¡Creo que llegó a casa lo que tengo una pequeña duda, estaba muy perturbado por la ubicación de las cruces, sentí que no tenía espacio! :-( (Ok, está en mi cabeza ...)
je crois que c'est rentré quoi que j'ai un petit doute , j'ai été beaucoup perturbé par l'emplacement des croix j'avais l'impression de ne pas avoir de place !!!!! :-( ( ok c'est dans ma tête ... )
Las cruces son solo una indicación de las cifras que no están en él ^^
De lo contrario, no ha pospuesto bien las alturas en sus figuras, creo que aún no ha entendido el ejercicio. Sin embargo, ha indicado en su escala las alturas A y B, pero parece que las copiará como lo que es aún más sin usar su escala de altura para ponerlas en perspectiva. Esto da como resultado figuras demasiado altas. Te hice un documento de corrección donde muestro las alturas que posponí, en azul para la figura de la parte inferior, en rojo para que el que haga un poco más al frente. Puse las figuras correctas sobre las tuyas, para que te compares. Sería bueno si recuerdas haberlo hecho solo. En verdad, el principio de aplazamiento es el mismo que para los personajes y habías llegado allí muy bien con los espantapájaros, por lo que no tengo dudas de que terminará saliendo de eso :) ¡Estoy aquí por cualquier pregunta!
Bonjour Fran6 !
Les croix c'est juste une indication pour que les figures ne se rentrent pas dedans ^^
Sinon, tu n'as pas bien reporté les hauteurs sur tes figures, je pense que tu n'as pas encore bien compris l'exercice. Tu as pourtant bien indiqué sur ton échelle les hauteurs A et B mais on dirait que tu les as plutôt recopiées telles quelles plus loin sans te servir de ton échelle des hauteurs pour les mettre dans la perspective. Il en résulte des figures beaucoup trop hautes. Je t'ai fait un document de correction où je montre les hauteurs que j'ai reportées, en bleu pour la figure du fond, en rouge pour celle à faire un peu plus devant. J'ai mis les bonnes figures par dessus les tiennes, pour que tu compares. ça serait bien que tu retentes de le faire par toi même. En vrai le principe de report est le même que pour les personnages et tu y étais très bien arrivé avec les épouvantails, donc je ne doute pas que finiras par t'en sortir :) Je suis là pour toute question !
Las cifras están bien inscritas en la perspectiva y bien hechas con los 2 puntos de vuelo. Por otro lado, las alturas no parecen estar bien informadas, siempre son demasiado altas en comparación con su escala de altura. Medí las alturas a partir de su escala y rodeadas en púrpura las áreas donde las alturas deben detener a donde no va. Con las líneas vemos que generalmente ha elevado las características demasiado altas. Después de que su foto se tome un poco retorcida y la pongo en línea recta, por lo que puede estar jugando un poco. Es un buen trabajo en cualquier caso, especialmente en perspectiva, pero revelar las escalas de altura ^^
Bonjour Jolyne !
Les figures sont bien inscrites dans la perspective et bien réalisées avec les 2 points de fuite. Par contre les hauteurs ne semblent pas bien reportées, elles sont toujours un peu trop hautes par rapport à ton échelle des hauteurs. J'ai mesuré les hauteurs en partant de ton échelle et entouré en violet les zones où devraient s'arrêter les hauteurs là où ça va pas. Avec les lignes on voit que tu as globalement fait monter les traits trop haut. Après ta photo est prise un peu tordue et je l'ai remise droite donc ça joue peut être un peu. C'est du bon travail en tous cas notamment dans la perspective, mais à revérifier pour les échelles de hauteur ^^
En cuanto a la perspectiva, ¡está bien, bien hecho! Con respecto al aplazamiento de la distancia, en términos de la altura que llamé a (la más pequeña) parece ir porque se usa para su altura para hacer una línea de fuga correspondiente a su escala de altura. Por contras, este no es el caso de su altura B, la más alta. No hay una línea de fuga correspondiente a su altura en su escala de altura, y de repente las otras figuras no tienen esta altura bien posponida. Debería haber sido creado desde tu cara. Lo hice en tu dibujo y muestro qué altura normalmente debería detener esta altura B en las otras figuras. Espero que te ayude a entender mejor. Estoy aquí por cualquier pregunta;)
Bonjour Reverb !
Pour ce qui est de la perspective, c'est tout bon, bravo ! Pour ce qui est du report des distance, pour ce qui est de la hauteur que j'ai nommée A (la plus petite) ça a l'air d'aller car tu t'est bien servi de sa hauteur pour faire une ligne de fuite lui correspondant dans ton échelle des hauteur. Par contre ce n'est pas le cas pour ton hauteur B, la plus haute. Il n'y a pas de ligne de fuite correspondant à sa hauteur dans ton échelle des hauteur, et du coup les autres figures n'ont pas cette hauteur bien reportée. Il aurait fallu la créer à partir de ta figure. Je l'ai fait sur ton dessin et je montre à quelle hauteur devraient normalement s'arrêter cette hauteur B sur les autres figures. J'espère que ça t'aidera à mieux comprendre. Je suis là pour toute question ;)
Arg, lamento mucho el enorme retraso, me perdí/olvidé su mensaje 😞 Peque gente publicó sobre este tema, así que no me di cuenta antes. ¡Todavía corrijo en caso de iniciación! No dude en enviar un mensaje de recordatorio cuando haya estado esperando una respuesta durante mucho tiempo.
