donc pas de lignes de fuites ? J'ai mieux compris l'exo 2 mais serait il possible d'avoir une correction de ces 2 exos ? Merci
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11/01/2018
Siento dudas en ti 😆
La mayoría de sus preguntas pueden encontrar una respuesta muy simple, y mientras espero una corrección completa, aquí es lo que puedo decirle al principio:
- " Por el primero que tienes que hacer cada figura? ": Sí, a menos que no quieras, ¡no obligo a nadie!
- " Solo hay 1 punto de vuelo? ": No, hay dos diferentes. Como puede ver, la mitad de las líneas van a la izquierda y la otra mitad a la derecha, cada una unirá un punto en la línea del horizonte. ¡Dos puntos de vuelo! 😉
- " El cubo reconstituido solo se usa para mostrar los 4 lados o deberíamos hacer algo? ": el cubo se usa en realidad para mostrar ... 4? ¡No, 6 lados! (¡Parece confundir: un cuadrado, plano, tiene 4 lados pero un cubo de 6 lados! Si tiene la más mínima duda, piense en un dado 🙂), está allí, por ejemplo, para que pueda imaginar lo que podría verse como el volumen de los objetos restantes con esta perspectiva.
- " Si no hay líneas paralelas, no hay líneas de fuga? ": Hablando de una línea de fuga, ¿te refieres a la línea de horizonte? Porque siempre hay una línea de horizonte, incluso si no necesariamente la ve. Con respecto a las líneas paralelas, tenga cuidado de no perderse. Como el ejercicio dado ya está en perspectiva, las líneas dibujadas en él no son paralelas entre ellos gráficamente , pero de hecho son en realidad , porque como se menciona anteriormente, la mitad va al punto de vuelo izquierdo y el otro en el punto de la derecha. Y como sabemos desde la primera lección que las líneas que tienen el mismo punto de vuelo son en realidad paralelas entre sí ... Creo que su confusión proviene de allí, ¿me equivoco? 😉
Sobre todo, dígame si está claro o no.
¡Buena suerte babou!
Gregón
Je sens le doute en toi 😆
La plupart de tes questions peut trouver une réponse très simple, et en attendant une correction complète voici ce que je peux te dire dans un premier temps :
- "Pour le premier il faut faire chaque figure ?" : Oui, sauf si tu n'en as pas envie, je n'oblige personne !
- "il n'y a qu'1 point de fuite ?" : Non, il y en a deux différents. Comme tu peux le constater, la moitié des lignes part vers la gauche et l'autre moitié vers la droite, en allant chacune rejoindre un point sur la ligne d'horizon. Deux points de fuite ! 😉
- "le cube reconstitué sert il juste à montrer les 4 faces ou faut il en faire quelque chose ?" : Le cube sert effectivement à montrer les... 4 ? Non, 6 faces ! (Tu sembles confondre : un carré, plat, a bien 4 côtés mais un cube a 6 faces ! Si tu as le moindre doute, pense à un dé 🙂 ) Il est là à titre d'exemple pour que tu puisses te figurer ce à quoi pourrait ressembler la mise en volume des objets restant avec cette perspective là.
- "si aucunes lignes sont parallèles il n'y a donc pas de lignes de fuites ?" : En parlant de ligne de fuite, tu veux parler de la ligne d'horizon ? Car il y a TOUJOURS une ligne d'horizon, même si on ne la voit pas forcément. En ce qui concerne les droites parallèles, attention à ne pas te perdre. Comme l'exercice donné est déjà en perspective, les traits tracés dessus ne sont effectivement pas parallèles entre eux graphiquement, mais ils le sont bel et bien dans la réalité, car comme mentionné plus haut la moitié va au point de fuite gauche, et l'autre au point de fuite droit. Et comme on sait depuis le premier cours de perspective que les droites qui ont un même point de fuite sont en réalité parallèles entre elles... Je pense que ta confusion vient de là, est-ce que je me trompe ? 😉
Surtout, dis-moi si c'est clair ou pas.
Bon courage Babou !