De lo contrario, se entiende bien :) Existe solo la figura del fondo que tiene una de sus 2 alturas demasiado altas, ¡transmito una corrección visual!
Bonjour Yvanna !
Arg, je suis vraiment désolée pour l'énorme retard, j'ai loupé/oublié ton message 😞 Peu de gens postent sur ce sujet donc je ne m'en suis pas rendue compte avant. Je corrige quand même en cas de passage ! N'hésite pas à envoyer un message de rappel quand ça fait longtemps que tu attends une réponse.
Sinon, c'est bien compris :) Il y a juste la figure du fond qui a une de ses 2 hauteurs trop haute, je transmets une correction visuelle !
Bueno, todo me parece bien! Puede verificar viendo todos mis cheques visuales (bueno, es posible que no lo entendamos muy bien para el que está al frente, porque la escala de altura pasa, podría haber sido más práctica si se hubiera hecho en el lado). Lo que te hace extraño para la figura de los antecedentes es que está muy extendido en longitud, no estaba obligado a hacer tanto tiempo. Pero dado que aquí el objetivo es traer las alturas correctamente (y aún no las distancias para la cara al suelo son el mismo aplazamiento), todo está bien :)
Bonjour Laderiote !
Bah, tout me semble ok ! Tu peux vérifier en voyant toutes mes vérifications visuelles (bon on ne comprend peut être pas très bien pour celle tout devant, car l'échelle des hauteurs lui passe à travers, ça aurait peut-être été plus pratique si elle avait été faite sur le côté). Ce qui te fais bizarre pour la figure du fond c'est qu'elle est très étalée en longueur, ce n'était pas obligé de faire aussi long. Mais vu qu'ici l'objectif est de rapporter les hauteurs correctement (et pas encore les distances pour que la face au sol soit la même reportée), tout est bon :)
Entonces ... por mucho que fueron los dos primeros, entendí por qué estaba haciendo cosas y cómo, tanto, ¡hice algo! De hecho, fui el principio de que la indicación dada era el lugar donde tuve que colocar mi escala.
No entendí por qué lo habíamos puesto en el medio, pero como sé que a Grégoire le gusta ser un poco sádico, no me hacía más preguntas ... (¡qué error!).
Todavía logré sacar algo (por no sé qué milagro) que publico para la posteridad.
¡Rehaceré el exo y mucho menos complicaré la tarea! (Es cierto que también tienes que ser un poco querido 😉)
Alors...autant les deux premiers ça allait, je comprenais bien pourquoi je faisais les choses et comment, autant là 😆 J'ai fait n'importe quoi ! En faite j'étais partie du principe que l’indication donné était l'endroit où je devais placer mon échelle.
Je comprenais pas pourquoi on l'avait mise en pleins milieu, mais comme je sais que Grégoire aime être un peu sadique je me suis pas posé plus de questions...( quelle erreur!).
J'ai tout de même réussi à en sortir quelque chose (par je ne sais quel miracle) que je poste pour la postérité.
Je vais refaire l'exo et bien moins me compliquer la tâche ! (c'est vrai qu'il faut être un peu faignant aussi 😉)
¡De hecho, se entiende mejor en la segunda prueba! Es más simple con una escala de las alturas en el costado ^^ Es factible en el medio pero mucho menos práctico. Todo es bueno para la pequeña altura que pongo en azul. Para el más alto, la altura de referencia puesta en la escala de valores no es la correcta, tuve que poner uno nuevo en rojo, de repente ya no corresponde para las otras figuras hechas de mal valor (incluso si el aplazamiento en comparación con este valor era exitoso). ¡De repente deberíamos cambiar las alturas en comparación con este nuevo valor! De lo contrario, el ejercicio está incluido :)
Bonjour Joddie !
C'est effectivement mieux compris au 2ème essai ! C'est plus simple avec une échelle des hauteurs sur le côté ^^ C'est faisable au milieu mais bien moins pratique. Tout est bon pour la petite hauteur que j'ai mise en bleu. Pour la plus haute, la hauteur de référence mise sur l'échelle des valeurs n'est pas la bonne, j'ai du en mettre une nouvelle en rouge, du coup forcément ça ne correspond plus pour les autres figures faites à partir d'une mauvaise valeur (même si le report par rapport à cette valeur était réussi). Du coup il faudrait changer les hauteurs par rapport à cette nouvelle valeur ! Sinon l'exercice est compris :)
Hola (me permito duplicar mi comentario aquí porque no estoy seguro de que haya muchas respuestas sobre la discusión sobre el curso en relación con el de los ejercicios, todas mis disculpas por el duplicado)
Tengo una pregunta sobre el método de escala de altura. Una vez que haya rastreado la vertical de la escalera, y debe colocar el punto de fuga, ¿cómo elegir el lugar donde se coloca este punto de fuga? Efecto Tengo la impresión de que cuanto más lo colocaremos cerca de la escala, más la escala creada así "aplastará" a mis personajes (reduzca rápidamente cuando se alejen). Y de repente, el lugar donde colocaré mi punto de fuga para rastrear mi escala de altura tendrá un impacto en el efecto de profundidad dado por el tamaño "disminuido" de los personajes (una lata como en el curso en los puntos de vuelo, un punto de fuga cercano al sujeto lo distorsionará mucho).
Por lo tanto, me pregunto cómo manejar el posicionamiento del punto de fuga de la escala de altura.
Además, me resulta difícil "visualizar" el hecho de que podemos tener tantos puntos de vuelo en una sola ilustración (si tenemos, por ejemplo, varios objetos orientados de manera diferente) y que no tenemos una regla para determinarlos, porque encuentro que su posicionamiento impone un estilo diferente al objeto representado. Entonces, si para un cubo A tenemos 2 puntos de vuelo "cerrados", entonces la perspectiva del Cube A estará muy "perfilado", mientras que si en la misma ilustración para un Cube B tenemos puntos de vuelo fuera de la hoja, la deformación vinculada a la perspectiva será mucho menos fuerte. ¿Cómo administrar esto?
¡Gracias de antemano por su ayuda! 🙂
Bonjour (je me permets de dupliquer ici mon commentaire car je ne suis pas sure qu'il y ait beaucoup de réponses sur la discussion concernant le cours par rapport à celle concernant les exercices, toutes mes excuses pour le doublon)
J'ai une question concernant la méthode de l'échelle des hauteurs. Une fois qu'on a tracé la verticale de l'échelle, et qu'on doit placer le point de fuite, comment choisir l'endroit où on place ce point de fuite ? Effet j'ai l'impression que plus on va le placer proche de l'échelle, plus l'échelle ainsi créée va "écraser" mes personnages (les réduire rapidement lorsqu'ils s'éloignent). Et du coup, l'endroit où je vais placer mon point de fuite pour tracer mon échelle des hauteur va avoir un impact sur l'effet de profondeur donné par la taille "diminuée" des personnages (un peut comme dans le cours sur les points de fuite, un point de fuite proche du sujet va beaucoup le déformer).
Je me demande donc comment gérer le positionnement du point de fuite de l'échelle des hauteurs.
Par ailleurs, j'ai du mal à "visualiser" le fait que l'on puisse avoir autant de points de fuite sur une seule illustration (si on a par exemple plusieurs objets orientés différemment) et qu'on n'ait pas de règle pour les déterminer, parce que je trouve que leur positionnement impose un style différent à l'objet représenté. Ainsi si pour un cube A on a 2 points de fuite "proches" alors la perspective sur le cube A va être très "profilée" alors que si sur un même illustration pour un cube B on a des points de fuite en dehors de la feuille, la déformation liée à la perspective va être beaucoup moins forte. Comment gérer cela ?
¡Hola laeduvercores!
De hecho, para los sujetos que se benefician de los videos de corrección, ¡los maestros solo son responsables de responder a los sujetos correspondientes a la corrección de los ejercicios! Los mensajes para advertir de esto se habían publicado hace algún tiempo (algunos ya no están en la página más reciente, por lo que podría ser eliminado), en los sujetos donde las personas estaban equivocadas, la mayor parte de sus solicitudes donde había publicado, por lo tanto, otros estudiantes podrían responderle ^^
Para la ubicación del punto de fuga de la escala de altura, de hecho, no nos importa, hará lo mismo. Calculamos la altura del objeto desde lo cerca que está para nosotros o para la línea del horizonte, toda la línea del horizonte no es un punto particular. Una altura va al cielo, no va a un punto de escape particular. Es por eso que habrá una escala de las alturas para posponer las alturas, el resto usará los puntos de vuelo de acuerdo con la dirección donde sale.
De hecho, habrá un punto de vuelo por dirección. Después de no valer la pena confundirse, si hacemos una ciudad, por ejemplo, prestaremos atención a la perspectiva correcta para los edificios, pero no para cada elemento del montón de pequeños desechos junto a la basura que no va mucho en la distancia. No estamos siendo matemáticas, podemos hacer un poco y cuanto más practicamos el "sentimiento" será coherente. La mayoría de las ilustraciones se mantienen en uno o dos puntos de vuelo, a veces 3 si desea hacer un efecto de buceo o contra el buceo.
Con respecto a la gestión de los puntos de vuelo, de hecho depende de lo que desee en su dibujo. Haga bocetos de composición y si la partida de puntos de fuga hace contrastes formales que son demasiado importantes para su gusto, ¡cambia! También puede entrenar para localizar las líneas de fuga en las fotos y ver cómo coexisten.
Me uno a ustedes bocetos útiles para la visualización, ¡espero que mi explicación sea útil y lo suficientemente clara!
Bonjour laureduvercors !
Effectivement, pour les sujets bénéficiant de vidéos de corrections, les profs ne sont chargés de répondre que sur les sujets correspondant à la correction des exercices ! Des messages pour prévenir de cela avaient été postés il y a quelques temps (certains ne sont plus dans la page la plus récente donc ça a pu être zappé), sur les sujets où les gens se trompaient le plus de sujet pour leurs demandes Là où tu avais posté seuls d'autres élèves pouvaient donc te répondre ^^
Pour l'emplacement du point de fuite de l'échelle des hauteurs, en fait on s'en fiche complètement, ça rendra pareil. On calcule la hauteur de l'objet à partir d'à quel point il est proche de nous ou de la ligne d'horizon, toute la ligne d'horizon pas un point particulier. Une hauteur part vers le ciel, ne part pas vers un point de fuite particulier. Pour ça qu'il y aura une échelle des hauteurs pour reporter les hauteurs, le reste se servira de points de fuite selon la direction où ça part.
Il y aura effectivement un point de fuite par direction. Après pas la peine de s'embrouiller, si on fait par exemple une ville, on va faire attention à la bonne perspective pour les immeubles, mais pas pour chaque élément du tas de petits déchets à côté de la poubelle qui ne part pas beaucoup dans la distance. On n'est pas en cours de maths, on peut faire un peu au feeling et plus on pratique plus le "au feeling" sera cohérent. La majorité des illustrations se maintiennent à un ou deux points de fuite, parfois 3 si on veut faire un effet de plongée ou contre plongée.