Greg
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11/01/2018
En mi pregunta: "No hay líneas de vuelo", quería decir "sin punto de escape", pero me explicaste que las líneas son paralelas en realidad y no gráficamente.
Vuelve al trabajo y sigo esperando tus correcciones.
babo
Dans ma question : " pas de lignes de fuite " je voulais dire " pas de point de fuite " mais tu m'a bien expliqué que les droites sont parallèles dans la réalité et non graphiquement .
Je me remet au travail et j'attends quand même tes corrections .
babou
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06/02/2018
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12/02/2018
Dibujé la línea del horizonte a continuación, con los puntos de fuga en cada lado, pero después de no sé qué continuar.
J’ai dessiné la ligne d’horizon plus bas, avec les points de fuite de chaque côté, mais après je ne sais pas par quoi continuer?
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16/02/2018
Si no se siente cómodo con su hoja blanca, intente esto: resume las formas complicadas por una sola forma de gran. Ejemplo, ¿puede algo inclinado en un rectángulo, verdad?
Luego, el más simple del mundo, traza dos líneas que comienzan desde su punto de fuga izquierdo, espaciándolos bien mientras se alejan de ellas y asegurándose de que permanezcan debajo de la línea del horizonte.
Una vez hecho, repite la operación en el otro lado, con la derecha de la derecha de la derecha.
Teóricamente, sus cruces deben delimitar el rectángulo al "suelo". Y allí, no te preocupes: ¡estará bien poseído!
Y ahora, dígase a sí mismo que en este rectángulo, puede dibujar su forma compleja. :-)
Si su rectángulo está demasiado triturado y tiene la sensación de que le falta espacio, entonces sube por la línea del horizonte en lugar de bajarlo. ¡Verá, al principio será mucho más cómodo!
Finalmente, sepa que voluntariamente le daré un enfoque "simplista" aquí, porque en realidad la parte más difícil es embarcarse en este tipo de exo. ;-)
Coraje ! ¡Mantenme informado!
Si tu n'es pas à l'aise avec ta feuille blanche, essaie ceci : résume les formes compliquées par une seule grande forme. Exemple, un truc tout cabossé peut tenir dans un rectangle pas vrai ?
Ensuite, le plus simplement du monde, trace deux lignes qui partent de ton point de fuite de gauche, en les espaçant bien à mesure qu'elles s'en éloignent, et en t'assurant qu'elles restent SOUS la ligne d'horizon.
Une fois que c'est fait, répète l'opération de l'autre côté, avec le point de fuite de droite.
Théoriquement, leurs croisements devraient délimiter le rectangle au "sol". Et la, pas d'inquiétude : il sera bien posé !
Et maintenant, dis-toi que dans ce rectangle, tu peux dessiner ta forme complexe. :-)
Si jamais ton rectangle est trop écrasé et que tu as le sentiment que tu manques de place, alors remonte la ligne d'horizon plutôt que de la descendre. Tu verras, ce sera beaucoup plus confortable dans un premier temps !
Enfin, sache que je te donne volontairement une démarche "simpliste" ici, parce qu'en réalité le plus dur est de se lancer dans ce genre d'exo. ;-)
Courage ! Tiens-moi au courant !
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23/02/2018
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15/02/2018
1- En caso de que tengamos muchos objetos que no sean paralelos entre nosotros, tendremos una imagen con muchos puntos de vuelo que, sin embargo, tendrán un punto común: todos estarán en la línea del horizonte. ¿De qué viene, físicamente? ¿Es porque las líneas que van a estos puntos de vuelo son las áreas de planes que son paralelas al suelo? Y si es así, ¿eso significa que las áreas de planes que no serían paralelas al suelo dejarían en profundidad hacia no colocarse en la línea del horizonte?