Concernant la gestion des points de fuite, en fait ça dépend de ce que tu veux sur ton dessin. Fais des croquis de composition et si les directions de points de fuite font des contrastes de forme trop importants à ton goût, tu changes ! Tu peux aussi t'entraîner à repérer les lignes de fuite sur des photos et voir comment elles cohabitent.
Je te joins des croquis utiles à la visualisation, j'espère que mon explication te sera utile et suffisamment claire !
Buenas noches,
¡Muchas gracias @nayala por todas estas explicaciones!
Los patrones son muy claros, creo que agarré 👍🙂
Es sorprendente en el nivel de la escala de altura, la realidad del dibujo va en contra de mi intuición 😆
Bonsoir,
Un grand merci @Nayala pour toutes ces explications !
Les schémas sont très clairs, je pense que j'ai saisi 👍🙂
C'est bluffant au niveau de l'échelle des hauteurs, la réalité du dessin va à l'encontre de mon intuition 😆
Hola Nayala
Aquí está mi número 3. Luché bien y admiro a Guillaume para poder rastrear todas estas líneas a la vista. ¡Admito que terminé poniendo una cuadrícula debajo de mi hoja, de lo contrario, las proporciones se convirtieron en más que un banco!
Creo que entendí una idea de la escala externa (¡para ser revisada!) Pero desde allí para usarla naturalmente ...
Acabo de ver la publicación de LauredUvercors (bonita región 😉) y también me hago algunas preguntas.
Si podemos encontrar diferentes puntos de vuelo en el mismo dibujo, los objetos que se frotarán los hombros darán la impresión de ser vistos desde otro ángulo. ¿Los mismos dos cubos construidos con líneas distantes o de primer plano pueden ser vistos por el mismo observador? A menos que esta fuga apunte a colocar dónde queremos solo una escala externa e indique las proporciones para respetar quién, no cambian su posición. Gracias por los comentarios
Bonjour Nayala
Voici mon numéro 3. J'ai bien galéré et j'admire Guillaume de pouvoir tracer toutes ces lignes à vue. J'avoue que j'ai fini par mettre un quadrillage sous ma feuille sinon les proportions devenaient plus que bancales !
Je pense avoir compris d'idée de l'échelle extérieure (à vérifier !!) mais de là à m'en servir naturellement …
Je viens de voir le post de Laureduvercors (jolie région 😉) et je me pose aussi quelques questions.
Si on peut trouver des points de fuite différents dans le même dessin, des objets qui se côtoieront donneront l'impression d'être vus sous un autre angle. Les deux mêmes cubes construits avec des lignes de fuite éloignées ou rapprochées peuvent-ils être vus par le même observateur ? A moins que ce point de fuite à placer où on veut ne serve que pour une échelle extérieure et indiquer les proportions à respecter qui, elles, ne changent pas quelle que soit sa position ? Merci pour les retours
Ah Guillaume tiene entrenamiento ^^ con respecto a la corrección del ejercicio, las 2 figuras del fondo son casi buenas, pero para la que está al frente tuve que extender la escala para la altura 1 ya que estaba detrás de la escalera y necesariamente ya no corresponde. Creo que tuviste los mismos problemas un poco que para el Ejercicio 2, en cualquier caso parecías haber entendido en tu segundo intento :)
Con respecto a su pregunta: una ilustración solo puede tener un punto de vista, es como un aspecto que mira una escena, solo puede ser un punto de vista. Ni siquiera puedo imaginar 2 puntos de vista al mismo tiempo, 2 vistas son 2 x imágenes) Los objetos están en diferentes ángulos porque están girados, no van en la misma dirección. Si toma, por ejemplo, 2 libras y las poses en diferentes direcciones, no tendrán el mismo punto de escape, pero es usted quien ve la escena con los 2 libros. Lo mismo si estás en la calle y ves 2 bifurcaciones. Solo una persona ve las 2, con sus 2 puntos de vuelo diferentes. En cuanto al punto de escape "donde queramos", es solo para las alturas, en realidad sirve como una escala para respetar las proporciones en la distancia. Los otros puntos de vuelo son para la dirección de los objetos. Lea la respuesta que hice a LauredUvercors y seguramente lo entenderá mejor;)
Bonjour Chanoire !
Ah Guillaume a de l'entraînement ^^ Concernant la correction de l'exercice, les 2 figures du fond sont presque bonnes, mais pour celle devant j'ai du prolonger l'échelle pour pour la hauteur 1 vu qu'elle était en arrière de l'échelle et forcément ça ne correspond plus. Je pense que tu as eu un peu les mêmes problèmes que pour l'exercice 2, en tous cas tu avais l'air d'avoir compris dans ton deuxième essai :)
Concernant ta question : Une illustration ne peut avoir qu'un seul point de vue, c'est comme un regard qui regarde une scène, ça ne peut être que un seul point de vue. Je n'arrive même pas à imaginer 2 points de vue en même temps, 2 points de vues c'est 2 images x) Les objets sont dans des angles différents car ils sont tournés, ils ne partent pas dans le même sens. Si tu prends par exemple 2 livres et les poses dans des directions différentes, ils n'auront pas le même point de fuite mais c'est bien toi qui voit la scène avec les 2 livres. Même chose si on est dans la rue et qu'on voit 2 bifurcations. Une seule personne voit les 2, avec leurs 2 points de fuite différents. Pour ce qui est du point de fuite "où on veut", c'est juste pour les hauteurs, ça sert effectivement juste comme une échelle pour respecter des proportions dans la distance. Les autres points de fuite sont pour la direction des objets. Lis la réponse que j'ai faite à Laureduvercors et tu comprendras sûrement mieux ;)
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09/08/2020
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11/09/2020
Observé bien si las alturas correspondían, ¡y me parece muy bueno! Bien hecho :)
J'ai bien regardé si les hauteurs correspondaient, et ça me semble tout bon ! Bravo :)
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08/09/2020
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11/09/2020
Las cruces son solo una indicación de las cifras que no están en él ^^
De lo contrario, no ha pospuesto bien las alturas en sus figuras, creo que aún no ha entendido el ejercicio. Sin embargo, ha indicado en su escala las alturas A y B, pero parece que las copiará como lo que es aún más sin usar su escala de altura para ponerlas en perspectiva. Esto da como resultado figuras demasiado altas. Te hice un documento de corrección donde muestro las alturas que posponí, en azul para la figura de la parte inferior, en rojo para que el que haga un poco más al frente. Puse las figuras correctas sobre las tuyas, para que te compares. Sería bueno si recuerdas haberlo hecho solo. En verdad, el principio de aplazamiento es el mismo que para los personajes y habías llegado allí muy bien con los espantapájaros, por lo que no tengo dudas de que terminará saliendo de eso :) ¡Estoy aquí por cualquier pregunta!
Les croix c'est juste une indication pour que les figures ne se rentrent pas dedans ^^
Sinon, tu n'as pas bien reporté les hauteurs sur tes figures, je pense que tu n'as pas encore bien compris l'exercice. Tu as pourtant bien indiqué sur ton échelle les hauteurs A et B mais on dirait que tu les as plutôt recopiées telles quelles plus loin sans te servir de ton échelle des hauteurs pour les mettre dans la perspective. Il en résulte des figures beaucoup trop hautes. Je t'ai fait un document de correction où je montre les hauteurs que j'ai reportées, en bleu pour la figure du fond, en rouge pour celle à faire un peu plus devant. J'ai mis les bonnes figures par dessus les tiennes, pour que tu compares. ça serait bien que tu retentes de le faire par toi même. En vrai le principe de report est le même que pour les personnages et tu y étais très bien arrivé avec les épouvantails, donc je ne doute pas que finiras par t'en sortir :) Je suis là pour toute question !
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25/10/2020
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31/10/2020
Las cifras están bien inscritas en la perspectiva y bien hechas con los 2 puntos de vuelo. Por otro lado, las alturas no parecen estar bien informadas, siempre son demasiado altas en comparación con su escala de altura. Medí las alturas a partir de su escala y rodeadas en púrpura las áreas donde las alturas deben detener a donde no va. Con las líneas vemos que generalmente ha elevado las características demasiado altas. Después de que su foto se tome un poco retorcida y la pongo en línea recta, por lo que puede estar jugando un poco. Es un buen trabajo en cualquier caso, especialmente en perspectiva, pero revelar las escalas de altura ^^
Les figures sont bien inscrites dans la perspective et bien réalisées avec les 2 points de fuite. Par contre les hauteurs ne semblent pas bien reportées, elles sont toujours un peu trop hautes par rapport à ton échelle des hauteurs. J'ai mesuré les hauteurs en partant de ton échelle et entouré en violet les zones où devraient s'arrêter les hauteurs là où ça va pas. Avec les lignes on voit que tu as globalement fait monter les traits trop haut. Après ta photo est prise un peu tordue et je l'ai remise droite donc ça joue peut être un peu. C'est du bon travail en tous cas notamment dans la perspective, mais à revérifier pour les échelles de hauteur ^^
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07/12/2020
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23/12/2020
En cuanto a la perspectiva, ¡está bien, bien hecho! Con respecto al aplazamiento de la distancia, en términos de la altura que llamé a (la más pequeña) parece ir porque se usa para su altura para hacer una línea de fuga correspondiente a su escala de altura. Por contras, este no es el caso de su altura B, la más alta. No hay una línea de fuga correspondiente a su altura en su escala de altura, y de repente las otras figuras no tienen esta altura bien posponida. Debería haber sido creado desde tu cara. Lo hice en tu dibujo y muestro qué altura normalmente debería detener esta altura B en las otras figuras. Espero que te ayude a entender mejor. Estoy aquí por cualquier pregunta;)
Pour ce qui est de la perspective, c'est tout bon, bravo ! Pour ce qui est du report des distance, pour ce qui est de la hauteur que j'ai nommée A (la plus petite) ça a l'air d'aller car tu t'est bien servi de sa hauteur pour faire une ligne de fuite lui correspondant dans ton échelle des hauteur. Par contre ce n'est pas le cas pour ton hauteur B, la plus haute. Il n'y a pas de ligne de fuite correspondant à sa hauteur dans ton échelle des hauteur, et du coup les autres figures n'ont pas cette hauteur bien reportée. Il aurait fallu la créer à partir de ta figure. Je l'ai fait sur ton dessin et je montre à quelle hauteur devraient normalement s'arrêter cette hauteur B sur les autres figures. J'espère que ça t'aidera à mieux comprendre. Je suis là pour toute question ;)
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20/12/2020
Aquí está el último ejercicio ^^
Voilà le derniers exercice ^^
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07/03/2021
Arg, lamento mucho el enorme retraso, me perdí/olvidé su mensaje 😞 Peque gente publicó sobre este tema, así que no me di cuenta antes. ¡Todavía corrijo en caso de iniciación! No dude en enviar un mensaje de recordatorio cuando haya estado esperando una respuesta durante mucho tiempo.