2- Si la ubicación en la línea del horizonte de los puntos de vuelo y la distancia entre ellos dependen del campo de visión que queremos dar a la "cámara" que mira nuestra imagen, ¿cómo colocas el tercer punto de escape, el de las líneas perpendiculares al suelo? ¿Depende de la distancia entre el observador y dicho derecho perpendicular al suelo? De hecho, si observo mi entorno, tengo la impresión de que el caso de las verticales que permanecen verticales solo se verifica si están lejos de mí, y cuanto más me acerco más tengo la sensación de que tengo un solo punto de vuelo (lo que en realidad significa que cualquier imagen siempre tiene 3 puntos de vuelo, pero que según la observación, algunos son tan lejos de las limitaciones de mi visión de que da la impresión de que los derechos son tan paralelos, tan parallelas).
3- En el caso del "ojo de pez" del cual tenemos la demostración en el video, podemos ver que las líneas están distorsionadas y que se convierten en curvas. ¿Existe una regla de perspectiva que exista para lograr este efecto en una ilustración? Ya me ha sucedido a romper mis dientes en un sorteo donde voluntariamente quería tener una línea de horizonte curva, ya sea cóncava o convexa, para dar un cierto dinamismo a la acción representada.
1- Dans le cas où on a pleins d'objets non parallèles les uns avec les autres, on va avoir une image avec pleins de points de fuite qui auront pourtant un point commun : ils seront tous sur la ligne d'horizon. De quoi cela vient, physiquement ? Est-ce que c'est parce que les droites qui partent vers ces points de fuite sont les arêtes de plans qui sont parallèles au sol ? Et si oui, cela veut-il dire que les arêtes de plans qui ne seraient pas parallèles avec le sol partiraient dans la profondeur vers des points de fuite non placés sur la ligne d'horizon ?
2- Si le placement sur la ligne d'horizon des points de fuite et l'éloignement entre eux dépendent du champ de vision qu'on veut donner à la "caméra" qui regarde notre image, comment place t'on le troisième point de fuite, celui des droites perpendiculaires au sol ? Est-ce que cela dépend de l'éloignement entre l'observateur et la dite droite perpendiculaire au sol ? En effet, si j'observe mon environnement j'ai l'impression que le cas des verticales qui restent verticales ne se vérifie que si celles-ci sont loin de moi, et plus je m'en approche plus j'ai le sentiment qu'elles rejoignent un unique point de fuite (ce qui voudrait dire qu'en réalité toute image a toujours 3 points de fuite, mais que selon les cas d'observation certains sont tellement loin des limites de ma vision que cela donne l'impression que les droites sont tout aussi parallèles graphiquement que physiquement).
3- Dans le cas du "fish-eye" dont on a la démonstration dans la vidéo, on voit bien que les droites sont déformées et qu'elles deviennent des courbes. Y a t'il une règle de perspective qui existe pour réaliser cet effet sur une illustration ? Cela m'est déjà arrivé de me casser les dents sur un dessin où je voulais volontairement avoir une ligne d'horizon courbée, soit de façon concave soit convexe, pour donner un certain dynamisme à l'action représentée.
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16/02/2018
¡Preguntas interesantes! Reanudaré los diferentes puntos y los responderé como y cuándo:
1) " Muchos puntos de vuelo (...) Todo en la línea del horizonte. ¿De qué proviene? ¿Es porque las líneas que van a estos puntos de vuelo son las áreas de planes que son paralelas al suelo?
-> ¡Sí! No hay opción, el horizonte es la línea de reunión entre la tierra y el cielo, todo lo que es paralelo con el suelo irá a esta línea 🙂
1 bis) " ¿Eso significa que los bordes (...) no son paralelos al suelo dejarían (...) para no colocar en la línea del horizonte? "
-> Sí, y este es, por ejemplo, el caso con los techos, la inclinación general de una escalera (¡no los pasos, eh, la pendiente!), Etc. La mayoría de las veces, hacemos trampa y todos solo ven fuego ... pero si queríamos hacer esto bien, deberíamos agregar un punto de altura. ¿Cómo encontrarlo? Ve al punto de fuga correspondiente al objeto o al plano en el que se encuentra este plan inclinado. Usted planteas este punto en el aparato del primero. ¡Y BOOM! En verdad, este tipo de punto se encuentra extremadamente alto (hasta ahora) y esta es la razón por la que podemos escapar sin ponerlos: su distorsión a menudo será mínima.