De lo contrario, se entiende bien :) Existe solo la figura del fondo que tiene una de sus 2 alturas demasiado altas, ¡transmito una corrección visual!
Arg, je suis vraiment désolée pour l'énorme retard, j'ai loupé/oublié ton message 😞 Peu de gens postent sur ce sujet donc je ne m'en suis pas rendue compte avant. Je corrige quand même en cas de passage ! N'hésite pas à envoyer un message de rappel quand ça fait longtemps que tu attends une réponse.
Sinon, c'est bien compris :) Il y a juste la figure du fond qui a une de ses 2 hauteurs trop haute, je transmets une correction visuelle !
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28/02/2021
Traté de reproducir exactamente la figura, pero me sorprende el resultado (especialmente el más distante 🍌).
¿Dónde están los errores?
j'ai essayé de reproduire exactement la figure mais je suis surprise par le résultat (surtout la plus lointaine 🍌).
Où sont les erreurs???
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07/03/2021
Bueno, todo me parece bien! Puede verificar viendo todos mis cheques visuales (bueno, es posible que no lo entendamos muy bien para el que está al frente, porque la escala de altura pasa, podría haber sido más práctica si se hubiera hecho en el lado). Lo que te hace extraño para la figura de los antecedentes es que está muy extendido en longitud, no estaba obligado a hacer tanto tiempo. Pero dado que aquí el objetivo es traer las alturas correctamente (y aún no las distancias para la cara al suelo son el mismo aplazamiento), todo está bien :)
Bah, tout me semble ok ! Tu peux vérifier en voyant toutes mes vérifications visuelles (bon on ne comprend peut être pas très bien pour celle tout devant, car l'échelle des hauteurs lui passe à travers, ça aurait peut-être été plus pratique si elle avait été faite sur le côté). Ce qui te fais bizarre pour la figure du fond c'est qu'elle est très étalée en longueur, ce n'était pas obligé de faire aussi long. Mais vu qu'ici l'objectif est de rapporter les hauteurs correctement (et pas encore les distances pour que la face au sol soit la même reportée), tout est bon :)
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01/03/2021
No entendí por qué lo habíamos puesto en el medio, pero como sé que a Grégoire le gusta ser un poco sádico, no me hacía más preguntas ... (¡qué error!).
Todavía logré sacar algo (por no sé qué milagro) que publico para la posteridad.
¡Rehaceré el exo y mucho menos complicaré la tarea! (Es cierto que también tienes que ser un poco querido 😉)
Je comprenais pas pourquoi on l'avait mise en pleins milieu, mais comme je sais que Grégoire aime être un peu sadique je me suis pas posé plus de questions...( quelle erreur!).
J'ai tout de même réussi à en sortir quelque chose (par je ne sais quel miracle) que je poste pour la postérité.
Je vais refaire l'exo et bien moins me compliquer la tâche ! (c'est vrai qu'il faut être un peu faignant aussi 😉)
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01/03/2021
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07/03/2021
¡De hecho, se entiende mejor en la segunda prueba! Es más simple con una escala de las alturas en el costado ^^ Es factible en el medio pero mucho menos práctico. Todo es bueno para la pequeña altura que pongo en azul. Para el más alto, la altura de referencia puesta en la escala de valores no es la correcta, tuve que poner uno nuevo en rojo, de repente ya no corresponde para las otras figuras hechas de mal valor (incluso si el aplazamiento en comparación con este valor era exitoso). ¡De repente deberíamos cambiar las alturas en comparación con este nuevo valor! De lo contrario, el ejercicio está incluido :)
C'est effectivement mieux compris au 2ème essai ! C'est plus simple avec une échelle des hauteurs sur le côté ^^ C'est faisable au milieu mais bien moins pratique. Tout est bon pour la petite hauteur que j'ai mise en bleu. Pour la plus haute, la hauteur de référence mise sur l'échelle des valeurs n'est pas la bonne, j'ai du en mettre une nouvelle en rouge, du coup forcément ça ne correspond plus pour les autres figures faites à partir d'une mauvaise valeur (même si le report par rapport à cette valeur était réussi). Du coup il faudrait changer les hauteurs par rapport à cette nouvelle valeur ! Sinon l'exercice est compris :)
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12/03/2021
Tengo una pregunta sobre el método de escala de altura. Una vez que haya rastreado la vertical de la escalera, y debe colocar el punto de fuga, ¿cómo elegir el lugar donde se coloca este punto de fuga? Efecto Tengo la impresión de que cuanto más lo colocaremos cerca de la escala, más la escala creada así "aplastará" a mis personajes (reduzca rápidamente cuando se alejen). Y de repente, el lugar donde colocaré mi punto de fuga para rastrear mi escala de altura tendrá un impacto en el efecto de profundidad dado por el tamaño "disminuido" de los personajes (una lata como en el curso en los puntos de vuelo, un punto de fuga cercano al sujeto lo distorsionará mucho).
Por lo tanto, me pregunto cómo manejar el posicionamiento del punto de fuga de la escala de altura.
Además, me resulta difícil "visualizar" el hecho de que podemos tener tantos puntos de vuelo en una sola ilustración (si tenemos, por ejemplo, varios objetos orientados de manera diferente) y que no tenemos una regla para determinarlos, porque encuentro que su posicionamiento impone un estilo diferente al objeto representado. Entonces, si para un cubo A tenemos 2 puntos de vuelo "cerrados", entonces la perspectiva del Cube A estará muy "perfilado", mientras que si en la misma ilustración para un Cube B tenemos puntos de vuelo fuera de la hoja, la deformación vinculada a la perspectiva será mucho menos fuerte. ¿Cómo administrar esto?
¡Gracias de antemano por su ayuda! 🙂
J'ai une question concernant la méthode de l'échelle des hauteurs. Une fois qu'on a tracé la verticale de l'échelle, et qu'on doit placer le point de fuite, comment choisir l'endroit où on place ce point de fuite ? Effet j'ai l'impression que plus on va le placer proche de l'échelle, plus l'échelle ainsi créée va "écraser" mes personnages (les réduire rapidement lorsqu'ils s'éloignent). Et du coup, l'endroit où je vais placer mon point de fuite pour tracer mon échelle des hauteur va avoir un impact sur l'effet de profondeur donné par la taille "diminuée" des personnages (un peut comme dans le cours sur les points de fuite, un point de fuite proche du sujet va beaucoup le déformer).
Je me demande donc comment gérer le positionnement du point de fuite de l'échelle des hauteurs.
Par ailleurs, j'ai du mal à "visualiser" le fait que l'on puisse avoir autant de points de fuite sur une seule illustration (si on a par exemple plusieurs objets orientés différemment) et qu'on n'ait pas de règle pour les déterminer, parce que je trouve que leur positionnement impose un style différent à l'objet représenté. Ainsi si pour un cube A on a 2 points de fuite "proches" alors la perspective sur le cube A va être très "profilée" alors que si sur un même illustration pour un cube B on a des points de fuite en dehors de la feuille, la déformation liée à la perspective va être beaucoup moins forte. Comment gérer cela ?
Merci d'avance pour votre aide ! 🙂
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17/03/2021
De hecho, para los sujetos que se benefician de los videos de corrección, ¡los maestros solo son responsables de responder a los sujetos correspondientes a la corrección de los ejercicios! Los mensajes para advertir de esto se habían publicado hace algún tiempo (algunos ya no están en la página más reciente, por lo que podría ser eliminado), en los sujetos donde las personas estaban equivocadas, la mayor parte de sus solicitudes donde había publicado, por lo tanto, otros estudiantes podrían responderle ^^
Para la ubicación del punto de fuga de la escala de altura, de hecho, no nos importa, hará lo mismo. Calculamos la altura del objeto desde lo cerca que está para nosotros o para la línea del horizonte, toda la línea del horizonte no es un punto particular. Una altura va al cielo, no va a un punto de escape particular. Es por eso que habrá una escala de las alturas para posponer las alturas, el resto usará los puntos de vuelo de acuerdo con la dirección donde sale.
De hecho, habrá un punto de vuelo por dirección. Después de no valer la pena confundirse, si hacemos una ciudad, por ejemplo, prestaremos atención a la perspectiva correcta para los edificios, pero no para cada elemento del montón de pequeños desechos junto a la basura que no va mucho en la distancia. No estamos siendo matemáticas, podemos hacer un poco y cuanto más practicamos el "sentimiento" será coherente. La mayoría de las ilustraciones se mantienen en uno o dos puntos de vuelo, a veces 3 si desea hacer un efecto de buceo o contra el buceo.
Con respecto a la gestión de los puntos de vuelo, de hecho depende de lo que desee en su dibujo. Haga bocetos de composición y si la partida de puntos de fuga hace contrastes formales que son demasiado importantes para su gusto, ¡cambia! También puede entrenar para localizar las líneas de fuga en las fotos y ver cómo coexisten.
Me uno a ustedes bocetos útiles para la visualización, ¡espero que mi explicación sea útil y lo suficientemente clara!
Effectivement, pour les sujets bénéficiant de vidéos de corrections, les profs ne sont chargés de répondre que sur les sujets correspondant à la correction des exercices ! Des messages pour prévenir de cela avaient été postés il y a quelques temps (certains ne sont plus dans la page la plus récente donc ça a pu être zappé), sur les sujets où les gens se trompaient le plus de sujet pour leurs demandes Là où tu avais posté seuls d'autres élèves pouvaient donc te répondre ^^
Pour l'emplacement du point de fuite de l'échelle des hauteurs, en fait on s'en fiche complètement, ça rendra pareil. On calcule la hauteur de l'objet à partir d'à quel point il est proche de nous ou de la ligne d'horizon, toute la ligne d'horizon pas un point particulier. Une hauteur part vers le ciel, ne part pas vers un point de fuite particulier. Pour ça qu'il y aura une échelle des hauteurs pour reporter les hauteurs, le reste se servira de points de fuite selon la direction où ça part.
Il y aura effectivement un point de fuite par direction. Après pas la peine de s'embrouiller, si on fait par exemple une ville, on va faire attention à la bonne perspective pour les immeubles, mais pas pour chaque élément du tas de petits déchets à côté de la poubelle qui ne part pas beaucoup dans la distance. On n'est pas en cours de maths, on peut faire un peu au feeling et plus on pratique plus le "au feeling" sera cohérent. La majorité des illustrations se maintiennent à un ou deux points de fuite, parfois 3 si on veut faire un effet de plongée ou contre plongée.
Concernant la gestion des points de fuite, en fait ça dépend de ce que tu veux sur ton dessin. Fais des croquis de composition et si les directions de points de fuite font des contrastes de forme trop importants à ton goût, tu changes ! Tu peux aussi t'entraîner à repérer les lignes de fuite sur des photos et voir comment elles cohabitent.