2) " ¿Cómo se coloca el tercer punto de escape?
-> ¡Sí, en parte! Básicamente (¡en muy muy grande!) Cuanto más te alejes del tono del objeto (o cuanto más pequeño es), más este tercer punto estará muy por encima (o debajo) de la LH, por lo tanto, difícil de perceptible. Por el contrario, cuanto más cerca se acerque al objeto (o cuanto más grande será) y más cerca se acercará al LH haciendo que las deformaciones sean muy fuertes. También debe tener en cuenta que esto solo es válido cuando mira hacia arriba o mira su mirada: porque en todos los demás casos permanece en el marco clásico de la perspectiva que vimos al principio, con verticales que serán gráficamente verticales. :-)
2 bis) " ¿Qué significaría que en realidad alguna imagen siempre tiene 3 puntos de vuelo? "
-> ¡La imagen teóricamente tendría un infinito, para ser más exactos! Ahí hablas de un objeto único:
3) " ¿Existe una regla de perspectiva que exista para lograr este efecto en una ilustración? "
-> Probablemente, pero para ser sincero contigo nunca he mirado demasiado sobre el tema. En la medida en que este efecto no se corresponde con la visión humana y que hasta hoy nunca la he necesitado, los raros momentos que decidí probar la experiencia que hice esto por instinto. (Busqué videos en YouTube con este tipo de deformación, puse instalación, observado, y ... ¡eso es casi todo!)
Dicho esto, sepa que su línea de horizonte no estaría curvada: sería perfectamente horizontal. Para qué ? ¡Porque estaría en el centro de la "esfera" de observación! Si rastrea una línea en una pelota y se pone justo en el frente, verá una línea plana. La visión humana corresponde a una perspectiva cónica: el pez -eye es una perspectiva esférica. Entonces todas las reglas cambian ... ¡excepto esta! ¡Pero tenga cuidado, eso no debería ayudarlo a probar cosas y adaptar estas leyes a su ilustración! Si quieres hacer una línea curva de horizonte, ¡adelante! ¡Eres tú quien dibuja, eres tú el jefe! 😁
Questions intéressantes ! Je vais reprendre les différentes points et je vais y répondre au fur et à mesure :
1) "pleins de points de fuite (...) tous sur la ligne d'horizon. De quoi cela vient ? Est-ce que c'est parce que les droites qui partent vers ces points de fuite sont les arêtes de plans qui sont parallèles au sol ?"
-> Oui ! Pas le choix, l'horizon étant la ligne de rencontre entre la terre et le ciel, tout ce qui se trouve parallèle avec le sol va se diriger vers cette ligne 🙂
1 bis) "cela veut-il dire que les arêtes (...) pas parallèles avec le sol partiraient (...) vers des points de fuite non placés sur la ligne d'horizon ?"
-> Oui, et c'est par exemple le cas avec les toits, l'inclinaison générale d'un escalier (pas les marches hein, la pente !), etc. La plupart du temps, on triche et tout le monde n'y voit que du feu... Mais si on voulait faire ça bien, il faudrait ajouter un point en hauteur. Comment le trouver ? Tu repères le point de fuite correspondant à l'objet ou au plan sur lequel se trouve ce plan incliné. Tu fais monter ce point à l'aplomb du premier. Et boom ! En vérité, ce genre de point est situé extrêmement haut (donc loin) et c'est la raison pour laquelle on peut s'en tirer sans les mettre : leur déformation sera très souvent minime.
2) "comment place t'on le troisième point de fuite ? Est-ce que cela dépend de l'éloignement ?"
-> Oui, en partie ! En gros (en très très gros !) plus tu vas t'éloigner du ton objet (ou plus il est petit), plus ce troisième point sera loin au dessus (ou dessous) de la LH, donc difficilement perceptible. À l'inverse, plus tu vas te rapprocher de l'objet (ou plus il sera gros) et plus il va se rapprocher graphiquement de la LH en rendant les déformations très fortes. Il faut également bien garder à l'esprit que cela n'est valable que lorsque tu lèves le regard ou que tu baisses le regard : car dans tous les autres cas tu restes dans le cadre classique de la perspective que l'on a vu au départ, avec des verticales qui seront graphiquement verticales. :-)
2 bis) "Ce qui voudrait dire qu'en réalité toute image a toujours 3 points de fuite ?"