Je te joins des croquis utiles à la visualisation, j'espère que mon explication te sera utile et suffisamment claire !
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17/03/2021
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19/03/2021
¡Muchas gracias @nayala por todas estas explicaciones!
Los patrones son muy claros, creo que agarré 👍🙂
Es sorprendente en el nivel de la escala de altura, la realidad del dibujo va en contra de mi intuición 😆
Un grand merci @Nayala pour toutes ces explications !
Les schémas sont très clairs, je pense que j'ai saisi 👍🙂
C'est bluffant au niveau de l'échelle des hauteurs, la réalité du dessin va à l'encontre de mon intuition 😆
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20/03/2021
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13/03/2021
Aquí está mi número 3. Luché bien y admiro a Guillaume para poder rastrear todas estas líneas a la vista. ¡Admito que terminé poniendo una cuadrícula debajo de mi hoja, de lo contrario, las proporciones se convirtieron en más que un banco!
Creo que entendí una idea de la escala externa (¡para ser revisada!) Pero desde allí para usarla naturalmente ...
Acabo de ver la publicación de LauredUvercors (bonita región 😉) y también me hago algunas preguntas.
Si podemos encontrar diferentes puntos de vuelo en el mismo dibujo, los objetos que se frotarán los hombros darán la impresión de ser vistos desde otro ángulo. ¿Los mismos dos cubos construidos con líneas distantes o de primer plano pueden ser vistos por el mismo observador? A menos que esta fuga apunte a colocar dónde queremos solo una escala externa e indique las proporciones para respetar quién, no cambian su posición. Gracias por los comentarios
Voici mon numéro 3. J'ai bien galéré et j'admire Guillaume de pouvoir tracer toutes ces lignes à vue. J'avoue que j'ai fini par mettre un quadrillage sous ma feuille sinon les proportions devenaient plus que bancales !
Je pense avoir compris d'idée de l'échelle extérieure (à vérifier !!) mais de là à m'en servir naturellement …
Je viens de voir le post de Laureduvercors (jolie région 😉) et je me pose aussi quelques questions.
Si on peut trouver des points de fuite différents dans le même dessin, des objets qui se côtoieront donneront l'impression d'être vus sous un autre angle. Les deux mêmes cubes construits avec des lignes de fuite éloignées ou rapprochées peuvent-ils être vus par le même observateur ? A moins que ce point de fuite à placer où on veut ne serve que pour une échelle extérieure et indiquer les proportions à respecter qui, elles, ne changent pas quelle que soit sa position ? Merci pour les retours
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20/03/2021
Ah Guillaume tiene entrenamiento ^^ con respecto a la corrección del ejercicio, las 2 figuras del fondo son casi buenas, pero para la que está al frente tuve que extender la escala para la altura 1 ya que estaba detrás de la escalera y necesariamente ya no corresponde. Creo que tuviste los mismos problemas un poco que para el Ejercicio 2, en cualquier caso parecías haber entendido en tu segundo intento :)
Con respecto a su pregunta: una ilustración solo puede tener un punto de vista, es como un aspecto que mira una escena, solo puede ser un punto de vista. Ni siquiera puedo imaginar 2 puntos de vista al mismo tiempo, 2 vistas son 2 x imágenes) Los objetos están en diferentes ángulos porque están girados, no van en la misma dirección. Si toma, por ejemplo, 2 libras y las poses en diferentes direcciones, no tendrán el mismo punto de escape, pero es usted quien ve la escena con los 2 libros. Lo mismo si estás en la calle y ves 2 bifurcaciones. Solo una persona ve las 2, con sus 2 puntos de vuelo diferentes. En cuanto al punto de escape "donde queramos", es solo para las alturas, en realidad sirve como una escala para respetar las proporciones en la distancia. Los otros puntos de vuelo son para la dirección de los objetos. Lea la respuesta que hice a LauredUvercors y seguramente lo entenderá mejor;)
Ah Guillaume a de l'entraînement ^^ Concernant la correction de l'exercice, les 2 figures du fond sont presque bonnes, mais pour celle devant j'ai du prolonger l'échelle pour pour la hauteur 1 vu qu'elle était en arrière de l'échelle et forcément ça ne correspond plus. Je pense que tu as eu un peu les mêmes problèmes que pour l'exercice 2, en tous cas tu avais l'air d'avoir compris dans ton deuxième essai :)
Concernant ta question : Une illustration ne peut avoir qu'un seul point de vue, c'est comme un regard qui regarde une scène, ça ne peut être que un seul point de vue. Je n'arrive même pas à imaginer 2 points de vue en même temps, 2 points de vues c'est 2 images x) Les objets sont dans des angles différents car ils sont tournés, ils ne partent pas dans le même sens. Si tu prends par exemple 2 livres et les poses dans des directions différentes, ils n'auront pas le même point de fuite mais c'est bien toi qui voit la scène avec les 2 livres. Même chose si on est dans la rue et qu'on voit 2 bifurcations. Une seule personne voit les 2, avec leurs 2 points de fuite différents. Pour ce qui est du point de fuite "où on veut", c'est juste pour les hauteurs, ça sert effectivement juste comme une échelle pour respecter des proportions dans la distance. Les autres points de fuite sont pour la direction des objets. Lis la réponse que j'ai faite à Laureduvercors et tu comprendras sûrement mieux ;)
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25/03/2021
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26/03/2021
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