-> L'image en aurait théoriquement une infinité, pour être plus exact ! Là tu parles d'un objet unique :-p
3) "Y a t'il une règle de perspective qui existe pour réaliser cet effet sur une illustration ?"
-> Probablement, mais pour être franc avec toi je ne me suis jamais trop penché sur le sujet. Dans la mesure ou cet effet ne correspond pas à la vision humaine et que jusqu'à aujourd'hui je n'en ai jamais eu besoin, les rares fois où j'ai décidé de tenter l'expérience j'ai fait ça à l'instinct. (J'ai cherché des vidéos sur youtube avec ce genre de déformation, mis sur pose, observé, et... C'est à peu près tout !)
Cela étant dit, sache que ta ligne d'horizon ne serait pas courbe : elle serait parfaitement horizontale. Pourquoi ? Parce qu'elle se trouverait au centre de la "sphère" d'observation ! Si tu traces une ligne sur une bille et que tu te mets pile devant, tu verras une ligne plate. La vision humaine correspond à une perspective conique - le fish-eye est une perspective sphérique. Donc toutes les règles changent... Sauf celle-ci ! Mais attention, cela ne doit pas t'empêcher de tester des trucs et d'adapter ces lois à ton illustration ! Si tu veux faire une ligne d'horizon courbe alors vas-y à fond ! C'est toi qui dessines, c'est toi l'boss ! 😁
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16/02/2018
https://fr.wikiversity.org/wiki/Dessin_en_perspective/perspective_curvilign#/media/file:image_dun_quadrillage_Carr%C3%A9.png
Esto es lo que encontré más efectivo personalmente. Pero la perspectiva esférica es muy compleja de poner en su lugar, me uní a usted para regresar allí una vez que se sienta muy cómodo con la perspectiva más clásica: 3 En cualquier caso, este tipo de cuadrícula será de una ayuda preciosa para tener una deformación coherente ^^
https://fr.wikiversity.org/wiki/Dessin_en_perspective/Perspective_curviligne#/media/File:Image_dun_quadrillage_carr%C3%A9.png
C'est ce que j'ai trouvé de plus efficace personnellement. Mais la perspective sphérique est très complexe à mettre en place, je t'enjoins à t'y remettre une fois que tu seras bien à l'aise avec la perspective plus classique :3 Dans tous les cas, ce genre de grille te sera d'une aide précieuse pour avoir une déformation cohérente ^^
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16/02/2018
Para el ojo de pez, fue especialmente curiosidad con respecto a las posibles reglas que son fáciles de configurar. Este sigue siendo un caso que no nos encontramos regularmente, y si es necesario revisarlo, imagino que podemos ver la pregunta en ese momento.
Hice estudios científicos para que a veces regresen los reflejos viejos: también podría haber preguntado cómo adaptar la perspectiva teniendo en cuenta la difracción de materiales, por ejemplo, si parte de mi objeto está inmerso en el agua, o si parte de la imagen se ve a través de una lupa, etc.
Siempre podemos complejar que imagino, pero es cierto que ya es muy bueno dominar el caso "clásico".
Pour le fish eye, c'était surtout de la curiosité concernant d'éventuelles règles faciles à mettre en place. C'est quand même un cas que l'on ne croise pas régulièrement, et s'il faut en passer par là j'imagine qu'on peut se pencher sur la question à ce moment là.
J'ai fait des études scientifiques donc les vieux réflexes reviennent parfois : j'aurais très bien pu également demander comment adapter la perspective en prenant en compte la diffraction des matériaux, par exemple si une partie de mon objet est immergé dans de l'eau, ou si une partie de l'image est vue à travers une loupe, etc.
On peut toujours complexifier j'imagine, mais c'est vrai que c'est déjà très bien de maitriser le cas "classique" !
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16/02/2018
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